小學六年級家長會教師發(fā)言稿5篇-wenkub.com
2024-09-19 14:08 本頁面
【正文】 ⑤ 作文教學質大于量，少寫多改，少指導多評價，鼓勵大膽創(chuàng)新。 對策： ① 指導孩子科學安排時間、掌握科學的學習方法 。 另外還有些不好的學習習慣： 作業(yè)質量不高，書寫欠工整，涂改 涂畫痕跡太多 。課堂紀律差，注意力不集中，不會傾聽他人講話，不善于思考，總之是缺乏良好的學習習慣。美術課、科學課、信息課孩子們很喜歡，充分給了他們動手、思考的空間?！吨袈?、偷星九月天》之類的漫畫書籍仍愛不釋手，甚至于課堂上也會出現 。 一、班級孩子現狀分析 (一 )思想心理狀態(tài)分析及對策 總體來說，經過六年的學習生活，我已經幸福地看到孩子們都有了自己親密的玩伴，家長們之間也非常熟識。這愛會直接影響到您的孩子，成就您的孩子 !六年級的畢業(yè)會考，是孩子們在學習生涯中第一次遇到的挑戰(zhàn)。父母不僅要關愛孩子，而且要設法讓孩子學會愛。多灌輸一點理想、道德、情操 。愛子乃人之常情，但僅有 愛是不夠的。有些家長寧可刻薄自己，一日三餐吃或不吃，也要讓孩子吃飽吃好 。家長的一言一行、一舉一動 都是孩子的教材。孩子的可塑性大、模仿性強，而家庭教育的特點是在于感化、示范和熏陶，如父母鮮明的政治立場、強烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂的精神等等，這些都能對孩子起著榜樣作用。 ” 可見良好的家庭文化氛圍對于培養(yǎng)有文化教養(yǎng)的下一代，抵制和凈化社會不良文化影響的作用是多么重要。家庭要有濃厚的愛科學、學科學、用科學的氛圍，這樣的家庭才能造就適應知識經濟時代挑戰(zhàn)的有用之材。但不可沾染不良嗜好，如賭博、嗜煙、酗酒等。須知父母的專制只能使孩子變得懦弱無能或蠻不講理。家庭成員要互相尊重、互相愛護、互相關心，講文明禮貌，講理解寬容，無論何時不說過頭話，不采取過激行動。父母要以身作則，率先垂范。只要有可能，一定要給孩子安排一間光線充足、安靜而不受干擾的學習室，至少也要在房間一角給孩子擺一張書桌和一個小書架。同時也會使家庭成員關系融洽、和睦，心境愉快，生活目標高尚，生活質量高，充滿安全、幸福的感覺。這種情況，在開始時孩子會感到莫名其妙，但是時間一久，他也就習以為常了。事實上，這樣做只能促使孩子的排他傾向加劇。 粗暴 由于孩子模仿性很強，在家里父母打他，到外面他就打別的孩子，尤其是比他小的孩子。這樣的孩子往往不愿意與家長和老師交流，不愿意和同學們一起玩，性格上也顯得孤獨。在這種不良的絕對服從的環(huán)境下成長的孩子，常常容易自卑、懦弱。為了懲罰孩子說謊，家長 的態(tài)度會更加強硬 。 (5)有時家長會實行棍棒教育。對于孩子的學習，家長承擔的最主要的職責不是陪讀，不是代替，而是培養(yǎng)一個好習慣。玩是孩子的天性，一味地阻止，迫使其 “ 學 ” ，而且學之不盡，孩子必然會產生厭煩心理。比如有兩個孩子的語文考試不及格，家長甲對孩子說： “ 媽媽和爸爸都很關心你的語文成績，我相信這次考試還沒有反映出你的水平，你要加油呀，孩子 !” 家長乙對孩子說： “ 你怎么這么笨 !這么簡單的題目都不會做，你以后肯定考不上大學 !” 家長甲傳達的是關心和愛護，家長乙引發(fā)的卻是焦慮和憎恨，前者能激發(fā)孩子進一步學習的積極性，注重于問題的解決 。不如換一個角度，效果會大不同：這么難的題目，也得了 60 多分，不錯呀 ! 但是，我們的家庭中有時會出現一些無意識的錯誤教育，比如： (1)常詢問孩子在班級的名次。其實，是因為老師相信了羅森塔爾的話，經常鼓勵夸獎這些孩子。 第四、鼓勵。老師說： “ 孩子這種行為雖然沒有理性，但卻蘊含創(chuàng)造力，你不該打罵他。媽媽氣壞了，狠狠揍了孩子一頓。羅曼 今天學校有什么新鮮事 ?你的同桌有換了嗎 ?喜不喜歡他 ?你的語文老師講課有什么特色 ?你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。 第二、交流。心理學家馬斯洛把人的需要分為五個層次，其中第四個層次是尊重需要，包括受人尊重與自我尊重兩方面，前者希求別人的重視，后者希求個人有價值。 所有的時間都讓老師和家長支配了，自己想做的事情感覺沒有時間做，我一 點自由也沒有，越聽話越沒有自由。 1家長遇上不順心的事總愛拿我們撒氣，所以我很生氣。 1我經常挨訓，已經和他們形成對抗心理。 他們經常打人，我反感他們。 我對他們不服氣。 小學六年級家長會教師發(fā)言稿 4 各位家長： 各位家長，為了孩子們的健康成長，我們今天坐在了一起，借此機會，我們探討一下教育對策。耕耘不一定有收獲，但是，不耕耘肯定沒有收獲 ! 所以看待孩子的學習不能只看他得了多少分，在班里排第幾名 ，而是要看他盡到了努力沒有。不同地區(qū)、不同學校、不同班級的孩子，會因為不同的學習條件產生不同的學習成績。 三、關于語文學習。而孩子們是否能順利度過這個轉折點，就需要我們大家的努力。 作為小學畢業(yè)班，六年級是非常關鍵的一年，也是非常復雜的一年。 有的孩子成績優(yōu)異，但心胸狹隘，驕傲自大 。有的孩子學習認真 。在這里我就簡單介紹一下期中考試情況， (略 )這份試卷綜合性比較強，成績比較客觀，可以代表孩子現在的實際情況，家長可根據這次成績考慮學校。 開學以來，針對我班的實際情況，進一步加強了學生的學習習慣和行為習慣的培養(yǎng)。作為一名老師，最良苦用心的是對孩子教育的千叮嚀萬囑咐。堅決抵制孩子進網吧，進電子游戲室，發(fā)現情況，及時班主任，家庭、學校共同進行教育。前段時間有些孩子就帶了那種水果刀來，晏老師就趕緊沒收了。你們把孩子交給老師，
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