【總結】陸游《示兒》優(yōu)秀教學設計 陸游《示兒》優(yōu)秀教學設計1一、教學目標 1、學會生字詞,能正確讀寫詞語:家祭、乃翁。 2、正確流利、有感情地朗讀課文。背誦并默寫《示兒》。 3、體...
2024-12-07 02:16
【總結】第一篇:優(yōu)化教學設計,提高課堂效率(鄧莉) 優(yōu)化教學設計,提高課堂效率 雙流縣黃水小學鄧莉 前段時間,參加了由雙流縣教師研培中心組織開展的北師大版小學數(shù)學三年級上冊的教研活動,此次活動以“優(yōu)化教...
2024-11-04 00:10
【總結】第一篇:鄧稼先優(yōu)秀教學設計 今天語文網(wǎng)小編分享的《鄧稼先》教學設計,希望能夠幫助到大家。 教學目標: 知識和能力目標: “宰割、籌劃、彷徨、馬革裹尸、鞠躬盡瘁、死而后已”等詞語,并學會運用。 ...
2024-10-06 23:58
【總結】朱林小學課時教學設計教學內(nèi)容8、小鎮(zhèn)的早晨年級四授課人備課時間9、28授課時間教學目標1、了解江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)早晨特有的景象,以及小鎮(zhèn)的發(fā)展變化,激發(fā)學生熱愛生活,熱愛祖國的情感。2、學會生字新詞。教學內(nèi)容、學生狀況分析及課前準備預習課文,學習字詞。主要教學理念及選用的教學方法(含輔助教學手
2024-10-04 16:07
【總結】北師大版小學數(shù)學第一冊《背土豆》教學設計課題:背土豆(共1課時,第1課時)教學目的:1.經(jīng)歷觀察和操作等學習活動,進一步理解加減法的意義。2.能正確計算得數(shù)是7的加法及相應的減法。3.能應用所學的加減法知識解決簡單的教學重難點:重點:能正確計算
2024-11-24 14:43
【總結】譯林出版社陸明教材解析(八年級)English—asaforeignlanguageEnglish—asaninternationallanguageEnglish—asaworldlanguage過分注重對語言知識的系統(tǒng)講解過
2025-08-01 14:10
【總結】《世界的海陸分布》教學設計Ⅰ.準備活動,分清教學內(nèi)容主次,確定重點難點?!兜乩碚n程標準》的要求,設計教學過程。。,收集相關視頻,并做適當調(diào)整剪接。Ⅱ.教學設計湘教版七年級上冊第二章第2節(jié)《世界的海陸分布》第一課時2.學習目標教學目標(1).運用地圖和數(shù)據(jù),說出地球表面海、陸所占比例,描述海陸分布特點。(2)
2025-04-16 12:52
【總結】陸游《示兒》優(yōu)秀的教學設計 陸游《示兒》優(yōu)秀的教學設計1一、教學目標 1、學會生字詞,能正確讀寫詞語:家祭、乃翁。 2、正確流利、有感情地朗讀課文。背誦并默寫《示兒》。 3...
【總結】第一篇:初一語文鄧稼先教學設計 【教材分析】 本文既不同于一般的記敘文,也不同于一般的人物評傳,而是以民族文化為背景,以民族情結,私人友愛為基調(diào),用平實質(zhì)樸的語言敘寫了一個淳樸謙遜的科學工作者的奮...
2024-10-03 20:37
【總結】海陸的變遷教學設計(精選3篇) 海陸的變遷教學設計1 【教學目標】 舉例說明地球表面海陸的變遷。 了解大陸漂移和板塊運動學說的基本觀點。 說出世界著名山系及火...
2024-12-07 00:50
【總結】第一篇:兩彈元勛鄧稼先教學設計 兩彈元勛鄧稼先教學設計周巧云學情分析:五一班孩子閱讀理解能力較好,感性的同學很多,但是有一些同學長期不愛表達,造成話到嘴邊說不出來的情況。朗讀能力欠缺,讀課文語調(diào)太平...
2024-10-03 16:19
【總結】《雨霖鈴》教學設計一、教學內(nèi)容分析《雨霖鈴》是中等職教語文上冊第五單元《宋詞五首》中的一篇。此單元選了柳永、蘇軾、秦觀、李清照、辛棄疾五位詞人的作品。主要目的是了解宋詞的各個流派及各流派的基本特征,掌握詩詞鑒賞的基本方法,從而提高學生的鑒賞水平。所選的五位作家是宋詞發(fā)展史上的代表人物。他們的詞作,充分體現(xiàn)了宋詞
2024-11-24 14:53
【總結】地理教學設計:海陸變遷三篇地理教學設計:海陸變遷三篇讓學生認識到地球表面是處在不斷的運動變化過程中,對學生逐步樹立海陸變遷的辨證唯物主義觀點,未來的學習與發(fā)展具有重要意義。以下是職場范文網(wǎng)為大家整理的地理教學設計:海陸變遷資料,提供參考,歡迎你的閱讀,可以對你有所幫助。地理教學設計:海陸變遷一一、設計理念新課改的
2025-03-07 07:30
【總結】 地理教學設計:海陸變遷三篇 讓學生認識到地球表面是處在不斷的運動變化過程中,對學生逐步樹立海陸變遷的辨證唯物主義觀點,未來的學習與發(fā)展具有重要意義。以下是為大家整理的地理教學設計:海陸變遷資料,提供參考,歡迎你的閱讀,可以對你有所幫助?! 〉乩斫虒W設計:海陸變遷一 一、設計理念 新課改的教學理念關鍵是改變地理的學習方式,在本課的教學中,通過聯(lián)系生活設計不同形式的活動,比
2025-02-08 19:02
【總結】《落花生》第二課時教學設計一、教材簡析精讀課文《落花生》是人教版五年級上冊的一篇敘事散文,真實的記敘了作者小時候的一次家庭活動和所受到的教育。課文著重講了一家人過花生收獲節(jié)的情況,通過談論花生的好處,借物喻人,揭示了花生不圖虛名、默默奉獻的品格的主旨,說明人要做有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人,表達了作者不為名利,只求有益于社會的人
2024-11-22 02:18