中華經(jīng)典詩文誦讀比賽活動方案[優(yōu)秀范文5篇]-wenkub.com
2024-09-21 19:57 本頁面
【正文】 八、獎項設置及評審辦法 本次比賽共設個人獎每年級取一等獎 2 名，二等獎 2 名，三等獎 3 名。必選作品（比賽現(xiàn)場抽?。男W生《小學各年級古詩詞誦讀積累篇目》中抽取一首背誦；自選作品由比賽選手事先準備好一首詩背誦表演，表演形式不限（可加樂器、錄音帶伴奏）。 二、活動目的： 為了積極創(chuàng)建 “ 書香校園 ” ，為了讓更多的學生加入到經(jīng)典誦讀的活動中來，通過讀經(jīng)誦典 “ 同經(jīng)典相伴，與圣賢同行 ” ，陶冶性情，涵養(yǎng)氣質(zhì)，增強文化底蘊。秋讀書，玉露涼，鉆科研，學文章。 正式比賽。（ 1 分） 計分辦法：本次評選采取 10 分制，保留小數(shù)點后兩位，所有評委分數(shù)的平均分為參賽隊（隊員）最后得分。精神飽滿，姿態(tài)大方。 組織實施：永安中學語文教研組、校圖書室。每班必須在 3 月 6 日前上報男女生各一名參加個人誦讀比賽，集體朗誦以班級為單位，人數(shù)不超過 20 人。（ 20 分） ：在誦讀中較好地融入情感，富有表現(xiàn)力，詩情并茂。（ 4 月 10 日抽簽） 設獎：一等獎、二等獎、三等獎各 1 名。七、八年級學生參加誦讀活動，班主任組織，語文教師參與指導。 創(chuàng)新形式，力求活動豐富多彩。 精心組 織，注重活動的實際效果。 中華經(jīng)典詩文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，其中蘊含著豐富的人生智慧和民族文化精髓。為進一步促進我校師生文化素養(yǎng)的提高，倡導閱讀經(jīng)典，與高 尚對話，與智慧碰撞，在誦讀中繼承弘揚優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，營造書香校園，豐富我校校園文化生活，提高普通話和朗誦水平，特舉行黃羊鎮(zhèn)二壩中學中華經(jīng)典詩文誦讀比賽活動。 七、獎勵辦法 比賽按低年級段評出一等獎 1 名，二等獎 2 名，三等獎 3 名；中、高年段分別評出一等獎 1 名，二等獎 1 名，三等獎 2 名。（ 2 分） 正確把握誦讀內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能引起觀眾共鳴。 本次分為三組 ：低年級組，中年級組，高年級組。如需配樂請自備。語文課程標準明確指出： “ 小學生各個年級的閱 讀教學都要重視朗讀，要讓學生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中受到情感的熏陶。（ 20 分） ：表演形式大膽創(chuàng)新、展現(xiàn)班級、學校特點，形式與內(nèi)容配合恰到好處（ 20 分） ：服裝整潔，精神面貌良好，進退場整齊有序，誦讀大方鎮(zhèn)定，臺風好。 七、評分辦法 評委由 5 人組成，評分時一定要客觀、公正；計分時去掉一個最高分和一個最低分，余下的 3 個分數(shù)的總和即是班級的最后得分。 建立考核評價機制。以班級為點，以年級為線，以學校為面；以個人為根，以集體為干，以校園活動為葉；以開創(chuàng)風氣為主，以文化熏陶為本，以文化教育為重。 開展 “ 誦讀經(jīng)典詩文，共建書香校園 ” 活動，要與中國傳統(tǒng)節(jié)日和其他節(jié)慶相結(jié)合，挖掘與詮釋傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，弘揚健康向上的節(jié)慶文化，彰顯中華語言與文化魅力。通過深入開展 “ 誦讀經(jīng)典詩文，共建書香校園 ” 活動，能夠使廣大青少年了解、熟悉中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)對祖國語言文字和優(yōu) 秀傳統(tǒng)文化的學習熱情，增強民族自信心和自豪感，進一步深化愛國主義教育，建設中華民族共有精神家園。 二、活動主題
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