7學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐中抓好黨建工作——赴云、貴兩省教育考察報(bào)告-wenkub.com
2024-09-19 18:59 本頁面
【正文】 古人云：他山之石，可以攻玉，愿我們?cè)诮梃b外來經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，共同開創(chuàng)我市學(xué)校黨建工作的美好明天。目前學(xué)校共有校級(jí)學(xué)生社團(tuán) 26 個(gè)，會(huì)員 2024 多人，占全校學(xué)生總數(shù)的 1/2 強(qiáng)，形成了志愿服務(wù)、文藝演出、學(xué)術(shù)科技、書畫觀摩、攝影展覽、民族工藝、主題辯論、論壇沙龍、環(huán)境保護(hù)等主題鮮明的系列社團(tuán)活動(dòng)，成為 校園中一道亮麗的風(fēng)景線。 貴陽二十七中學(xué)雖然面積只有 4000 多平方米，但小巧玲瓏，人文氣息濃厚，正如蘇霍姆林斯基所說的 “ 要讓學(xué)校的墻壁也會(huì)說話 ” 。 從發(fā)揮地域優(yōu)勢(shì)入手，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè) 學(xué)校校園是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的特殊時(shí)空，校園文化是師生在這一時(shí)空中創(chuàng)造和享有的文化形態(tài)的總合。 “ 一抓 ” ，是抓行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；二建，是建設(shè)具有凝聚力的班集體； “ 三樹 ” ，是樹立學(xué)習(xí)的榜樣； “ 四改善 ” ，是改善師生間、學(xué)生間、學(xué)校和家長間以及學(xué)校和社會(huì)間的教育關(guān)系； “ 五加強(qiáng) ” ，是加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的管理、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育、加 強(qiáng)教師的自我修養(yǎng)、加強(qiáng)教師的言傳身教。 從增強(qiáng)實(shí)效性入手，全面加強(qiáng)德育工程建設(shè) 德育是全面 貫徹黨的教育方針的首要環(huán)節(jié)，同時(shí)又是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。貴陽一中針對(duì)發(fā) 展學(xué)生黨員工作中經(jīng)常出現(xiàn)的三 “ 重 ” 三 “ 輕 ” 問題，采取有效措施，取得了較成功的經(jīng)驗(yàn)。隨著新一輪課程改革的推進(jìn)，教師不僅要具備扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底、精湛的教學(xué)藝術(shù)和強(qiáng)烈的科研意識(shí)，更要具備高尚的品德修養(yǎng)。昆 第 4 頁 共 8 頁 明三中，作為 XX 省四所一等一級(jí)中學(xué)之一，其 “ 熱度 ” 不言而喻。領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，真正成為學(xué)習(xí)的模范、工作的模范、執(zhí)行黨的方針政策的模范和團(tuán)結(jié)互助的模范。該校全體教職工在 工作中奉行默默無聞的老黃牛精神、博采眾長的蜜蜂 第 3 頁 共 8 頁 精神和無私奉獻(xiàn)的蠟燭精神，充分發(fā)揮教書育人、管理育人、服務(wù)育人的積極性和創(chuàng)造性，學(xué)校正向高起點(diǎn)、高層次、高目標(biāo)大步邁進(jìn)。該校位于 XX 省大理州，創(chuàng)立于 1947 年，經(jīng)過 50 多年的發(fā)展，現(xiàn)成為有 31 個(gè)教學(xué)班、 1686 名
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