7學(xué)校校本教研制度-wenkub.com
2024-09-19 19:17 本頁面
【正文】 嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?！督逃虒W(xué)成果獎勵制度》。 領(lǐng)導(dǎo)帶頭承擔(dān)科研工作，起示范作用，并定期召開研討會，專題講座，使科研成果從實際出發(fā)，有指導(dǎo)作用，上檔次，出水平。 對此項工作要提高認(rèn)識，理解掌握有關(guān)政策，并能按省、市、縣各級部門師訓(xùn)方案、計劃、規(guī)定、制度執(zhí)行。 階段研究 —— 學(xué)期或?qū)W年的總結(jié)性研究。 要反復(fù)研究，不斷總結(jié)。從實踐中提出的科研課題是否正確，需要從理論找到依據(jù)，從理論高度上進行論證，從而明確課題的科學(xué)性和可行性。 課題的選擇和確定要經(jīng)過四個步驟。 領(lǐng)導(dǎo)帶頭承擔(dān)科研課題，撰寫科研論文，提高教師的理論水平及科研能力。 集中學(xué)習(xí)時間實行點名制，無特殊情況不遲到、不早退、不無故缺席，并且將學(xué)習(xí)參加情況納入年結(jié)考核。 第 1 頁 共 4 頁 學(xué)校校本教研制度 以校為本，是教育
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