【正文】 最后，三個(gè)和尚得救了，寺里的師傅夸獎(jiǎng)高個(gè)子和尚做得很好，高個(gè)子謙虛的說(shuō)： “ 要說(shuō)功勞，大家都有份，不能光表?yè)P(yáng)我一個(gè)。高個(gè)子和尚又叫兩位師兄弟們大聲的喊叫、唱歌，以此來(lái)嚇退那只可怕的會(huì)吃人的老虎。白虎顯然已經(jīng)餓了好幾天了，不然它不會(huì)不放棄的。 小個(gè)子帶著疑惑不解的表情問(wèn)： “ 這有用嗎？ ”“ 別急，遇到這種事要冷靜，只有冷靜了才能想出辦法來(lái)。 過(guò)了一會(huì)兒，在就快要到達(dá)廟里的時(shí)候，三個(gè)和尚突然發(fā)現(xiàn)一只吊睛白額大虎在不遠(yuǎn)處的草叢里正虎視眈眈的盯著他們。 通過(guò)《三個(gè)和尚》這本書，我明白了要學(xué)會(huì)與他人合作，才能做出成功的事。 那天，學(xué)校要求各班出新一期的板報(bào)，我們班的老師就開始選，出黑板報(bào)的人，我真不敢相信，老婆竟然點(diǎn)到了我的名字。有一天，老鼠把放在桌子上的蠟燭給咬翻了，這時(shí)，寺廟里起了大火，這下，三個(gè)和尚都驚慌了，要救火，缸里沒水，于是，他們?cè)僖差櫜簧险l(shuí)占便宜，誰(shuí)吃虧了，都爭(zhēng)著搶著去挑水。 文章的開頭是一句話： “ 一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三 個(gè)和尚沒水吃。有一天，（一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝，）〈這里表達(dá)不夠清楚，可以把三個(gè)和尚如何不愿挑水的情景簡(jiǎn)要寫寫〉晚上，老鼠偷油吃，一不小心把油燈推倒了，突然，廟里著火了，三個(gè)和尚才去山上打水，可是廟還是被火燒光了。由此我想到同學(xué)們之間要互相幫助，向雷鋒學(xué)習(xí)，只有心靈寬敞的人才會(huì)得到別人的 .幫助，而心胸狹窄的人往往會(huì)吃虧。讀到這里，我想起一次在做課堂作業(yè)時(shí)，有位同學(xué)有道題不知道做，來(lái)問(wèn)我，是因?yàn)樗险n玩沒有認(rèn)真。在軍隊(duì)里，光靠你一個(gè)人是不能夠保衛(wèi)袓國(guó)的；在工地上，你一個(gè)人無(wú)法建起摩夭大廈。俗話說(shuō)得好：人心齊，泰山移。突然，老師叫我們把語(yǔ)文書拿出來(lái)抄生字，我可慌了，我的語(yǔ)文書沒有帶來(lái)，同桌帶了，我想，剛剛借給他，這下他不會(huì)借給我了。我們應(yīng)該克服自私自利的壞思想，要為他人著想，不能為著自己的利益而貪廉價(jià)。當(dāng)又來(lái)了一個(gè)老和尚時(shí)相互依賴，誰(shuí)也不去挑水。今天，我讀了一本生動(dòng)有趣而富有教育意義的 .書，叫《三個(gè)和尚》。他們?cè)僖差櫜坏谜l(shuí)吃虧誰(shuí)占廉價(jià)了，都爭(zhēng)搶著去挑水。呢？瞧，一個(gè)小和尚，沒什么依靠；自然得自己去挑水；又來(lái)了一個(gè)和尚，他兩 開始斤斤計(jì)較，只好兩個(gè)人去抬水，誰(shuí)也不肯多出力，都想沾點(diǎn)小廉價(jià)；當(dāng)又來(lái)個(gè)老和尚時(shí)，三個(gè)人更互相依賴，互相推諉，寧肯坐著，誰(shuí)也不去挑水，吃東西時(shí)不斷打嗝，因?yàn)楦桌餂]有水。 ” 我們幾個(gè)出黑板報(bào)的人，一到下課就都忙開了，有的 去找材料、有的負(fù)責(zé)畫畫、有的負(fù)責(zé)抄寫、還有的負(fù)責(zé)上色，通過(guò)幾個(gè)課余時(shí)間，我們終于把黑板報(bào)出好了，我們看著合作出來(lái)的成果，快樂(lè)的跳了起來(lái)?？吹竭@里，我就想起了一個(gè)關(guān)于合作的事情。這三個(gè)和尚真是又可笑有可憐。這是一本生動(dòng)有趣而具有很大的道理的書。 這個(gè)故事講的主要是，在一個(gè)寺廟里有一個(gè)小和尚時(shí)，自己挑水喝，又來(lái)一個(gè)和尚時(shí)，他們倆為挑水開始斤斤計(jì)較，結(jié)果兩人去抬水喝，后來(lái)又來(lái)了一個(gè)老和尚，他們?nèi)齻€(gè)和尚便開始相互推脫，誰(shuí)也不想去挑水。 