20xx年某小學(xué)校本教研制度-wenkub.com
2024-10-22 23:06 本頁面
【正文】 為了提高校本教研的成效，學(xué)校在課題研究經(jīng)費和外出學(xué)習(xí)經(jīng)費上予以大力支持。學(xué)校制定各項教學(xué)常規(guī)制度、聽課評課制度、教師外出學(xué)習(xí)匯報制、評價與獎懲制度等，從制度上保證并激勵了教師參加校本教研活動，提高活動質(zhì)量。鼓勵教師積極參與校本教研，凡在校本教研方面取得突出成績的教師，學(xué)校納入年終考核積分。（四）加強校本教研的宏觀指導(dǎo)，不斷提高管理指導(dǎo)能力。拓寬校本教研的內(nèi)容。構(gòu)建“合作備課＋相互觀課＋反思型說課＋參與式議課課＋領(lǐng)導(dǎo)評課”的合作發(fā)展型教研模式從而增強校本教研的時效性，提高校本教研的層次和水平。組織教師外出參觀學(xué)習(xí)考察活動，從先進或發(fā)達地區(qū)吸取教學(xué)智慧，獲得靈感，解決我校教學(xué)中的實際問題；每學(xué)年，組織教師通過先進的媒體收聽收看專家講座、講學(xué)，積極鼓勵和支持教師參加各類教學(xué)研究會議、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高教師的科研意識和水平。以骨干教師為龍頭成立教研組，按計劃深入年級組聽課、評課，力求做到融教研、科研、
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