【正文】 六月： “ 六一匯演 ” ，飲食衛(wèi)生安全教育，把安全教育放在第一位。 ，讓學生掌握火災自救的方法。 三月 《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》 3 月 5 日學雷峰日舉辦 “ 春風暖校園，綠意滿人間 ” 主題教育。 四、各月份工作重點 二月份 ，美化環(huán)境。還給孩子們一個金色的童年。因此 ,在班級開展各種活動。 ，與家長建立合作、親密、友好的關系，形成老師與家長的教育合力。 ，組織學生討論優(yōu)秀學生的學習方法和精神，學習優(yōu)秀學生學習的經驗，樹立榜樣，激發(fā)學生學習的主動性和興趣，培養(yǎng)學生刻苦努力學習的態(tài)度。如： 個人榮譽欄、小組評比欄、好人好事欄等欄目的建立，不僅增強學生的自信心，發(fā)揚了優(yōu)點，改正了缺點，同時也能使各類學生在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發(fā)展。可是也有一小部分孩子，入學前的行為習慣不良，學習意識不足，半個學期還沒有進入入學狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學期會有所轉變。班級紀律課堂紀律 2 課間紀律 3 就餐 4 兩操衛(wèi)生個人衛(wèi)生 2 環(huán)境衛(wèi)生班干培養(yǎng) 以老師監(jiān)督為輔，以班干執(zhí)行為主，抓好班級各方面工作。 四．班務工作措施 本學期主要工作圍繞這幾點展開，插班新生的融入和學習問 題，后進生的心里疏導及適當?shù)墓膭?，重整學習的信心和決心。 二．班級情況分析 我班現(xiàn)有 49 人，男生 31 人，女生 18 人，其中 4 人為插班新生，都是從老家轉過來的，班級以男生居多，女生偏少，所以在紀律的要求上要更為嚴格，并繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習習慣和態(tài)度，保持優(yōu)秀的班級傳統(tǒng)，抓住學生的年齡特點和班級特點，更好的為學生服務。 重視文體、安全工作：教育學生積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的各項活動，開展好我讀書我快樂的讀書活動。 衛(wèi)生方面 （ 1）個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，手臉勤洗。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。 一年級下學期班務工作計劃 9 經過上學期的學習和認識，我教的小學一年級的學生開始有了與上學期開學初截然不同的習慣了，不再是整天就想著玩的小孩子了。 看一期科普節(jié)目 講科學家的故事。 書香班級文化建設。 五、具體工作安排： 九月：民族主義教育 安全教育，健康教育周 。 40 分鐘向學生進行教育。 三、班級基本情況： 本班共有學生 48 名，男生 21 人，女生 27 人，孩子們都熱愛學校，熱愛班級，學習積極性高，能聽老師的話。 ，做到不亂扔、亂吐、亂畫。 在學生中培養(yǎng)競爭意識，有 “ 你追我趕 ” 的比學風格。師生安全，無重大事故。 堅持正面教育，寓教育于講故事之中 對一年級的小學生進行教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽故事，哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事，馬上就會安靜下來。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。 加強安全教育，利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育，平時多深入了解，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，確保學生安全。 ，使學生在活動中受到教育。 (3 充分利用課堂教學中向學生滲透德育進行教育，經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情做好協(xié)調工作。班主任每天在放學前進行一日總 結，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。 積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。因為德育工作是小學素質教育的重要組成部分，對孩子們的身心健康發(fā)展和學校的整體工作起著導向性的作用。 做好班級各項總結工作。 圍繞班級工作，開展主題班會活動。 好習慣從我做起的主題班會。 好習慣從我做起的主題班會。 愛校、愛班教育，了解校園及班級的意義 三月 引導學生開展基本的常規(guī)活動。 五、具體工作安排 二月： 檢查學生回校情況。在教室布置方面，可以設立 “ 童年書吧 (圖書角 )” 、 “ 攀登之星 ” 、 “ 童年讀書墻 (把學生讀過的書名自己涂畫下來，張貼在墻上 )” 。不管是讀書、寫字還是聽課習慣，都要指導到位，監(jiān)督到位，以便學生盡快養(yǎng)成好的學習習慣。 在班級衛(wèi)生方面，首先培養(yǎng)學生的維護意識，引導他們愛護校園一草一木，班級的角角落落。 低年級的學生自護意識還比較弱，所以教師要不斷通過講解、反復強調，在活動中加強安全教育，以確保學生的身體健康。 三、工作重點； 本學期班級工作的重點是對學生進行常規(guī)訓練、孝順感恩教育和安全教育，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌，使學生講文明，懂禮貌，會學習，學會與他人合作，使他們盡快的適應學校環(huán)境，積極投入到學習當中，爭當成為一名合格的小學生。 一年級下學期班務工作計劃 7 一、指導思想 本學期將以學校工作計劃、德育工作計劃、教學工作計劃為指導，結合班級實際，與各位科任老師任緊密合作，從點點滴滴做起，時時處處向學生進行有針對性的教育。 六月份 慶祝 “ 六一 ” 國際兒童節(jié)活動 。 三月份 開展 “ 學雷鋒、樹新風 ” 主題隊會： 辦一期黑板報，開展以雷鋒為主題的朗誦活動，小小雷鋒校園活動，開展學雷鋒做好事活動，樹立學雷鋒標兵 開展 “ 創(chuàng)先爭優(yōu) ” 活動及 “ 熱愛偉大祖國 建設美好家園 ” 活動。我相信 ,只要關愛孩子 ,尊重孩子 ,寬容孩子 ,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。如 :文明小標兵評選 ,小書法家 ,數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。 三、工作措施 常規(guī)行為規(guī)范教育方面 (1)充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》 ,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》 ,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的 ,什么是不對的 ,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣 .我將在班級開展評星活動 ,負責監(jiān)督檢查學生的日常行為 ,進行一日總結 ,通過監(jiān)督崗的匯報 ,評出 “ 每日之星 ”. 對表現(xiàn)不夠好的學生 ,及時進行點撥 ,指導 ,加強教育 . (2)合理利用升旗儀式 ,重大節(jié)日 ,加強學生的德育教育 .