【正文】 總之， “ 兩基 ” 工作是常抓不懈的長(zhǎng)期的工作，我們堅(jiān)信，在各級(jí)黨委、政府和上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下、有全鎮(zhèn)人民的理解和支持，全鎮(zhèn)師生員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我鎮(zhèn)的教育一定會(huì)邁向新的征程，實(shí) 現(xiàn)新的目標(biāo)。 (六）加大對(duì)校園周邊環(huán)境的綜合整治 全面排查校園及周邊存在的突出問(wèn)題和安全隱患，從加強(qiáng)教育入手，在治理上下功夫，探索建立長(zhǎng)效機(jī)制，認(rèn)真整治影響校園及周邊存在的突出問(wèn)題和安全隱患，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，解決周邊存在的突 出問(wèn)題進(jìn)行集中整治，查處違規(guī)網(wǎng)吧，清理校園周邊 “ 三室一廳 ” 、小吃店、道路交通等隱患，給學(xué)校一個(gè)良好的育人環(huán)境。同時(shí)，充分利用遠(yuǎn)程教育資源整合學(xué)科教學(xué)，并用于農(nóng)村黨員和農(nóng)科技培訓(xùn)，要求學(xué)校開展遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)一步規(guī)范。鎮(zhèn)在與各部門、村簽定目標(biāo)責(zé)任時(shí)，把控輟作為村、校督促檢查的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決。 抓好輔差培優(yōu)減輟。各班主任建立學(xué) 生家長(zhǎng)情況、學(xué)生在校學(xué)習(xí)及生活備忘錄等檔案，健全科任教師點(diǎn)名制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺課，及時(shí)報(bào)告班主任，班主任及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。新學(xué)期開學(xué)前向家長(zhǎng)送達(dá)由鎮(zhèn)政府簽章的《義務(wù)教育入學(xué)通知書》。鎮(zhèn)政府充分利用宣傳車、宣傳單、固定標(biāo)語(yǔ)等形式多樣地開展教育法律法規(guī)宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》，強(qiáng)化鎮(zhèn)、村干部和群眾教育法律、法規(guī) 的意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)廣大家長(zhǎng)依法送子女入學(xué)的觀念，讓社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生明確接受義務(wù)教育是一種守法行為，使送子入學(xué)真正成為大家的自覺行為。 積極開展學(xué)生森林防火、交通安全、食品衛(wèi)生、防疾病、師生心理健康等安全教育活動(dòng)。 積極爭(zhēng)取上級(jí)教育建設(shè)項(xiàng)目，努力改善辦學(xué)條件。 新生入學(xué)采取隨機(jī)分班，并接受社會(huì)監(jiān)督，使學(xué)生能平等接受教育。 鎮(zhèn)中和鎮(zhèn)小實(shí)驗(yàn)儀器、音、體、美器材均按標(biāo)準(zhǔn)配齊。 有初中教職工 79 人，其中專任教師 78 人，學(xué)歷合格率為 100 %，取得大專以上學(xué)歷 78 人，占專任教師比例的 100 %， 2024 年起補(bǔ)充新教師 15 人，學(xué)歷合格 15 人，合格率為 100%。 輟學(xué)率 目前小學(xué)實(shí)有在校學(xué)生 1812 人，學(xué)年內(nèi)輟學(xué) 0 人，輟學(xué)率為 0%；初中實(shí)有在校生 1197 人，學(xué)年內(nèi)輟學(xué) 7 人，輟學(xué)率為 %。轄 22 個(gè)村， 1 個(gè)社區(qū)， 253 個(gè)生產(chǎn)合作社，總?cè)丝?46146 人，其中農(nóng)業(yè)人口 42875 人。對(duì)照 “ 標(biāo)準(zhǔn) ” 自查整改、查漏補(bǔ)缺階段。宣傳動(dòng)員階段。 第一階段。 ，我鎮(zhèn)將認(rèn)真對(duì)照掃盲工作的目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)掃盲機(jī)構(gòu)、師資、經(jīng)費(fèi)，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校有能力承擔(dān)掃盲工作和農(nóng)民文化技術(shù)培訓(xùn)，最終使辦學(xué)面要達(dá)到 100%，脫盲人員鞏固率達(dá)到 95%以上。 三、下步措施 ，責(zé)任到人，政府成立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確立工作思路，集中人力、物力，完成迎檢檔案建設(shè)等準(zhǔn)備工作。 