20xx品詞析句讀中悟情—鄭成功備課參考(完整版)
【正文】 生的理解，但學(xué)生完全被老師牽制著，沒(méi)有自己發(fā)揮的空間和余地，學(xué)習(xí)熱情不夠高漲?！操?zèng)送了綢布、煙草〕 1齊讀，讀出熱烈的氣氛。 板書(shū)：收復(fù)臺(tái)灣建設(shè)臺(tái)灣 出示句子：民族英雄鄭成功成功收復(fù)臺(tái)灣、建設(shè)臺(tái)灣的偉大功業(yè)，是我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。再同桌交流一下：從這些句子中體會(huì)到了什么。一 。 指名讀，齊讀。一 ?！侧嵻娪旅蜕茟?zhàn)，敵方狼狽不堪〕朗讀體會(huì)?！泊罅﹂_(kāi)展生產(chǎn)，興辦學(xué)?！? c)人民生活變好了，孩子們有書(shū)讀了，這都是誰(shuí)的功績(jī)〔鄭成功〕 6 是啊，漢族將領(lǐng)鄭成功的舉動(dòng)使得高山族和漢族的關(guān)系更加融洽了，真不愧是 。跟第一次教學(xué)相比，教師在朗讀指導(dǎo)上明顯地到位了。 說(shuō)那么容易，做那么難呀！為了對(duì)抗強(qiáng)大的侵略者，鄭成功在廈門(mén)〔引讀文章第四自然段的第一句〕 工夫不負(fù)有心人，渡海東征的這一天終于來(lái)到了。教師沒(méi)有在朗讀技巧上作過(guò)多的指導(dǎo)，而是讓學(xué)生自己感悟、揣摩，把握朗讀的節(jié)奏和語(yǔ)氣，真正把自己的感情融入到語(yǔ)言文字的理解中。一 。〕指導(dǎo)學(xué)生讀出感情。一 。 4 a)鄭成功下定決心要收復(fù)臺(tái)灣，如果你是他部下，你會(huì)建議他如何去做呢〔我會(huì)建議他作好充分的準(zhǔn)備工作。 3 教學(xué)反思： 在以上教學(xué)片段中，教師雖能抓住一些關(guān)鍵的詞句來(lái)幫助學(xué)生體 會(huì)鄭成功建設(shè)臺(tái)灣、收復(fù)臺(tái)灣的愛(ài)國(guó)熱情，但過(guò)多的講解把原本完整的課文分析得支離破
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1