世界糧食日幼兒園教育活動(dòng)方案模板10篇-wenkub.com
2024-09-24 13:44 本頁(yè)面
【正文】 結(jié)合自然角的創(chuàng)設(shè)進(jìn)行環(huán)境布置。二：主題：陽(yáng)光寶貝懂糧愛糧——世界糧食日活動(dòng)三：活動(dòng)過程以及內(nèi)容：國(guó)旗下的講話——周一(10月__日)世界糧食日活動(dòng)(葉曉盈負(fù)責(zé))：我是小小宣傳員：請(qǐng)大班4名孩子做宣傳員，在15日下午4：00把有關(guān)愛惜糧食節(jié)約糧食的單子發(fā)給家長(zhǎng)和小朋友。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：提高環(huán)保意識(shí)和節(jié)儉意識(shí)，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣和心理品質(zhì)?！督蠞O者》范仲淹 宋江上往來(lái)人，但愛鱸魚美。活動(dòng)內(nèi)容參考：社會(huì)：愛惜糧食社會(huì)：神奇的糧食體育：小馬運(yùn)糧(送軍糧)社會(huì)：糧食是我們的好朋友附古詩(shī)《憫農(nóng)》(一)鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。綜上原因糧食問題需要我們高度重視，從自己做起，從現(xiàn)在做起。教具預(yù)備：教師預(yù)備：五谷雜糧粘貼畫多幅、課件。(4)提升古詩(shī)所蘊(yùn)含的教育意義。借助古詩(shī)，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)通過學(xué)習(xí)古詩(shī)《憫農(nóng)》，幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)糧食是來(lái)之不易的，教育幼兒愛惜糧食。你們看，農(nóng)民伯伯種的稻谷要經(jīng)過春天、夏天、秋天三個(gè)季節(jié)才能收成，是多么不容易呀。古詩(shī)《憫農(nóng)》課件，快板。(2)那我們以后應(yīng)該怎么對(duì)待糧食呢?世界糧食日幼兒園教育活動(dòng)方案篇八設(shè)計(jì)思路：稻谷是很普通的一種農(nóng)作物，但對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，卻是很生疏的，況且現(xiàn)在的孩子大部分是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，不知道糧食是來(lái)之不易的，在進(jìn)餐時(shí)，時(shí)有浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，因此，我設(shè)計(jì)了大班社會(huì)性活動(dòng)《愛惜糧食》，旨在于引導(dǎo)幼兒了解稻谷的由來(lái)，教育幼兒尊重農(nóng)民的勞動(dòng)成果，養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣。(2)下面請(qǐng)小麥來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)。糧食來(lái)之不易(1)糧食今天有許多許多心里話想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，你們想聽嗎讓我們先請(qǐng)水稻來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!A、”小朋友，這是一碗普通的白米飯，而”我”是一顆普通的米粒。水稻：我的名字叫水稻。培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。世界糧食日幼兒園教育活動(dòng)方案篇七活動(dòng)目標(biāo)知道糧食來(lái)之不易。猜謎樂：請(qǐng)家長(zhǎng)在家和孩子們互動(dòng)學(xué)習(xí)猜關(guān)于農(nóng)作物的謎語(yǔ)(附后)第四階段秋收的喜悅(10月2431日)親子采摘：請(qǐng)家長(zhǎng)利用周末帶孩子去采摘農(nóng)作物，讓孩子體驗(yàn)“豐收樂”的喜悅心情。參與種植：在家/在園參與種植體驗(yàn)活動(dòng)，加深勞作的體會(huì)。班級(jí)內(nèi)評(píng)選班級(jí)“愛糧寶寶”。剩饅頭炸饅頭片等。愛糧寶寶——請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子討論如何節(jié)約糧食。社會(huì)實(shí)踐——熟悉各種農(nóng)作物，親身體驗(yàn)收獲糧食過程的辛苦，及豐收后的喜悅心情。世界糧食日幼兒園教育活動(dòng)方案篇六一、活動(dòng)策劃思考點(diǎn)1979年11月，第20屆聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織大會(huì)決議確定，1981年10月16日是首屆世界糧食日，此后每年的這一天都作為“世界糧食日”。2)、再以書信的形式夸夸孩子在家”惜糧愛糧“和”用餐好習(xí)慣“等方面的進(jìn)步。2)、語(yǔ)言活動(dòng)《大公雞和漏嘴巴》3)、畫畫唱唱：《古詩(shī)：憫農(nóng)》主題畫：愛糧惜糧用圖畫形式表達(dá)自己對(duì)愛惜糧食的理解。二、活動(dòng)目標(biāo)以幼兒為活動(dòng)主體，發(fā)揮幼兒的積極主動(dòng)性，讓他們參與到活動(dòng)的組織與實(shí)施?；顒?dòng)五討論：怎樣做一個(gè)愛惜糧食的好孩子目的：進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的節(jié)約意識(shí)。過程：向幼兒交待和面的方法和注意事項(xiàng)。放歌曲錄音，啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的理解給歌詞加上相應(yīng)的動(dòng)作，然后大家一起邊唱邊表演?；顒?dòng)三歌表演《憫農(nóng)》目的：讓幼兒體驗(yàn)農(nóng)民伯伯勞動(dòng)的艱辛。請(qǐng)農(nóng)民伯伯來(lái)班內(nèi)參加活動(dòng)，給幼兒介紹：我們一年四季起早貪黑地辛勤勞動(dòng)，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水?；顒?dòng)二糧食是怎樣來(lái)的目的：讓幼兒明確糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，應(yīng)珍惜農(nóng)民的勞動(dòng)果實(shí)。目的是讓幼兒了解糧食來(lái)之不易，體驗(yàn)成人勞動(dòng)的艱辛，養(yǎng)成不挑食、不浪費(fèi)、愛惜每一粒糧食的良好習(xí)慣。師：今天我們種植了糧食，你們覺得很累嗎?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出很累，知道農(nóng)民伯伯種植糧食很辛苦。②、教師示范種植的過程，讓幼兒學(xué)習(xí)挖土、播種、澆水、蓋土的過程。準(zhǔn)備：空地，幼兒種植的`器具，小毛巾。教師引導(dǎo)幼兒想一想，在晨間活動(dòng)時(shí)分組活動(dòng)的情景。經(jīng)過一步步探索，幼兒知道麥子剝?nèi)テだ锩媸前咨模溩涌梢阅Τ擅娣?，谷里面是米，谷子可以打成?師：可是面粉怎么變成包子、饅頭等。②、找出第二封信，要求幼兒認(rèn)識(shí)麥子、谷子。師：?幼：好的。3) 教育幼兒節(jié)約糧食。播放音樂,讓幼兒在音樂中感受勞動(dòng)的快樂。(3)和家長(zhǎng)聯(lián)系，習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。每次只可以用手夾一粒米粒，然后把吃到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費(fèi)。當(dāng)萌萌來(lái)到螞蟻倉(cāng)庫(kù)后，羞愧極了，知道糧食來(lái)之不易，浪費(fèi)是可恥的行為。帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。到飯店吃飯時(shí)，點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費(fèi)，若有剩余的要帶回家等
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