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新建m要下雨了教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com

2024-11-20 20:50 本頁面

　　

【正文】 2．指名分角色朗讀。 3．放手學(xué)習(xí)七到九段 1)．小白兔看到燕子低飛、魚游出水面，又聽了他們說的話，邊忙挎起籃子往家跑，這里的“連忙”可以換成什么詞？（立刻、馬上、趕緊） 2)．他又看見了什么？聽到了什么？他怎么做了？自然學(xué)習(xí)七至九段，通過朗讀來回答問題。（ 2）小白兔又看到什么？聽到什么？先自己讀讀四到六段，然后同座位分角色讀一讀。 ③那小燕子飛不高是什么原因呢？學(xué)生讀最后一句，教師板書：捉蟲子，學(xué)習(xí)生字“捉”，練習(xí)朗讀句子。（ 4）引導(dǎo)學(xué)生看第一幅掛圖：小燕子飛得很低，小白兔奇怪地向燕子為什么飛得這么低。學(xué)習(xí)生字“彎、直”，通過做動(dòng)作理解詞義?？纯次闹邢群蟪霈F(xiàn)了

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