我不是最弱小的課件2-資料下載頁

【總結(jié)】7、我不是最弱小的我會(huì)讀：弱小周末薩沙托利亞鈴蘭花簇?fù)砹奶鞁赡巯破疬f給傾盆大雨隨風(fēng)舞動(dòng)芬芳撲鼻雷聲大作弱末薩托玲薔薇簇隨芬芳聊嬌掀傾遞我會(huì)認(rèn)：默讀課文：1、在課文中找出不明白的的

2024-11-29 05:11

2022我不是最弱小的教案４-資料下載頁

【總結(jié)】1 ?我不是最弱小的?教案４ ?我不是最弱小的? 教學(xué)要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)13個(gè)生字。理解由生字組成的詞語。 3、會(huì)用芳香撲鼻、悶熱造句。 4、理解課...

2024-09-23 04:36

2022我不是最弱小的作文-資料下載頁

【總結(jié)】我不是最微小的作文 篇一：2012年江蘇高考優(yōu)秀作文精選細(xì)評(píng)40篇 2012年江蘇高考優(yōu)秀作文精選細(xì)評(píng)40篇 整理：永州一中劉小忠 【高考作文題】 按照下面的材料，按照要求作文： 慈母...

2025-03-30 03:59

媽媽-我不是最弱小的教學(xué)課件-資料下載頁

【總結(jié)】媽媽，我不是最弱小的弱小假日薔薇芬芳撲鼻灌木雷聲大作大雨如注滂沱大雨纖弱自衛(wèi)薩沙啰qiángwēipāngtuóxiānsà1、讀通課文，讀準(zhǔn)字音，自學(xué)生字。2

2025-08-04 13:37

我不是最弱小的教學(xué)課件-資料下載頁

【總結(jié)】《我不是最弱小的》教學(xué)課件 　　《我不是最弱小的》教學(xué)課件1 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　，能分角色朗讀課文。 　　。 　　。 　　，體會(huì)薩沙一家人關(guān)愛弱小的優(yōu)秀品質(zhì)。 　　教學(xué)重點(diǎn)： 　...

2024-12-06 01:03

7我不是最弱小的ppt-資料下載頁

【總結(jié)】我不是最弱小的ruòmòxiāntuō弱小周末掀起托利亞sàcùlíng薩沙簇?fù)礅徧m花dìjiāoqīng遞給嬌嫩

2024-11-21 04:02

媽媽，我不是最弱小的(滬教版)-資料下載頁

【總結(jié)】媽媽，我不是最弱小的蘇霍姆林斯基滬教版三年級(jí)語文下冊自讀要求：，讀通句子，不添字，不漏字。、地點(diǎn)、人物。森林是那么美好，林中長著一叢叢野薔薇?；▋洪_放了，粉紅粉紅的，芬芳撲鼻。qiángwēiｑｉáｎｇｗēｉ薔薇

2024-12-11 12:32

我不是最弱小的教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】1 《我不是最弱小的》教學(xué)反思 《我不是最弱小的》這篇文章是一篇充滿了 濃郁人文氛圍的課文，清新優(yōu)美的文字，展示了薩沙一家自覺保護(hù) 弱小者的高尚行為，盡管課文說的是一件生活小事，卻闡明了深...

2024-08-15 15:50

我不是最弱小的文本解讀-資料下載頁

【總結(jié)】1 《我不是最弱小的》文本解讀 《我不是最弱小的》文本解讀 這篇課文的課題是薩沙帶著自信、堅(jiān)強(qiáng)和自豪想說的一句話， 也是作者激勵(lì)我們每一個(gè)孩子挺起腰板自豪地說出的一句話。這句 話是文章的...

2025-08-06 01:51

我不是最弱小的1-資料下載頁

【總結(jié)】 我不是最弱小的1 　　14我不是最弱小的 　　教學(xué)要求 　　，流利、有感情地朗讀課文。 　　。理解由生字組成的詞語。 　　、附近造句。 　　，教育學(xué)生薩少一家人學(xué)習(xí)，自學(xué)保護(hù)...

2024-11-17 01:00

我不是最弱小的教學(xué)課件2-資料下載頁

【總結(jié)】我不是最弱小的我不是最弱小的周圍的景色非常美，特別是那開放在薔薇從中的幾朵小花，粉紅粉紅的，在一片濃綠的映襯下，是那么鮮艷奪目。滂沱大雨已經(jīng)沖掉了幾片花瓣，花兒低垂著頭，因?yàn)樗鼖赡劾w弱，毫無抵抗能力。雨前雨中周圍的景色非常美，特別是那開放在薔薇從中的幾朵小花，粉紅粉紅的，在一片濃綠的映襯下，是那么鮮艷奪目。

2024-12-12 17:34

我不是最弱小的(人教版新課標(biāo)語文)-資料下載頁

【總結(jié)】mòsàtuō1夏天的一個(gè)周末，五歲的薩沙和哥哥托利亞，跟父母一起到森林中去玩。língcù2

2024-12-11 11:56

我不是最弱小的word版-資料下載頁

【總結(jié)】7、我不是最弱小的7、我不是最弱小的教學(xué)目標(biāo)1．會(huì)認(rèn)14個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)問號(hào)、感嘆號(hào)表達(dá)的不同語氣。3．有不甘為弱者、應(yīng)該保護(hù)弱小者的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：有感情地體會(huì)朗讀表的出不同的說話語氣。難點(diǎn)：理解薩沙說話的含義，感受到要保護(hù)弱小。課前準(zhǔn)備生字卡片相關(guān)課件課時(shí)安排兩課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)

2024-08-26 06:08

我不是最弱小的說課-資料下載頁

【總結(jié)】1 《我不是最弱小的》說課 一、我對(duì)教材的理解與把握。 愛，是人類文明永恒的主題，在家愛父母，在校愛老師、同 學(xué)，在社會(huì)關(guān)愛別人。因?yàn)橛袗郏艜?huì)甘于奉獻(xiàn)、樂于助人。本文 是義務(wù)教育課程標(biāo)...

2024-08-15 15:50

我不是最弱小的強(qiáng)化練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】1 《我不是最弱小的》強(qiáng)化練習(xí) 《我不是最弱小的》強(qiáng)化練習(xí) 【課業(yè)設(shè)計(jì)】 一、我會(huì)組詞 分（區(qū)分）令（）北（）京（） 亥（） 芬（）鈴（）背（）景（） 該（） 二、讀句子 １、...

2024-08-15 15:51

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