20xx品詞析句讀中悟情—鄭成功備課參考-wenkub.com
2024-09-23 05:01 本頁面
【正文】 〕 橫行霸道在文中指〔學生聯(lián)系上文、課外知識答復(fù)〕 指導(dǎo)朗讀。但是遺憾的是，由于學生對鄭成功收復(fù)臺灣這件事不是很熟悉，對臺灣所處的地理位置不是很了解，所以給人留下紙上談兵的感覺。 教學反思： 在這次教學中，教師抓住重點詞句讓學生反復(fù)地朗讀、體會詞句所包含的感情。民族英雄啊！板書。 a)正當臺灣同胞們?yōu)橼s走荷蘭侵略者快樂 的時候，不禁又犯了愁，你知道他們在愁什么嗎〔生活貧苦，孩子們沒書讀〕 b)鄭成功早就想到了，他又決心幫助臺灣同胞建設(shè)臺灣，他是怎么做的呢指名讀第七自然段。 k)當鄭成功的軍隊凱旋歸來時，臺灣同胞是如何表現(xiàn)的〔慰勞，酋長要見鄭成功，老百姓歡慶勝利〕想象一下他們是如何慰勞、歡慶的。在 全班交流。一 。一 ?！? b)鄭成功是如何準備的呢 〔修造船只，聚集糧草，加緊操練海軍〕 c)他為什么要這樣做〔 這樣才能保證戰(zhàn)斗的取勝。 板書：收復(fù)臺灣建 設(shè)臺灣 出示：民族英雄鄭成功成功收復(fù)臺灣、建設(shè)臺灣的偉大功業(yè)，是我們永遠也不會忘記的。老師的講解雖然有助于學生的理解，但學生完全被老師牽制著，沒有自己發(fā)揮的空間和余地，學習熱情不夠高漲。一 ?！操浰土司I布、煙草〕 1齊讀，讀出熱烈的氣氛。 2 找句子，用直線畫出鄭軍官兵表現(xiàn)的句子，波浪線畫出敵艦隊的表現(xiàn)。 板書：
小學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1