【正文】 總之 ,高一第一學期對學生的高中生涯很關(guān)鍵，對一個集體的成長很關(guān)鍵，對自己做好今后的工作更為關(guān)鍵，因此，自己將刻苦勤奮、鉆研學習、不斷實踐、不斷進取，努力完成自己的在現(xiàn)在我所在學校的第一個高中工作階段所面臨的任務(wù)。四：建隊伍通過軍訓和前一周與學生的交流，把有意競選班委會干部的學生定為候選人，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻，利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。三：定班魂。在此基礎(chǔ)上，發(fā)動班級同學，共同制定班級公約、宿舍公約，用科學合理的制度規(guī)定約束行為、規(guī)范言行，為今后的班級工作奠定好組織基礎(chǔ)。培養(yǎng) “ 防患未然 ” 的能力。班主任工作，除了教學更多的是德育工作，作為學校德育工作第一線，面對的將是無數(shù)細節(jié)的處理，因此要注意在細節(jié)上關(guān)心學生，培養(yǎng)學生。從各項制度的建立、各種活動的組織謀劃實施到班級榮譽的維護、班級作風的形成，都使學生最大限度地參 與決策，這是素質(zhì)教育的要求也是管理工作的重點。二：實事求是、立足實際。作為這個集體的管理者，必須具有自己的管理理念，但是由于自己學識淺薄、能力欠缺，將主要從以下幾個方面努力。其次家庭背景復雜，心理個性特點多。學生剛進學校，因此對于學校的各個 方面的制度，校規(guī)校紀，學校里一些具體的行動都不是很明確，學生處于極為不穩(wěn)定的階段，也是學生習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，因此這時候，班主任的工作必須跟進，努力做到心細如微，幫助學生及時適應環(huán)境，發(fā)揮應有的作用。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大，學生不穩(wěn)定性高。我將從以下幾方面來制定自己的班主任工作計劃。 二、奮斗目標確保我班學生在高中第一學期能夠?qū)崿F(xiàn) “ 四個一 ” 目標：一個和諧融洽的生活集體、一種科學發(fā)展的學習習慣、一個奮發(fā)追求的班風班容、一種健康積極的精神面貌，爭當學校先進文明班集體；作為一名高一年級班主任，雖然我有 12 年的班主任工作經(jīng)歷，但是，在我們現(xiàn)在這個學校，面對如此好素質(zhì)的學生。力求每一次班會課后，學生們的思想上都有一次升華。 八、利用好每一節(jié)班會課。要在溝通時選擇正確的時間，地點和方法，早日了解每一位學生。 六、關(guān)注每一個學生 做到了解每一位學生，關(guān)心每一位學生，成為每一位學生的朋友。及時與生活老師溝通住宿生的情況，早日把握好他們的思想狀況。 三、重視模范帶頭作用 在日常學習中，注意觀察，尋找在班級工作中表現(xiàn)突出的同學，樹立學習標兵，紀律標兵，勞動標兵等模 范標兵。并在今后的學習生活中認真貫徹執(zhí)行，獎優(yōu)罰劣。另外作為普通班，成績無疑也是至關(guān)重要，在學習方面，我把塑造優(yōu)秀的學風作為關(guān)鍵。本人堅信，用自己的信心、耐心和愛心去帶領(lǐng)班級，學生會朝著 “ 和而不同，臻于美善 ” 健康成長，實現(xiàn)班級既定 2024 年 8 月 25 日篇五：高一年級第一學期班主任工作計劃 高一年級第一學期班主任工作計劃 一、指導思想：深刻領(lǐng)會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向，結(jié)合本學校 “ 人本、和諧 ” 的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。 ，促進健康成長 對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理健康成長，對心理問題嚴重的學生，給予更多的關(guān)心和指導，以此更好的促進學習。課間是學生輕松休息的時間，良好 的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。因而我從以下幾點入手： ① 課堂紀律。 由于學生除了學校之外，最直接的教育就是 來自于家庭。 ⑤ 協(xié)調(diào)各科目的學習。 ② 要求每位學生每月都要制定出自己的學習計劃和學習目標。 ② 每個月召開一次班干部工作會議，并不定期對班干部進行工作能力培訓。