7學(xué)習(xí)教育法心得體會-wenkub.com
2024-09-19 18:38 本頁面
【正文】 ” 第 6 頁 共 6 頁 《義務(wù)教育法》修訂案的頒布、施行，為我國義務(wù)教育帶來了全新的發(fā)展模式、管理機制與制度支持。當(dāng)前 “ 上學(xué)難、上學(xué)貴 ” 已經(jīng)成為人民群眾關(guān)注的熱點問題。縣級以上各級人民政府及其有關(guān)部門不得以任何名義改變或者變相改變公辦學(xué)校的性質(zhì)。教師職務(wù)分為初級職務(wù)、中級職務(wù)和高級職務(wù)。 修訂案突出了對義務(wù)教育質(zhì)量的關(guān)注，特別重視提高每一所實施義務(wù)教育學(xué)校的辦學(xué)水平，重視保護學(xué)校、教師、學(xué)生的合法權(quán)益。 學(xué)校和教師按照確定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教育教學(xué)活動，保證達(dá)到國家規(guī)定的基本質(zhì)量要求。 孫霄兵。這是此次修訂的重大突破，將從根本上改變我國義務(wù)教育的發(fā)展模式。 第 3 頁 共 6 頁 確立了義務(wù)教育經(jīng)費保障新機制 法律條文。受社會經(jīng)濟發(fā)展水平和歷史原因的影響，目前，我國義務(wù)教育的發(fā)展?fàn)顩r在東中西部、城市與農(nóng)村、不同學(xué)校之間還存在著明顯的不均衡。 建立一系列促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的制度與機制 法律條文。按照原《義務(wù)教育法實施條例》的規(guī)定，我國城鄉(xiāng)的義務(wù)教育學(xué)校一直收取雜費 ，用以補充義務(wù)教育學(xué)校公用經(jīng)費的不足。為此，記者走訪教育部政策研究與法制建設(shè)司司長孫霄兵，請他深入解析 進(jìn)一步強調(diào)了義務(wù)教育的公益性、統(tǒng)一性與強制性原
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