20xx我不是最弱小的教學(xué)設(shè)計(jì)之三-wenkub.com
2024-09-21 21:47 本頁面
【正文】 5 把這個(gè)故事講給家長或小朋友聽。 〔 2〕〔插圖上疊映人物〕請認(rèn)真觀察，滂沱大雨中，爸爸、媽媽、托利亞他們的表情動作各是怎樣，再讀讀想想書上有關(guān)語句，你是否感受到了些什么 ? 讓學(xué)生分別說說爸爸媽媽是怎么想的怎么做的，理解每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人這句話的意思，懂得這是每個(gè)公民應(yīng)有的人道主義精神。 〔 3〕假設(shè)你是媽媽的話你會怎么說 ? 師小結(jié)：細(xì)細(xì)讀來，我們從這個(gè)句子中讀出了一個(gè)要強(qiáng)、心地善良、懂得保護(hù)弱小者的好孩子?！舶鍟鹤觥? C我們能不能從薩沙所說的、 做的來推想他是怎么想的呢 ?引導(dǎo)學(xué)生朗讀第 5自然段中薩沙的語言，從中體會薩沙根本沒把自己看作是最弱小的。抓朝著掀起蓋在引導(dǎo)體會、朗讀。 〔 1〕教師參與欣賞句子。 大雨如注引導(dǎo)從課文中找個(gè)近義詞，幫助理解。 2 林中曠地附近長著一叢叢野薔薇，一朵花剛剛開放，粉紅粉紅的，芳香撲鼻
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