二、整改情況 成立迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織人員、配備資金對(duì)迎檢資料進(jìn)行完善，歸檔。 ，教學(xué)條件較差的現(xiàn)象，如課桌、凳椅陳舊，照明亮度不足、電風(fēng)扇數(shù)量較少等。 繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè) 在上級(jí)部門指導(dǎo)下，大膽創(chuàng)新、深化改革，加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和管理，建立教師能進(jìn)能出、職 務(wù)能上能下、待遇能高能低的用人機(jī)制，使大批人才可脫穎而出，為 “ 兩基 ” 工作高效實(shí)施奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 ⑥ 教師經(jīng)常和少數(shù)民族學(xué)生談心，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況，并經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，使這些孩子健康愉快的成長(zhǎng)。 ④ 通過(guò) “ 民族團(tuán)結(jié)花兒紅 ” 、 “ 五十六個(gè)民族是一家 ” 等中隊(duì)活動(dòng)對(duì)少數(shù)民 族學(xué)生進(jìn)行民族大團(tuán)結(jié)的教育。 學(xué)校規(guī)定任何教師，不得歧視少數(shù)民族學(xué)生，少數(shù)民族學(xué)生與漢族學(xué)生享有平等受教育的權(quán)利，并且，少數(shù)民族學(xué)生在入學(xué)、分班、排座位、參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中與漢族學(xué)生平等對(duì)待。 ⑥ 學(xué)校每學(xué)期初組織一次全校性的動(dòng)員，利用黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行宣傳，使家長(zhǎng)的法律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)逐步提高，增強(qiáng)送子女入學(xué)的自覺性，使被監(jiān)護(hù)人完成義務(wù)教育。有些學(xué)生由于厭學(xué)導(dǎo)致輟學(xué)。建立較完善的學(xué)生輟學(xué)全方位監(jiān)控系統(tǒng)。 (七 )其他 為確保 “ 兩基 ” 實(shí)效，加強(qiáng) “ 兩基 ” 管理，學(xué)校組織專人參加各級(jí)各類培訓(xùn)，建立健全 “ 兩基 ” 檔案材料，抓緊抓細(xì) “ 兩基 ” 工作的自查補(bǔ)建工作，每年寫出詳實(shí)的計(jì)劃與自查，使 “ 兩基 ” 工作規(guī)范化。在此基礎(chǔ)上學(xué)校還要求全體師生獻(xiàn)愛心，幫助每一位需要幫助的學(xué)生，將溫暖送給每位學(xué)生。對(duì)全部入學(xué)兒童實(shí)行學(xué)籍管理，組織有關(guān)人員定期對(duì)學(xué)校在校學(xué)生數(shù)和轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)查，保證義務(wù)教育的實(shí)效性。在評(píng)價(jià)形式上倡導(dǎo)多元化，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育、激勵(lì)功能，取得了新的進(jìn)展。綜合實(shí)踐活動(dòng)《選編作文選》，要求學(xué)生收集自己在課內(nèi)外寫的較滿意的作文，進(jìn)行整理分類，然后由學(xué)生自己充當(dāng)編輯者、排版者、校對(duì)者、設(shè)計(jì)者對(duì)大家的習(xí)作進(jìn)行設(shè)計(jì)并裝訂成冊(cè)，配上自己喜歡的圖畫，起一個(gè)有創(chuàng)意的名稱，在班內(nèi)交流。在課改和校本課程的輻射下，學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)也日趨成熟，學(xué)校綜合實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組廣泛征集學(xué)生意見，并在此基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)校特色制定了《前小綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案》、《綜合實(shí)踐教師教研制度》，并由年級(jí)組制定了科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃，每位老師根據(jù)自身特點(diǎn)和學(xué)生喜愛，設(shè)計(jì)科學(xué)可行的教學(xué)計(jì)劃給學(xué)生開展活動(dòng)，跟蹤小組則詳細(xì)記錄了活動(dòng)過(guò)程，年終對(duì)綜合實(shí)踐課各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)，由學(xué)校寫出 詳細(xì)的自查報(bào)告。