8中小學(xué)人事制度改革動(dòng)員致辭-wenkub.com
2024-09-21 16:11 本頁面
【正文】 我希望，教育界廣大同仁，要下定決心，堅(jiān)定信心，依據(jù)政策，嚴(yán)密程序，扎實(shí)工作，穩(wěn)步推進(jìn)，確保我縣這次中小學(xué)人事制度改革工作全面、高質(zhì)、高效、順利地完成。這次改革涉及到廣大教職工的切身利益，一定要積極穩(wěn)妥地推進(jìn)。四要堅(jiān)持依靠教師。三是要堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。改革學(xué)校人事制度，目的是建立公平的競爭機(jī)制、有序的流動(dòng)機(jī)制和有效的激勵(lì)機(jī)制，以提高教師的整體素質(zhì)，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。要讓他們轉(zhuǎn)變鐵交椅、鐵飯碗、終身制的觀念，理解改革，支持改革，積極參與改革。一方面，要提高各級領(lǐng)導(dǎo)干部特別是一把手對 第 9 頁 共 10 頁 人事制度改革的認(rèn)識，克服消極觀望思想和畏難情緒，自覺提高政策水平，做改革的先行者。另外，還要與人事、編制、 財(cái)政等部門協(xié)調(diào)配合，主動(dòng)爭取他們的理解和支持，共同研究改革工作，確保改革工作扎實(shí)、穩(wěn)步推進(jìn)。因此，在座的各位領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保改革的順利進(jìn)行。在這方面，我們可以借鑒一些試點(diǎn)市縣的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，取它山之石為己用。二要依據(jù)政策，把握原則。教師分流的原因是超編，這是歷史的原因造成的，絕不是簡單的個(gè)人素質(zhì)高低的問題。我們這次改革，必然要使一部分教職工面臨轉(zhuǎn)崗、待聘及再就業(yè)。通過改革，可以解決我縣教師資源配置不均衡問題，使我縣城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間教師資源配置更加科學(xué)合理。我們說的工資分配制度改革，即工資活發(fā)，是在保證工資按時(shí)足額發(fā)放的前提下 ，拿出工資中津貼部分的 30％和獎(jiǎng)金作為浮動(dòng)工資，按照效率優(yōu)先，兼顧公平的原則，制定與聘用制度相適應(yīng)的分配辦法，對在教育、教學(xué)、管理方面做出顯著成績和突出貢獻(xiàn)的人員給予相對優(yōu)厚的工資待遇或相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。打破用人上的終身制，建立學(xué)校和教職工之間的契約關(guān)系，合同內(nèi)容要明確聘期內(nèi)的崗位職責(zé)、工作任務(wù)和相應(yīng)待遇，按要求進(jìn)行實(shí)績考核，定期聘用，打破用人上的終身制。三要在選人用人方式上全面推行競爭上崗。二要將科學(xué)設(shè)崗與中小學(xué)編制核定工作相結(jié)合。因此，我們要把握好關(guān)鍵環(huán)節(jié)，積極穩(wěn)妥、扎實(shí)推進(jìn)。因 第 5 頁 共 10 頁 此，編制管理也要進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，不能一成不變，一核到底。同時(shí)，要從實(shí)際出發(fā)，保證學(xué)生入學(xué)、控制輟學(xué)、開滿學(xué)時(shí)，把教職工滿負(fù)荷工作量作為核定編制工作成效的重要檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。按照省下發(fā)的《 XX 省中小學(xué)機(jī)構(gòu)編制管理實(shí)施辦法》，并緊密結(jié)合我縣實(shí)際，本著精簡高效、因地制宜、區(qū)別對待的原則，根據(jù)教育層次、區(qū)域、布局、教育教學(xué)工作任務(wù)、學(xué)生數(shù)、班額和教職工工作量等情況，提出中小學(xué)教職工編制草案，經(jīng)批準(zhǔn)后逐校落實(shí)人員編制。只有通過改革，建立新的機(jī)制，才能使這些問題得到有效解決，破除阻礙我縣教育事業(yè)發(fā)展的壁壘。勤者不獎(jiǎng)、懶者不罰；干多干少、干好干壞、干與不干都一樣，想干事、能干事、
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