20xx諾貝爾教學(xué)反思3-wenkub.com
2025-09-13 04:48 本頁面
【正文】 他和憤怒，為了倡導(dǎo)和平。但他甘愿為了科學(xué)〔獻(xiàn)身〕板書：獻(xiàn)身科學(xué) 〔 6〕想讀好這局部內(nèi)容嗎提建議〔緊張、喜悅、驚訝〕 〔 7〕生通過不同方式讀 〔 8〕課文學(xué)到這里，我們可以從諾貝爾不斷地創(chuàng)造中了解到他是〔引讀板書〕 三、討論 為了創(chuàng)造炸藥，諾貝爾投入了他的整個(gè)生命。毫不放棄〕他在朋友的幫助下，租了一條大船，在馬拉倫湖上做起了實(shí)驗(yàn)。 交流〔液體炸藥、固體炸藥、爆炸力更大的炸藥〕 這些都是炸藥，為什么他要一次一次地創(chuàng)造呢快速瀏覽 39小節(jié)。一 。 1 ?諾貝爾 ?教學(xué)反思 3 今天上早上很早就到了教室，在教室里做著第一課教研課的準(zhǔn)備工作！說實(shí)在的，心里比擬緊張，畢竟這是今年第一次上，再說了，自己心里的底氣也不是很足！但是為了能夠完成任務(wù)，只有硬著頭皮上了了！ 在今天的教研課上，孩子們的學(xué)習(xí)氣氛挺好的，都能夠投入到課本的學(xué)習(xí)中來！尤其讓我覺得今天成功之處在于有以下幾個(gè)我所認(rèn)為的亮點(diǎn)： ，高喊：成功了，成功了！的時(shí)候，高建利高高舉起了手！老師，這里在讀的時(shí)候，也應(yīng)該要注意讀出人們見到這個(gè)死里逃生的人的驚訝的心情！對于利利這樣的答復(fù)，我在課前的準(zhǔn)備過程中根本就沒有考慮過，當(dāng)聽到這個(gè)與眾不同的聲音時(shí)，我不禁對利利的表現(xiàn)大嘉贊賞！即使是在教室后面有很多的老師！我相信，有愛就要表達(dá)，尤其是對這樣的孩子！
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