現(xiàn)學(xué)校已完成了 “ 學(xué)困生的診斷與矯治 ” 這一課題實(shí)驗(yàn)，較有成效地實(shí)施了市級(jí)科研課題《合作性學(xué)習(xí)方式的實(shí)驗(yàn)與研究》，撰寫了科學(xué)的課題設(shè)計(jì)方案，設(shè)計(jì)并填寫了合理的調(diào)查表，進(jìn)行了學(xué)生個(gè)案分析，填寫了《合作性學(xué)習(xí)方式的實(shí)驗(yàn)與研究》調(diào)查分析研究成果表，撰寫論文多篇，其中省級(jí)刊物發(fā)表二 十余篇、市級(jí)刊物十余篇，參加交流的論文達(dá)一百余篇。省、市、區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師十三名、教育明星三人 。第五，要求每位教師積極進(jìn)行教育教學(xué)研究，捕捉教育新信息，及時(shí)積累并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫科研性成果報(bào)告，向科研型教師發(fā)展 。其次鼓勵(lì)中青年教師在崗業(yè)余自修專業(yè)知識(shí)和技能，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，積極參加學(xué)習(xí)。 “ 敬業(yè)愛崗、教書育人、無(wú)私奉獻(xiàn) ” 已成為前小人人自覺的行為。三講：講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣 。 ” 這也是黨和國(guó)家對(duì)教師的基本要求。 (三 )加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，形成良好師德、教風(fēng)，提高教師整體素質(zhì)。為學(xué)生提供了生活、學(xué)習(xí)、發(fā)展的良好條件，創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。以上舉措有效改善了學(xué)校辦學(xué)條件，為學(xué)校教育教學(xué)工作鋪路架橋。圖書室有專人進(jìn)行管理。體育器材 32 個(gè)種類 411件 。藥品重量 ，音樂(lè)教具 12 個(gè)種類 22件 。學(xué)校有 8 個(gè)活動(dòng)室共計(jì) 420 m2，生均面積為 m2，行政用房齊全 ,教學(xué)辦公設(shè)備達(dá)到了市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化水平。組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確 “ 兩基 ” 工作的歷史意義和具體操作程序，使 “ 兩基 ” 工作成為全校性活動(dòng)， 步入規(guī)范化、制度化、法制化軌道。 (四 )辦學(xué)條件 學(xué)校校舍總面積為 m2，危房無(wú)，危房率為 0，課桌配齊率 4 年均為 100%，教學(xué)儀器配齊率為100%。 (三 )教育質(zhì)量 畢業(yè)率 所有畢業(yè)生全部畢業(yè)，畢業(yè)率、升學(xué)率 4 年均為 100%，所有學(xué)生全部就近升入初中。 殘疾兒童入學(xué)率 殘疾兒童 1 人入學(xué)，入學(xué)率每年均為 100%。為全面實(shí)現(xiàn)這一任務(wù)，推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校始終堅(jiān)持兩基工作重中之重的地位不動(dòng)搖的工作原則，調(diào)整工作思路，將工作重點(diǎn)放在鞏固、提高上，強(qiáng)化政府行為，做到加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)思想不放松、工作不停、投入不減、指標(biāo)不降、狠抓落實(shí)，使學(xué)?！?兩基 ” 成果得到了進(jìn)一步鞏固提高。為 “ 兩基 ” 工作高效實(shí)施奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 三、存在的問(wèn)題與不足 教學(xué)設(shè)施、辦公條件、活動(dòng)場(chǎng)所、儀器設(shè)備等方面存在的諸多問(wèn)題，無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要。 （六）其他 為確保 “ 兩基 ” 實(shí)效，加強(qiáng) “ 兩基 ” 管理，學(xué)校組織專人參加各級(jí)各類培訓(xùn)，建立健全 “ 兩基 ” 檔案材料，使 “ 兩基 ” 工作規(guī)范化。 （五）加大 “ 普九 ” 工作宣傳力度、努力保持輟學(xué)率為零任務(wù)面向全社會(huì)全面宣傳 “ 普九 ” 的重大意義，使人人清楚完成九年義務(wù)教育是社會(huì)、家長(zhǎng)和少年兒童應(yīng)盡的義務(wù)。 