《三個(gè)和尚》讀書筆記范文 6 這篇文章讓我受益無(wú)窮，告訴我們不能自私自利，要團(tuán)結(jié)一致去面對(duì)困難。他們?cè)僖差櫜坏谜l(shuí)吃虧誰(shuí)占廉價(jià)了，都爭(zhēng)搶著去挑水。真是又可憐、又可笑呀！ 這樣過(guò)了一段日子，相安無(wú)事。這回他們受到了教育，開始共同合作，并且想出了一個(gè)好辦法，用滑輪提水，結(jié)果再也不愁沒水吃了！看到這里我真為三個(gè)和尚的友好合作、創(chuàng)造性勞動(dòng)而高興！ 這部影片就是通過(guò)這樣一個(gè)既簡(jiǎn)單又有趣的小故事，告訴我們應(yīng)該克服自私自利的 `壞思想，從小培養(yǎng)人與人之間互相合作的好思想。真覺得又可笑，又可憐！ 后來(lái)，老鼠咬壞了蠟燭，寺廟起了大火。 影片一開頭就把我吸引著了：伴著清脆而有節(jié)奏的木魚聲，銀幕上映出 “ 一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃 ” 的字樣，當(dāng)映出 ： “ 三個(gè)和尚 ” 四個(gè)大字時(shí)，木魚聲戛然而止。 我們班有一位同學(xué)總是知錯(cuò)不改，每次都畫前面那位同學(xué)的衣服，還總是用筆捅前面的同學(xué)，盡管老師每次都批評(píng)，但他每次都不改，十分淘氣，結(jié)果他在班里失去了朋友，再也沒人跟他玩了，老師們提起他也搖頭。這下，三個(gè)和尚都搶著去挑水，最后他們齊心協(xié)力滅了火。 《三個(gè)和尚》讀書筆記范文 3 今天，我看了一本大家耳熟能詳?shù)墓适隆度齻€(gè)和尚》，這個(gè)故事大家都聽過(guò)很多次了，但你們真正了解了這個(gè)故事的含義了嗎？這一次的 39。在軍隊(duì)里，光靠你一個(gè)人是不能夠保衛(wèi)袓國(guó)的；在工地上，你一個(gè)人無(wú)法建起摩夭大廈。俗話說(shuō)得好：人心齊，泰山移。突然，老師叫我們把語(yǔ)文書拿出來(lái)抄生字，我可慌了，我的語(yǔ)文書沒有帶來(lái)，同桌帶了，我想，剛才我沒有借給他，這下他不會(huì)借給我了。我們應(yīng)該克服自私自利的壞思想，要為他人著想，不能為著自己的利益而貪便宜。當(dāng)又來(lái)了一個(gè)老和尚時(shí)相互依賴，誰(shuí)也不去挑水。 《三個(gè)和尚》讀書筆記范文 2 今天，我讀了一本生動(dòng)有趣而富有教育意義的書，叫《三個(gè)和尚》。 我們不管是在學(xué)校還是以后走向社會(huì)，這兩種本領(lǐng)缺一不可。第一就是一個(gè)人要有足夠的本領(lǐng)才不會(huì)被渴死，在這個(gè)故事里就是你自己得會(huì)擔(dān)水。三個(gè)和尚應(yīng)該互相幫助，干好自己該做的事情，一起共同管理好小廟。 三個(gè)和尚被驚醒了，急忙去救火，可是沒有水，他們只能眼睜睜的看著小廟被燒成一片廢墟。 ” 瘦和尚想了想說(shuō)： “ 我們一起去山西怎么樣？我們把一個(gè)水桶放在中間，下山抬水，這樣就公平了，誰(shuí)也不會(huì)少走一點(diǎn)兒，誰(shuí)也不會(huì)多走一點(diǎn)兒。 一天中午，一個(gè)瘦和尚經(jīng)過(guò)小廟橋建廟中，只有小和尚一個(gè)人，就 oracle dba 請(qǐng)求小和尚允許他留在廟中。 “ 人心齊，泰山移 ” ，只有更團(tuán)結(jié)，才能奏響一曲攜手共進(jìn)美好未來(lái)的團(tuán)結(jié)之歌。往小處說(shuō)，是人心不齊，缺乏集體意識(shí)；往大處說(shuō)，是沒家國(guó)概念。 《三個(gè)和尚》講述了和尚多了，反而沒水喝的奇怪故事，一場(chǎng)大火讓三個(gè)和尚充分認(rèn)識(shí)到?jīng)]水的危險(xiǎn)，家園快被燒毀了，每個(gè)和尚在生死存亡的危機(jī)面前不約而同、 奮不顧身地與困難斗爭(zhēng)的醒悟，潛移默化地教育我們，需要認(rèn)識(shí)和克服自身的不足，個(gè)體融合成一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體才能戰(zhàn)勝困難、才能生存的重要性。不能因?yàn)閹讉€(gè)辣椒一把大蒜與鄰居不睦，不能因?yàn)樘嫱麓鷤€(gè)班非要人家對(duì)你千恩萬(wàn)謝，不能因?yàn)槿c家人掙得面紅耳赤 ?? 