【正文】 五、活動延伸各班可以根據(jù)以上活動貫穿于幼兒園的一日活動中。同時用彩筆描繪出自己心中盼望的“六一節(jié)”。(3)大班：為了進一步培養(yǎng)孩子們自主管理的能力，合作意識和團隊精神，大班開展“我是小小勞動者”的活動，孩子們分組在教師指導下在種植園區(qū)種植花生、向日葵?；顒訒r間：5月31日上午活動內容：(1)、小班：筷子夾珠、穿鞋子、扣扣子、疊衣服比賽?；顒訒r間：5月30日上午活動程序：幼兒體操展表演(大班、中班徒手操、輕器械操。各班舉行以培養(yǎng)幼兒動手能力的半日活動。三、活動準備布置具有歡樂氛圍的環(huán)境(班級環(huán)境及全園環(huán)境)，張貼宣傳標語。一、活動目標通過開展慶?！傲弧眱和?jié)系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗運動、文明、合作、參與的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)，使孩子真正成為節(jié)日的主人。五、擴大影響目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。游園活動(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛。C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。要求幼兒的制作在1小時內完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽(1)目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識。服裝設計符合詩歌內容需要。(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌。器械操表演。5月27日：環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽。你就準備活動獎品和禮品。(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)(3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交)，并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。全體留影紀念。最后得出本次活動勝利次數(shù)最多的總冠軍，再另外獎勵小禮品。(約用時20分鐘)c、夾皮球兩名孩子背對背夾皮球進行接力，球掉地者需重新回到起點再走，先完成者勝。游戲開始?；顒游唇Y束而需先行離開的家庭請先知會家誼會有關負責人員或老師。請各位家長帶同您的孩子準時在x月x日早上9點前到達活動地點。特舉辦此次親子活動。玩法：教師在教室內撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。玩法：家長和幼兒鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點。游戲名稱：《親子二人行》準備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好玩法：幼兒分4組，幼兒與家長面對面，幼兒的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走，幼兒與家長必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。用演出的形式，讓每個幼兒都有表現(xiàn)的機會，提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽地向大家展現(xiàn)自我。(2)游戲內容：每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。B、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目。(4)評獎：根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和作品獎。(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設計和制作。朗誦效果、配樂良好。幼兒人人參與?！敖Y對子”親子游園活動)四、活動內容與要求幼兒詩歌表演賽(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣。5月__日：慶?！傲弧眱和?jié)“結對子”游園暨頒獎大會。利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。(5)各班調動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。二、活動準備布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。幼兒園簡單六一活動方案篇14這是一個充滿童趣的節(jié)日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學習，方案如下：一、活動目標通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。要求每個完小準備一臺節(jié)目，中心校將派評委到各完小評出2個優(yōu)秀節(jié)目參加鎮(zhèn)匯演，小學部1個，幼兒園1個，完小校長要認真落實指導老師、協(xié)助老師。器樂類：獨奏、合奏等。節(jié)目形式。項目負責：__。三、活動主題展示風采，超越夢想。方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料幼兒園簡單六一活動方案篇13在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節(jié)，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現(xiàn)自我的舞臺，讓學生積極參與并發(fā)揮其個性特長，充分展示我校的藝術教育成果。(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)?！岸字恰北荣?1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說。在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔。(3)評獎：根據(jù)表演評出表演獎、舞臺設計、音色獎。表演活潑、大方。