阿炳在1950教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com
2025-11-10 14:03 本頁面
【正文】 （應(yīng)根據(jù)寫作特點(diǎn)④來回答） 小作文：為阿炳寫 100個(gè)字左右的小傳。 ③聲畫合一：將解說詞與人物同期聲結(jié)合起來敘事寫人。 從內(nèi)容上看，作品既介紹了阿炳的人生經(jīng)歷，也敘述了《二泉映月》成為世界名曲的經(jīng)過；既“點(diǎn)”上寫 1950年為阿炳錄音的經(jīng)過，又“面”上寫阿炳飽經(jīng)滄桑的一生。寫搶救《二泉映月》的經(jīng)過和意義，并說明的影響。為瞎子阿炳的演奏錄音的緣由， 并介紹了他的藝術(shù)生涯和坎坷人生。 二、檢查詞語解釋： 截然不同、高山仰止、千古絕唱、如癡如醉、昭君出塞。開始有一個(gè)像是感懷、嘆息般的引子，幾小節(jié)后出現(xiàn)的主題具有感慨萬千的情緒。 1950 年夏，中央音樂學(xué)院楊蔭瀏、曹安和教授專程來無錫為阿炳演奏錄音。 12歲那年，阿炳開始學(xué)吹笛子。 二、簡單介紹阿炳及《二泉映月》。 教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、錄音帶。 《阿炳在 1950》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1