你還年輕，以后的很多事還需要與很多人攜手面對(duì)。陳老師的一個(gè)朋友，其實(shí)是學(xué)生家長(zhǎng)。 ” 弟弟聽見了，說(shuō) :“ 為什么你看得時(shí)間比我長(zhǎng)，不干 。 讀完這篇寓言故事，使我想起了一些往事。 三個(gè)和尚讀后感 12 “ 不好了，廟里著火了。這 時(shí)三個(gè)和尚也顧不得誰(shuí)吃虧，誰(shuí)占便宜了，都爭(zhēng)先恐后的去河邊挑水回來(lái)救火。 影片一開頭很快就把我給吸引住了 :伴隨著清脆而有節(jié)奏的木魚聲，銀幕上呈現(xiàn)出 “ 一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝 ” 的字樣，當(dāng)出現(xiàn) “ 三個(gè)和尚 ” 四個(gè)大字的時(shí)候，木魚的聲音突然停止了。一只老鼠咬斷了一根蠟燭，寺廟里起了大火，我在想，這下他們難道還不肯去挑水嗎？難道要讓大火活活的燒死嗎？ 還好，他們?nèi)齻€(gè)為了活命，都爭(zhēng)著去挑水，最后他們齊心合力撲滅了大火。兩個(gè)和尚就開始斤斤計(jì)較，誰(shuí)也不愿意多出力氣。有一天，又來(lái)了一個(gè)一個(gè)和尚，兩個(gè)和尚都不想吃虧，只好大家一起去抬水，這也是每個(gè)人的想法，在現(xiàn)實(shí)中的我們也是這樣的。 當(dāng)然，故事的結(jié)局也告訴我們，如果我們能夠知錯(cuò)就改，也是一件好事情。 看了這個(gè)動(dòng)畫片，我陷入了深深地思，一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚卻沒水喝，這是為什么呢？它說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題，那就是，如果我們不團(tuán)結(jié)，即使人很多，反而不能把事情做好。大家忍受著饑渴，誰(shuí)也沒有挪窩。我還要多讀很多的書，開拓自己的 視野，懂得更多的道理。在軍隊(duì)里，光靠你一個(gè)人是不能夠保衛(wèi)袓國(guó)的 。俗話說(shuō)得好：人心齊，泰山移。他好像看出了我的心思，便把語(yǔ)文書遞過(guò)來(lái)，我十分的 39。應(yīng)該把別人看得比自己重要。一夭夜里，老鼠把蠟燭咬斷使寺廟起火了，缸里沒有水，他們爭(zhēng)先恐后地去挑水了，他們同心協(xié)力，共同撲滅了這場(chǎng)大火。我深深地被書中的故事吸引住了。 我們班有一位同學(xué)總是知錯(cuò)不改，每次都畫前面那位同學(xué)的衣服，還總是用筆捅前面的同學(xué)，盡管老師每次都批評(píng)，但他每次都不改，十分淘氣，結(jié)果他在班里失去了朋友，再也沒人跟他玩了，老師們提起他也搖頭。這下，三個(gè)和尚都搶著去挑水，最后他們齊心協(xié)力滅了火。現(xiàn)在，我希望某些好逸惡勞的干部和人們克服自私自利的行為，認(rèn)真工作，做個(gè)好干部，好市民。某處造橋，機(jī)關(guān)干部在公款中貪污了很多錢，以致造成那座橋的 質(zhì)量不過(guò)關(guān)最后倒塌了，死了很多人，而負(fù)責(zé)造橋的機(jī)關(guān)干部們互相推諉責(zé)任，誰(shuí)也不愿意負(fù)責(zé)，最后上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)查出真相，終于嚴(yán)懲了這些機(jī)關(guān)的“ 蛀蟲 ” 。后來(lái)，又來(lái)了一個(gè)老和尚，結(jié)果反倒沒水喝。三個(gè)和尚應(yīng)該互相幫助，干好自己該做的事情，一起共同管理好小廟。 三個(gè)和尚被驚醒了，急忙去救火，可是沒有水，他們只能眼睜睜的看著小廟被燒成一片廢墟。 ” 瘦和尚想了想說(shuō)： “ 我們一起去山西怎么樣？我們把一個(gè)水桶放在中間，下山抬水，這樣就公平了，誰(shuí)也不會(huì)少走一點(diǎn)兒，誰(shuí)也不會(huì)多走一點(diǎn)兒。 一天中午，一個(gè)瘦和尚經(jīng)過(guò)小廟橋建廟中，只有小和尚一個(gè)人，就請(qǐng)求小和尚允許他留在廟中。 讀到這里，我終于舒了一口氣，為三個(gè)和尚的友好合作和創(chuàng)造性勞動(dòng)感到高興。 我急著想知道結(jié)果，便一口氣