關(guān)愛學生是班主任開展工作的前提，只有關(guān)注學生才能了解學生，才能順利、有效地開展德育工作。篇四：高一年級第一學期班主任工作計劃 20242024 學第一學期班務(wù)工作計劃 高一部 武愛玲 班主任是學校教育工作的組織者、實施者，是教學工作的協(xié)調(diào)者，而高一對于學生來說是個關(guān)鍵的學年，這關(guān)系到他們的初高中的銜接問題，肩上的責任重大。 要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系。早晨督促學生按時上交各科作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象。 （ 3）每月進行班級的月考排名，表揚班級前 15 名以及有進步的學生，并按班規(guī)進行加分獎勵。 發(fā)揮主題班會和團會的作用 除了黑板報之外，主題班會與團會更像是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。 發(fā)揮黑板報的作用： 黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器。建立好的班委，需要老 師的教育和引導。文明向上的班風是良好習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，樹立學生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學養(yǎng)為目標的人生追求，逐漸形成文明儒雅，奮發(fā)向上班級風尚。 三、具體措施 班級實行制度化管理 （ 1）制定班規(guī)，班級口號以及班級制度。 平等不僅是指學生與班主任之間是平等的，還包括班主任對全體學生的一視同仁。思考良久，根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我制定出高一第一學期班主任工作計劃： 一、指導思想 我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù)：尊重；信任；平等；關(guān)注 在德育工作計劃中，班主任要尊重并相信學生的力量，要相信學生都有積極的一面。當然，在任何的計劃與舉措在實施過程中都可能會造成不可預料的結(jié)果，為此，特請領(lǐng)導適時進行指導，以期順利地完成班級管理，并且在我的教育道路上完成第一個偉大的亮點。為了讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生，生活習慣，適應集體生活，對宿 舍就寢紀律進行要求，并制定相應的獎懲制度，各宿舍采用舍長負責制，舍長每天定時向班主任匯報宿舍就寢、衛(wèi)生等情況，及時監(jiān)督，及時管理。 ⑵. 課間紀律。 一個班級，要想 有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。 ，與家長共同完善對孩子的教育 建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說；對學生進行一對一的學習和心理輔導，爭取一個學期每個學生談話兩次以上；建立師生結(jié)對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。加強學法指導，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。 ⑴. 在班上樹立正面、積極的學習榜樣，發(fā)揮榜樣作用。開學初，進行班干部民主選舉，選出新一屆班委，確立以班長和團支書為核心的班級領(lǐng)導核心 。關(guān)愛學生是班主任開展工作的前提，只有關(guān)注學生才能了解學生，才能順利 、有效地開展德育工作。因為我堅信，我會用愛架起一座與他們溝通的橋梁，高一新生的第一學期教學工作并不是很繁重，所以這個學期我就是要給學生灌輸一下我的教學理念和高考時的感受，以及心理素質(zhì)和思想素質(zhì)的不斷提高，這就是在不斷的學習中，我們開始了我們的不斷進步，我們的不斷進步促成了我們的一代又一代的輝煌 !篇二：高一年級班主任工作計劃 繁昌恒杰雙語學校 20242024 學第一學期 班主任工作計劃 班主任是學校教育工作的組織者、實施者，是教學工作的協(xié)調(diào)者，而高一對于學生來說是個關(guān)鍵的學年，這關(guān)系到他們的初高中的銜接問題，肩上 的責任重大。 