小學(xué)二年級(jí)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案【五篇】-wenkub.com
2024-09-19 14:08 本頁(yè)面
【正文】 十一、活動(dòng)游戲獎(jiǎng)勵(lì) 設(shè)立搭擋獎(jiǎng)，團(tuán)結(jié)精神獎(jiǎng) 十二、注意事項(xiàng) 班會(huì)不允許無(wú)故遲到、早退、缺席等現(xiàn)象違者按班規(guī)處理。維持活動(dòng)進(jìn)程，并能夠?qū)γ總€(gè)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。 (4)小節(jié)目： 《熱氣球》 __《雙簧表演》 __、 __ 九、活動(dòng)準(zhǔn)備 組織收集活動(dòng)方案，游戲方案，故事等資料 組織準(zhǔn)備班會(huì)活動(dòng)中需要用到的音樂(lè)，視頻、 PPT 等多媒體資源 準(zhǔn)備班會(huì)活動(dòng)需要用到物資 策劃班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生分組，教室布置以及各物資的安放 十、活動(dòng)分工 通過(guò)學(xué)生自愿報(bào)名參與形式組成建本次班會(huì)的主力團(tuán)隊(duì) 。 (2)水果忍者 游戲規(guī)則：兩人為一組，五組同時(shí)進(jìn)行，一個(gè)背另一個(gè)，被背的一方不停的喂另一方吃橘子 。 艾思奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò) “ 一個(gè)人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰(shuí)也動(dòng)不得的 。人們都說(shuō)是 “ 飛人 ” 喬丹創(chuàng)造了公牛隊(duì)，喬丹卻說(shuō)：“ 是公牛隊(duì)隊(duì)員的團(tuán)造就了我。一個(gè)好的班集體是全班同學(xué)一起造就的，沒(méi)有大家的共同努 力，想成為好的班集體只能是癡心妄想。 有利于加深班集體成員之間的感情和對(duì)班集體的熱愛(ài) 。 三、活動(dòng)意義 有利于增強(qiáng)班集體成員之間的團(tuán)結(jié)知識(shí) 。努力探索樹(shù)立，典型同時(shí)為建設(shè)團(tuán)結(jié)班級(jí) 。然而初到大學(xué)的我們正處青春期，身體正值發(fā)育的同時(shí)，思想也日益獨(dú)立，然而很多時(shí)候他們的想法并未成熟 。 合：讓我們?cè)谝磺队颜x地久天長(zhǎng)》中結(jié)束我們的主題班會(huì)。所以同學(xué)們，請(qǐng)敞開(kāi)你 的心接受友誼吧，請(qǐng)交出你的心珍惜友誼吧，你將會(huì)獲得無(wú)比的幸福和財(cái)富 !請(qǐng)記?。河颜x之光如同熒光，周?chē)胶?，顯得越亮 !祝愿你們和你們的朋友，從現(xiàn)在起能手拉手，心連心，為創(chuàng)建和諧、美好的班集體做出自己的貢獻(xiàn)。下面我們進(jìn)行一個(gè)小游戲：信任走。你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥?，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。 ) 乙： “ 為什么換種想法，換個(gè) ‘ 位置 ’ ，結(jié)果竟會(huì)有如此大的變化呢 ”( 請(qǐng)大家討論，隨意發(fā)表意見(jiàn)。這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢 ?請(qǐng)看兩個(gè)短劇 (6 分 ) (小品 1：坐在后面的某位同學(xué)，課上向前推桌子擠了你的椅子，兩人你推我擠，打了起來(lái)，還撕破了作業(yè)本。 (三 )(乙 )：今天，我們的活動(dòng)就從《三個(gè)和尚》的故事開(kāi)始吧。 人心齊，泰山移 。 甲：同學(xué)們，我們都有自己的好朋友，在我們的班會(huì)開(kāi)始前，請(qǐng)和你的最要好的朋友坐在一起，一起感受我們班會(huì)的精彩。 (合 )：我們都是集體的一員，有時(shí)并不真正清楚自己和集體的關(guān)系。 ，組織學(xué)生排演有關(guān)小品。培養(yǎng)學(xué)生之間的互幫互助精神，建立集體觀念。 、將心比心的常識(shí) 。取長(zhǎng)補(bǔ)短和揚(yáng)長(zhǎng)避短后，我們?cè)撛趺崔k呢 ? (三 )學(xué)會(huì)欣賞自我 〔設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生淺顯的交友意識(shí)得到升華，學(xué)會(huì)欣賞別人，你就會(huì)覺(jué)得快樂(lè) 。我們?cè)趶浹a(bǔ)自己缺點(diǎn)的時(shí)候，不能抹殺了自己的長(zhǎng)處。要用具體、生動(dòng)的例子，闡述為什么欣賞他。 (學(xué)生交流感受 ) 為什么最欣賞他 師：請(qǐng)同學(xué)們把課前準(zhǔn)備好的寫(xiě)著贊美語(yǔ)言的卡片給自己最欣賞的 同學(xué)?？梢詮膶W(xué)習(xí)、特長(zhǎng)、衣著、助人為樂(lè)以及其他品質(zhì)方面去贊美，要符合事實(shí)。所以，我們今天要學(xué)習(xí)怎樣欣賞和贊美別人 ?? (二 )懂得欣賞他人： 〔設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生意識(shí)到受到別人欣賞和贊美自己的樂(lè)趣，在討論中悟出，欣賞他人也是自己學(xué)習(xí)、進(jìn)步、提高的過(guò)程，尊重、理 解別人，就會(huì)得到別人的友情，懂得什么樣的人才讓別人欣賞和喜歡。 ) 小主持人：老師，他為什么那么高興呢 ? 師：你喜不喜歡別人說(shuō)你的優(yōu)點(diǎn)呢 ? 小主持人：當(dāng)然喜歡呀。 小主持人：同學(xué) 們，這個(gè)外貌較丑，聽(tīng)力有缺陷，有很強(qiáng)自卑感的小女孩為什么會(huì)成為一個(gè)快樂(lè)可愛(ài)的女孩。 收集周總理的小故事。 大多數(shù)學(xué)生對(duì)于朋友的選擇比較注重對(duì)方家庭條件、個(gè)性、學(xué)習(xí)成績(jī)等，選擇朋友的價(jià)值取向發(fā)生偏差，不會(huì)從多角度去看待別人，欣賞別人。 四、討論題 只有擁
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