20xx五年級(jí)語(yǔ)文教案——黃河象教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com
2024-09-23 04:56 本頁(yè)面
【正文】 骨骼關(guān)聯(lián) 陷 darr。我們今后也可以依據(jù)條件進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治?，大膽的推想，探索自然奧秘。陳列等〕 假想過(guò)程可以根據(jù)炙烤 干渴 陷 化石介紹 。假想；陳列rarr。 ５ .說(shuō)一說(shuō)科學(xué)家推測(cè)的思路：板書：炙烤、干渴、陷、化石 三 .指導(dǎo)復(fù)述課文： 課文按照陳列 假想 挖掘的倒序方式來(lái)表達(dá)，層次井然，結(jié)構(gòu)完整。日子 ，老 象被 。 ３、朗讀再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情景的 點(diǎn)名讀、范讀、齊讀：撲踏〔、慢、沉重〕 點(diǎn)名讀：跑〔快樂(lè)、喜悅、急迫〕 男女生比照讀：男生讀疲憊，女生讀興奮 齊讀出老象興奮的語(yǔ)氣，評(píng)讀。 ⑵交流感受。 二 .賞評(píng)課文假想內(nèi)容，交流感悟 １ .看看課文記敘的科學(xué)家的假想，科學(xué)家是依據(jù)什么進(jìn)行假想的 ⑴用自己喜歡的方式讀讀課文，喜歡的段落可以多讀幾遍。 ⑴假想不是憑空亂想，必須有一定科學(xué)依據(jù)。 ：這具化石在地底下沉睡了 200萬(wàn)年，直到 1973年的春天，甘肅省的一些農(nóng)民在黃河邊挖掘沙土，突然發(fā)現(xiàn)沙土中有一段潔白的象牙，便向當(dāng)?shù)卣畧?bào)告，這具化石終于得以重見(jiàn)天日。 ，上面寫的正是這具化石的介紹，投
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