舉行一些有意義的主題班隊會 ,使學生懂得做人的道理 ,培養(yǎng)其愛國主義情感 .同時 ,讓學生在各種活動和勞動中學會合作 ,學會生活 . (3)充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用 ,增強學生的榮譽感 ,使學生心中有他人 ,有集體 . 紀律方面 一個班級 ,要想有良好的班風 ,必須要有良好的紀律才行 .因而 ,我從以下幾點入手 : (1)課堂紀律 首先師生共同制定班規(guī)班紀 ,并制定相應的獎懲辦法 .這樣學生既感到有趣 ,又有動力 ,而且可以在不知不覺中遵守紀律 .由于是孩子們自己制定的 ,這樣變被動的各種要求為主動的行為 ,有助于學生將文字內化為行為 .我們班的宗旨是 “ 說到就要做到 .” (2)課間紀律 課間是學生輕松休息的時間 ,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛 .然而 ,豐富多彩的課間活動 ,就是解決課間紀律亂的法寶 .我將針對學生的年齡特點 ,采用開展 “ 跳繩 ,做游戲 ,拍球 ” 等活動 ,使學生既健體又沒有違背紀律的空間。 積極開展爭當 “ 五小 ” 好隊員活動。態(tài)度。 建立一支強有力的班干部，協(xié)助老師抓好班級管理工作，充分發(fā)揮班干部的作用，定時召開班干部會議，讓他們團結協(xié)助，各負其責，學會自己管理自己，培養(yǎng)學生的組織能力、協(xié)調能力。 本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班內氛圍，使學生講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，尊當文明班集體，通過一年級上學期學習，學生對于學校的日常生活和學習有了一定的了解 ,每一項規(guī)章制度對于他們來說已不是陌生的了 .為了使學生能夠進一步適應學校的生活 ,這就要班主任在日常生活中能有序的引導 ,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。 重點教育學生注意安全，如不玩電玩火，不做危險游戲等等。 充分發(fā)揮班級干部的模范帶頭作用，指導他們協(xié)助班主任及任課老師搞好班級紀律，樹立良好的班風和學風。 重視培養(yǎng)健康的心理品質，建立良好的 師生關系，理解、信任、寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。 制訂小干部培訓計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。經過上學期的學習，孩子們已經熟悉了學校的日常生活和學習，對各項常規(guī)也已經不再陌生，大體上已經跟上了小學的步驟，對于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。每次的班會，認真組織好的話，可以提高學生的主人翁精神，提高孩子的集體榮譽感。要建良好班風首先要抓的是紀律，如果紀律混亂，學生肯定不能安心學習，會形成很多壞習氣，如課堂不聽講，隨意下位置，課間亂追跑等。 樹立典型，學習先進。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 3．復習動員。 3．爭做文明禮儀之星，爭做合格的少先隊員。 1．訓練學生 ,把操做整齊。 1．慶祝三八活動：享受親情，感謝母親。 四、各月工作安排 : 二月份 1．制定班主任工作計劃，整頓班貌。培養(yǎng)學生的參與意識，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。 （ 1）制定班級公約、班風。要加強對孩子思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立即進教室在座位上坐好課前準備，等待老師來上課 ③ 進行安全教育，利用班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。大多數(shù)孩子也有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，可塑性極強。在上一學期的工作中，我學習了很多，也了解了許多自己的不足之處。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶 .我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展 “ 跳繩，做游戲，拍球 ” 等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。 （三）充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。我將在班級開展評星活動，負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“ 每日之星 ” 對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。 加強安全教育，增強學生的自我保護意識。 使學生講文明、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，愛護公物，遵守紀律。本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班內氛圍，使學生講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，使他們盡快的適應學校環(huán)境，投入到學習當中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學生安全。 抓好班級的紀律，包括課間、課堂、路隊紀律，培養(yǎng)學生的紀律意識。提高學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。 二、班級現(xiàn)狀分析： 班級學生共 44 人，男生 25 人，女生 19 人。 引導學生積累好詞佳句、優(yōu)秀篇段并復習鞏固學過的字詞，進行語文基礎知識的綜合練習。 重視朗讀指導，采用多種方法，每篇課文都要給學生充分朗讀的時間，充分利用插圖，聯(lián)系生活實際，幫助學生在語言環(huán)境中理解詞語和句子的意思。﹚ 故事、成語、三字經大比拼﹙激發(fā)積累興趣。 2．在朗讀中感悟文中的語言，培養(yǎng)朗讀的基本能力，方式多樣化，口語交際能力要有意識地培養(yǎng)。了解日記的格式，學習寫日記。 與人交流的意識，能認真聽別人講話，聽懂主要內容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。 ，能與他人交流自己的感受和想法。 ，學習用部首查字法查 字典，培養(yǎng)獨立識字的能力。要求認識的字能讀準字音，結合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。本冊課文不再全文注音，多音字隨文注音，生字在當頁文下列出，注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學生的注意。 每組教材都包括導語、一課 “ 識字 ” 、四～五篇課文以及 “ 語文園地 ” 。 二、教材分析 本冊教科書設計了八個專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內容。在讀書、寫字、口語交際方面都有了一定的基礎！但是在良好的學習習慣方面還要有所加強，渲染出良好的學習氛圍