20xx番茄太陽教學設計談-wenkub.com
2024-09-23 04:44 本頁面
【正文】 這一局部的設計主要把握好三點：一、教師的語言要富 有啟發(fā)性，特別是對學生的不同發(fā)言點評要為學生理解文本提供幫助，為學生思維生長留下空間，為學生的互動對話搭建平臺；二、引導學生關注重點句段，特別是書后要求的最后四小節(jié)中的關鍵詞句研讀品味，通過多層次多形式的讀加深對番茄太陽深層含義的感悟；三、利用閱讀期待激起學生閱讀中的問題意識，并主動探究解決疑難問題，形成自己的獨特的見解感受和體驗，并樂于與他人交流自己的感受。當明明將要得到好心人的捐助有了復明的時機時，他竟然說要像好心人那樣把她的腿捐獻給我，
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