領(lǐng)導(dǎo)重視、率先理解教育教學(xué)新理念、新舉措，建立相應(yīng)課程管 理體系，建立健全組織機(jī)構(gòu)，成立以校長(zhǎng)為首、教導(dǎo)主任、骨干教師為成員的科研、課改領(lǐng)導(dǎo)、跟蹤小組，目標(biāo)到人、責(zé)任到人，既分工明確、又相互協(xié)調(diào)統(tǒng)一加強(qiáng)管理，促使全面提高學(xué)校教育教學(xué)工作。 業(yè)務(wù)能力是搞好教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)。開展 “ 樹師德、鑄師魂、育新人 ” 活動(dòng)，要求教師做到 “ 三講三禁三熱愛 ” 。 思想教育的主體是教師。 （ 2）重視校園文化氛圍的創(chuàng)設(shè)，以良好的文化氛圍熏陶學(xué)生。學(xué)校是精神 文明建設(shè)的重要陣地和窗口，好的校容校貌能陶冶學(xué)生的情操，凈化、美化學(xué)生的心靈。將 “ 兩基 ” 工作責(zé)任到人、落實(shí)到位。（ 2）、上學(xué)年畢業(yè)班實(shí)際畢業(yè) 71 人，體育達(dá)標(biāo)率、各學(xué)科合格率均達(dá) 100%。 輟學(xué)率：學(xué)年初在校生總數(shù)分別為 380 人、 339 人、 308 人，無(wú)輟學(xué)學(xué)生，輟學(xué)率為 0。為全面實(shí)現(xiàn)這一任務(wù)，推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校始終堅(jiān)持 “ 兩基 ” 工作重中之重的地位，將工作重點(diǎn)放在鞏固、提高上，做到加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)思想不放松、狠抓落實(shí)，使學(xué)校 “ 兩基 ”成果得到了進(jìn)一步鞏固提高。學(xué)校負(fù)債較重， “ 普九 ” 遺留債務(wù)加上近幾年建設(shè)欠債，學(xué)校負(fù)債達(dá) 一千多萬(wàn)元。我們深深地知道，這些成績(jī)，離 “ 兩基 ” 國(guó)檢的要求還有一定 的差距。 學(xué)校通過(guò)校園網(wǎng)、櫥窗、板報(bào)、宣傳欄大力宣傳 “ 兩基 ” 國(guó)檢的重要意義，宣傳實(shí)施《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和 “ 兩基 ” 國(guó)檢的內(nèi)容、要求 ，宣傳學(xué)校迎國(guó)檢工作舉措、實(shí)績(jī)、發(fā)展動(dòng)態(tài)，為迎檢工作創(chuàng)設(shè)良好的輿論環(huán)境。軟件資料要經(jīng)得起推敲，要能真實(shí)地反映我校 “ 兩基 ” 鞏固提高的歷程；硬件情況實(shí)事求是，不弄虛作假。 5．規(guī)范檔案建設(shè)。重點(diǎn)抓畢業(yè)班教學(xué)工作，以考促教。定期組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)組織形式和教學(xué)方法的改革，充分應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，改進(jìn)教學(xué)手段，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高課堂效益。教學(xué)校長(zhǎng)經(jīng)常參與教師的教育教學(xué)研究和探討，嚴(yán)格督促教務(wù)處對(duì)教研活動(dòng)的開展。以德育人，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。 學(xué)校建立健全了 “ 兩基 ” 工作機(jī)制，把 “ 兩基 ” 工作納入各處室、各部門年度責(zé)任目標(biāo)體系，實(shí)行 “ 主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，其他領(lǐng)導(dǎo)配合抓 ” 的齊抓共管機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)了各級(jí)各部門研究教育工作、做好教育工作的積極性，及時(shí)解決發(fā)展中的新情況、新問(wèn)題，確保了全校 “ 兩基 ” 迎國(guó)檢 工作的健康發(fā)展。我校及時(shí)成立學(xué)校 “ 兩基 ” 迎國(guó)檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組：以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以黨總支書記、兩位副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，以學(xué)校各處室主任、初中教導(dǎo)處副主任為組員。定期組織主題安全教育活動(dòng)，要求各年級(jí)組配合教導(dǎo)處對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的安全知識(shí)與技能培訓(xùn)，讓學(xué)生懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會(huì)