20xx品詞析句讀中悟情—鄭成功備課參考-免費(fèi)閱讀
【正文】 第三次嘗試： 7 一、啟情激疑，讀中置境 過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們了解了鄭成功的哪些歷史功績 *板書：收復(fù)臺(tái)灣建設(shè)臺(tái)灣 收復(fù)這個(gè)詞的意思是〔請(qǐng)學(xué)生做個(gè)動(dòng)作表示〕 在當(dāng)時(shí)，收復(fù)臺(tái)灣是件簡單的事嗎〔師生辯白〕 *簡筆畫臺(tái)灣的地理位置 過渡：確實(shí)不易呀！可鄭成功是怎么說的 〔學(xué)生自由閱讀〕 二、設(shè)疑鋪展，讀中悟境 課件出示：臺(tái)灣自古以來就是中國的領(lǐng)土，絕不允許侵略者橫行霸道。 b)齊讀最后一自然段。〔贈(zèng)送了綢布、煙草〕 m)齊讀，讀出熱烈的氣氛。 5 i)找句子，用直線畫出鄭軍官兵表現(xiàn)的句子，波浪線畫出敵艦隊(duì)的表現(xiàn)。 說明他下定決心要把臺(tái)灣收復(fù)。所以在接下來的教學(xué)片段中，教師應(yīng)幫助學(xué)生抓住關(guān)鍵詞句，讓學(xué)生反復(fù)朗讀，揣摩詞句所蘊(yùn)含的思想感情，使讀者與作者的感情融為一體，產(chǎn)生共鳴。 鄭成功收復(fù)了臺(tái)灣，又是怎樣建設(shè)臺(tái)灣的呢 指名讀第七、八自然段。 二、學(xué)習(xí)四 ~六自然段。 課文寫了他兩方面的功績，我們先來看他是怎樣收復(fù)臺(tái)灣的 生自由讀課文，想想在收復(fù)前，鄭成功做了哪些工作 〔修造船只，聚集糧草，加緊操練海軍〕 他為什么要做這些準(zhǔn)備工作 渡海東征的這一天終于來到了，我們看到了什么 看到這些，心里會(huì)想些什么〔充滿了必勝的
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