培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。(內容有：幼兒舞蹈表演。三、活動時間及場地安排5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料。各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)。增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。讓我們帶著希望，憧憬2016年的六一，會隨著我們樹人幼兒園的發(fā)展，更上一個臺階。而六一的精神，也應該成為我們日常工作的指導。這次晚會，可以說我們沒有落掉一個孩子。這里我主要說我們老師吧。自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會出力。北京航天幼兒園有一套光盤，上面的節(jié)目很值得我們學習。如何才能讓他區(qū)別于當年的節(jié)目呢?如何才能體現(xiàn)愛的主題呢?我想，主題不僅可以在聽覺上體現(xiàn)，更應該從視覺上體現(xiàn)，是想懂音樂的家長有幾個?改變道具，扯條幅，放飛氣球。在這里我代表老師們深深的感謝他們。對于領導方面，雖說裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節(jié)目較晚，但他們對整個活動把握的速度之快，真令人感到佩服。老師作為節(jié)目的排練者，無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導幼兒。不僅在排練上起步早，在準備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點都不感到緊張。這是從幼兒園一方來說。就說今年吧，早在三月底，園領導就把涿州的一張運動會的光盤發(fā)到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來了一個新的思路。應該說，樹人的六一曾經領軍隆堯幼教界。趙天宇：美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年!朱珺宜：讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節(jié)日的祝賀!共同：謝謝大家!讓我們明年再相聚!唱“六一”的歌曲，發(fā)放禮品。讓幼兒通過各種形式的慶?；顒?，感受節(jié)日的歡樂氣氛，培養(yǎng)活潑開朗的性格和積極主動關心他人的意識。十、備注中午播放自愿參加，但要保持會場秩序。學校將組織檢查評比(值勤人員由張濤老師安排，6月2日公布值勤情況)。五、趣味運動會裁判裁判長：(起點)、(終點)裁判員：、、六、卡拉OK比賽評委組長：組員：、、七、大門值勤：王臣貴、劉景云八、校醫(yī)、衛(wèi)生：九、注意事項將安全：服從負責老師的安排，按要求活動。(4)單腿跑(低年級男女各2人)。(4)幼兒舞蹈。(1)開展班級卡拉OK比賽，5月17日至25日著手準備，5月25至27日班內開展評比活動。6月1日學校舉行大型慶?；顒?。()趣味運動會。(、)宣傳發(fā)動、組織。幼兒園簡單六一活動方案篇9一、活動意義在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節(jié)，經學校研究決定，舉行六一慶?；顒?，各班要圍繞活動方案精心組織，慶?；顒涌傮w要求是簡單而隆重，激勵廣大少年兒童積極進取、奮發(fā)向上。11:20——11:30教師給幼兒發(fā)節(jié)日小禮品【延伸活動】，鼓勵每個幼兒介紹作品的名稱等。)抬轎子——小班、托班：比賽形式(3人一組，爸爸、媽媽當轎夫，幼兒當新娘，當轎夫的家長將右手握住自己的左手腕，再用左手握住對方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼兒分別將兩只腳跨入兩轎夫的兩手臂之間。家長和幼兒共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，將所有作品進行展示。氣球、鐵楸、水、土、活動場地。能積極地參與到活動中來，體驗合作與交往的快樂。在以后的每個主題活動中可根據(jù)主題需要，組織幼兒進行玩泥巴的活動。兩只手分別搭在轎夫的肩上，“轎夫”立起，聽到口令開始行走，大家一邊走一邊說兒歌，到達目的地，每組到達目的地的孩子可摘取一個氣球作為獎勵，兒歌終止“新娘下轎”。摔泥凹凹：也叫摔瓦窩，就是把泥捏成碗的形狀，往地上拍，碗底洞破了，對方就拿泥來補，、貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的形狀，家長、幼兒和墻壁保持一定的位置，對準墻壁，把手中做好的泥巴，使勁朝墻壁上一摔，看能不能在墻壁上粘住。教師提前和幼兒裝飾、布置教室，迎接節(jié)日的到來。通過活動讓幼兒感到節(jié)日的快樂增近家園了解，培養(yǎng)家長和幼兒共同參與活動的情感。游戲六：巧疊火柴棒(地點：樂樂班組織者：___)準備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)玩法：一家庭為一組，四組家庭同時游戲，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒，家長與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。游戲五：運球走(地點：樂樂班組織者：___)準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋玩法：一家庭為一組，四組同時進行比賽。規(guī)則：在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始。玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。游戲五：鴻運當頭(地點：點點班組織者：___)準備：110的紙牌玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌，把選擇的兩張紙牌的數(shù)字加起來，數(shù)字和的一組家庭為優(yōu)勝。規(guī)則：在規(guī)定的范圍內家長和孩子投沙包，沙包定要在格子內才有效。規(guī)則：掉在地上不能撿起來。游戲六：拋球接球(地點：果果班外場地組織者：___)準備：海洋球、框子若干。規(guī)則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳。玩法：分4組進行游戲，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子