小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)期中試卷-wenkub.com
2024-09-21 20:50 本頁面
【正文】 從這次期中測(cè)試中，我找到了一定的方向和目標(biāo)，找出了自己教學(xué)中的不足，了解了學(xué)生的整體學(xué)習(xí)情況，對(duì)今后進(jìn)行可行有效的課堂教學(xué)起到了方向性的作用。 多與家長聯(lián)系，密切配合，抓好中下學(xué)生的學(xué)習(xí)。 三、改進(jìn)措施 教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要善于分析試卷題型，并進(jìn)行適量訓(xùn)練。 有的學(xué)生想象力不夠豐富，分析判斷能力差。這說明他們?nèi)狈?duì)詞語的理解。這就要求在后半學(xué)期的教育教學(xué)中，因材施教，即要保證優(yōu)秀率有所提高，還要保證中下水平的學(xué)生跟上去，狠抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化，提高整體成績。對(duì)句子的考察是過造句、給句子加標(biāo)點(diǎn)、排順序，閱讀，考察學(xué)生說句子、理解句子所表達(dá)的情感。（ 12分） （）的果實(shí) （）的旗幟 （）的祖國 （）的海洋 （）的鴿子 （）的樂曲 照樣子寫詞語。n（） m（ 6分） 彈 t225。 h239。o sh236。 我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？ (4分 )_________________________________________________________ _____________________________________________________ 九，寫話（ 15分） 你一定有過玩得很高興的事，把你玩得最開心的一次寫下來，好嗎 ?(注意：要寫清和誰一起玩的，有哪些感受。（ 4分）蜻（ qin qing）蜓 扇著（ shan shanɡ）乘涼（ niang liang） 捉?。?zhuo zuo） 寫出下面詞語的近義詞。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。 4， “ 秋雨綿綿﹑一葉知秋 ” 是描寫秋天的詞語，我還知道 ______________﹑ ______________也是描寫秋天的詞語。 我知道這首詩的題目是 _______________________。（ 6分） 飄著 藍(lán)天上 幾朵 高高的白云 （） 兇殘的怎么會(huì) 狼 跟小羊 呢 講道理（）七，我會(huì)填空（ 14） 1，梨樹掛起金黃的 _____________,蘋果露出紅紅的 _____________。 m237。 xiānɡ huān q236。 第四篇：小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文期中試卷 abc 小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文期中試卷 一，我會(huì)拼，我會(huì)寫（ 20 分） bō l224。 把好檢測(cè)關(guān)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題彌補(bǔ)不足。加大聽說讀寫教學(xué)的力度，使字詞句訓(xùn)練成為語文教學(xué)中的重中之重。 教師對(duì)有些題型訓(xùn)練不到位，導(dǎo)致學(xué)生失誤。比如：閱讀短文完成練習(xí)就練習(xí)的很少，只注重課文的理解，學(xué)生還沒有掌握好。其中不及格的學(xué)生主要表現(xiàn)在接受能力差，學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)，有時(shí)有不按時(shí)完成作業(yè)的現(xiàn)象，其中 有 3名學(xué)生很難及格，使轉(zhuǎn)差率上不去，直接影響班級(jí)整體成績。對(duì)句子的考察是造句、課文內(nèi)容背誦。以激勵(lì)表揚(yáng)的形式調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。對(duì)學(xué)生的書寫能力要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，采取多樣形
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