【正文】 但我相信我的任課教師們是一個優(yōu)秀的團隊，我的學(xué)生們是智商和情商都很高的團體。(2)學(xué)習(xí)小組組長負責(zé)組內(nèi)同學(xué)與其他組，與班主任的協(xié)調(diào)。非智力因素主要包括心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧，它們是高考成功的重要方面。根據(jù)個人情況，學(xué)會取舍，向質(zhì)量要效益。加強學(xué)法指導(dǎo)。把事先做錯或不會的題經(jīng)老師講后重做一遍，建立一本通趁熱打鐵是一個很好的手段。預(yù)習(xí)尤其適合基礎(chǔ)差的學(xué)生。(2)開好主題班會。任課教師一定要多多關(guān)照他們，切實盡到責(zé)任。但根據(jù)現(xiàn)在的高考形式，必須擴大覆蓋面，使更多的后進生趕上來。51名文化課生本科線20__年是407分)以上要達到33人，其中重點上線要努力突破1人，400分以上要達到30人，其余1名同學(xué)總成績要上470分。繼續(xù)抓緊培優(yōu)補差工作，讓優(yōu)等生開闊知識視野，豐富各種技能，達到思維多角度，解題多途徑，效果多功能之目的。保證練的時間，運用多媒資源，讓學(xué)生對知識充分理解。教輔資料：《優(yōu)化探究》。本學(xué)期重點為高考第一輪復(fù)習(xí)，為明年的下一輪復(fù)習(xí)以及高考打基礎(chǔ)。統(tǒng)一思想，突出工作重點，做到實效性。結(jié)合學(xué)生考情，多與學(xué)生交流，尤其注意臨界生與落后生，給這部分學(xué)生加油、鼓勁。 注意個人衛(wèi)生，防止疾病發(fā)生，不隨意吃東西，不做劇烈的運動，運動中要注意保護自己。 午休和晚寢，一定及時迅速，不說話，不做影響別人休息的事情。上正課時認真聽課，不做小動作。一年的工作很快就會結(jié)束，可是對學(xué)生來說，高三一年的生活卻是那樣的漫長，等待高考，開始高考，努力工作，這是對學(xué)生的煎熬了，相信只要不斷的努力，那么就會有更大的提高。督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間，并且構(gòu)成高三補習(xí)班生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學(xué)習(xí)生活。引進競爭機制。由值周班長，帶領(lǐng)本組值日生，職責(zé)到人進行一周值日工作，對不負責(zé)認得值日生，出現(xiàn)嚴重扣分值日生，罰重新值日。對遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實行罰款制度，同時對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。重點是“沉著、冷靜、細心、守紀(jì)”。組織學(xué)生作好志愿的填報工作?！耙荒！钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著高考志愿的填報，它實際上是對高考成績的檢測。二、幾項重要任務(wù)高考動員，激發(fā)同學(xué)們?yōu)閴粝?、前途而拼搏的熱情，主題是“爭分搶秒，全力一赴，無悔高三”?？傮w來說，本班有如下特點：思維活躍，基礎(chǔ)較為扎實，成績較好。勤抓常管多督促嚴要求。除了聯(lián)合科任教師及家長外，還及時請心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生達到心理健康的水平。抓好邊緣生的管理和促進工作，使學(xué)生潛能激發(fā)出來。培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。我的未來不是夢談高考理想2評市“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干”。、高考體檢、填報志愿等工作，整理好學(xué)生的各項檔案資料，對學(xué)生負責(zé)。，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。二、主要工作，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機會。落實家訪，了解學(xué)生生活實際。針對學(xué)生每一次月考成績，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情景。人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動向。吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：一、營建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進入狀態(tài)經(jīng)過主題班會、講座，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。積極參加省市區(qū)各項教研活動，開展不同形式的備考信息交流活動，注重校際交往，最大限度的獲取有用信息來提升我校語文復(fù)習(xí)質(zhì)量。注意學(xué)生的書寫和答題規(guī)范。③統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容。針對考試中出現(xiàn)的問題，進行規(guī)范答題指導(dǎo)，正確使用答題技巧、規(guī)范答題習(xí)慣，包括答題位置，基本結(jié)構(gòu)，規(guī)范字的大小，提高寫字速度，不求漂一定漂亮，但求務(wù)必工整。(5)分題材和體裁印發(fā)近幾年高考滿分作文，指導(dǎo)全體學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)寫作感悟，并形成規(guī)律。做到作文有“活水”，閱讀材料確定為：高考滿分作文、《讀者》、《青年文摘》。(2)課下個別輔導(dǎo)學(xué)生，明察每個學(xué)生知識的掌握情況，針對不同學(xué)生設(shè)計輔導(dǎo)習(xí)題和輔導(dǎo)方案，對學(xué)生有提高成績的方法、操作措施，不同時期成績預(yù)測，并跟蹤落實。(3)分層布置作業(yè)，有針對性利用作業(yè)培優(yōu)補差轉(zhuǎn)中。高考考點專項訓(xùn)練，專題練習(xí)，補充大量高考知識。授課原則：一切圍繞學(xué)生，讓每一個學(xué)生動起來，讓每一個學(xué)生落實扎實、練習(xí)有效、高效備考、提升自我。不求快，但求好，教好第一遍，學(xué)好第一遍，搞好第一輪復(fù)習(xí)。(2)充分根據(jù)學(xué)