迅速確立班團委成員，形成一個穩(wěn)定的班團委班子 沒有將軍的軍隊猶如一盤散沙，所以在學生報到伊始，我即細心觀察每一位學生，確定班干人選，讓班級有序，形成以班團委為核心的有向心力的班集體。 激發(fā)學生斗志，樹立他們的信心 我一直相信：在這個世界上，沒有比別人差的人，只有比別人差的心。所以，我在開展班級工作中，會注意以下幾點： 樹立良好班風 (1)學習校規(guī)校紀 (2)制訂班級德育評分細則 (3)要求學生牢記 “ 常規(guī)口訣 ” 。 ” 但我個人認為： 作為一名合格的教師，時代呼喚的不再是單純的 “ 解惑 ” 式的教師，而是 “ 經(jīng)師 ” 與 “ 人師 ” 的統(tǒng)一。 活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風。 ，學習目標明確。 一、工作重點 。學生給家長的一封信，感恩教育主題班會，學生座談會，學校元旦文藝匯演。理想與目標教育主題班會，月考及月考質(zhì)量分析會。四：具體工作安排。二要嚴格要求。在日常的工作中，通過不同形式的會議、講座、座談等了解教師的需求和建議，不斷改進管理方式，完善管理辦法，提高教學質(zhì)量。 （ 4）加強教師隊伍建設(shè)。四要給學生樹立四種意識：紀律意識、學習意識、危機意識、安全意識。一要抓好班風學風建設(shè)，做到 “ 三心 ”“ 三勤 ” ，即細心、愛心、耐心，眼勤、嘴勤、腿勤。（ 2）強化班主任隊伍建設(shè)。一個優(yōu)秀的團隊要做到 “ 搭臺補臺不拆臺、聽從服從不偽從 ” ，因此在打造團隊方面主要從以下幾點來進行。成立年級班主任群、建立班級家長微信群，方便年級管理、家校溝通，達到 “ 多位一體、多情共振 ” 的目的。對于感到頭疼的學生使用手機現(xiàn)狀明確要求。具體說：值班包級領(lǐng)導不斷巡查、值日班主任隨時抽查、年級學生會定時檢查。各項工作將采取每周有重點周周有反饋月月有總結(jié)，具體活動有具體方案，專項活動專人負責的辦法，切實做到保得了開頭才能保得了結(jié)尾。 （ 1）養(yǎng)成一個習慣：自覺自愿，做守紀的模范。本學期，將在合適的節(jié)點組織學生的筆記、學案、試卷的展評和學習優(yōu)秀學生的表揚展板，旨在發(fā)揮先進和榜樣的帶動作用。從開學初就安排備課組長示范課、新分教師入門課等 形式，推動年級課堂教學的比賽活動。檢查結(jié)果每周匯總通報，發(fā)現(xiàn)的問題及時整改。要求各備課組要盡快適應新變化，研究新模式，并應用到課 堂教學中。年級每天安排課堂過程檢查，重點記錄學生課堂上的不良行為，將上課時間隨便出入教室、自習課時間課堂亂秩序差，與班級學習秩序掛鉤。 二、工作目標： 變一年備考為三年備考，貫徹高一是基礎(chǔ)、高二是關(guān)鍵、高三是決戰(zhàn)的指導思想，在本學期我們的管理目標是高點起步，強勢開局，用求實的精神，務(wù)實的心態(tài)，扎實的態(tài)度，踏實的腳步，切實可行的措施，努力建設(shè)激情高 一、實力高 一、特色高 一、和諧高一。 年級管理需求 （ 1）學校有關(guān)部門積極建設(shè)新高考改革的配套設(shè)施，征訂生涯規(guī)劃所需教材?？记诮Y(jié)果每周匯總、通報，秉承 “ 治病救人 ” 原則，先教育，后懲處，對于嚴重違反學校管理規(guī)定的學生，在年級介入和家長一起屢教不改者，直接交由學校學生科處理。 年級常規(guī)管理思路 （ 1）開設(shè)年級公告欄，公告、通報年級日常工作情況。 （ 2）養(yǎng)成教育之書畫素養(yǎng)教育（ — ）從開學之初，全體高一新生在每天下午第四節(jié)課統(tǒng)一練字，發(fā)動年級美術(shù)老師，充分利用他們的專長，培養(yǎng)學生的書畫興趣，開展課外興趣輔導，并在 10 月的最后一周進行全年級硬筆書寫、毛筆字、繪畫才藝比賽，由全校美術(shù)老師進行集中評選，選拔出優(yōu)秀書畫作品的各 20 幅，在學校公告欄展覽，引導學生進行美術(shù)興趣培養(yǎng)，為美術(shù)特長教育發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)苗子打基礎(chǔ)。 （ 3）組織學生科分管領(lǐng)導分別高一年級新生進行校紀校規(guī)（儀容儀表、違紀處分、安全教育、宿舍管理、貧困助學金發(fā)放、誠信考試教育）系統(tǒng)學習，并組織全體學生進行考試。 備注：本年級組計劃如與學校工作安排沖突，以學校工作安排為主。 完成期末