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家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)及感悟-wenkub.com

2024-09-19 14:05 本頁(yè)面
   

【正文】 我們經(jīng)常當(dāng)著面互相表達(dá)家人之間的關(guān)心。培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣比教給他知識(shí)還重要。當(dāng)發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象很好奇時(shí),我會(huì)鼓勵(lì)他自己動(dòng)手去做試驗(yàn),如用肥皂制作吹泡泡液。常常告訴:自己的事情自己做。認(rèn)識(shí)字的好處,此刻慢慢能夠體會(huì)到了,他變得很愛看書學(xué)習(xí)。 我在 1 歲多的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)他對(duì)字很感興趣,就買了一套識(shí)字的書回來(lái),讓他自己隨意翻看,有空就教一兩個(gè)字。經(jīng)過(guò)我的耐心引導(dǎo),他最后主動(dòng)纏著我,說(shuō) “ 母親,我想學(xué)跆拳道,帶我去學(xué)跆拳道好嗎? ” 。在興趣愛好方面,我的態(tài)度是合理引導(dǎo),尊重孩子。隨著與幼兒園交流活動(dòng)的越密切,我越來(lái)越感受到自己對(duì)教育充滿期望。我透過(guò)對(duì)幼兒園的比較考察,最終選定聚隆雙語(yǔ)幼兒園。 一、為孩子選取適宜的幼兒園,讓他喜愛上學(xué)。同時(shí)也很感激一切給予我們幫忙的人。 父母是孩子最好的啟蒙老師。 培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。孩子們從他們所做的每一件事情中獲得學(xué)習(xí)。要根據(jù)孩子的這一特點(diǎn),合理地開發(fā)孩子的智力,開拓思維,讓他盡量多學(xué)一些知識(shí)。學(xué)習(xí)任何東西,都可以是有趣的,只要把它像游戲一樣對(duì)待。即使自己工作了一天,很累了,在孩子面前也不能有情緒。 要培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,要給孩子的閱讀以時(shí)間。上課沒(méi)掌握得了的地方,回家要鞏固,同時(shí),要分析沒(méi)能掌握好的原因,這樣,孩子的基礎(chǔ)知識(shí)才會(huì)牢固。原來(lái),我們還要教會(huì)小孩子正確的學(xué)習(xí)方法,比如及時(shí)復(fù)習(xí)、學(xué)會(huì)總結(jié)、歸納、列表和提升。小孩子會(huì)出現(xiàn)經(jīng)常的反復(fù),所以,不要期望有一勞永逸的作法。 對(duì)女兒要求過(guò)嚴(yán),是我教育出現(xiàn)挫折的原因。 家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)及感悟篇 7 女兒上一年級(jí)了,越來(lái)越有挫敗感。 第四,不要哪孩子跟別的孩子作比較:因?yàn)檫@樣會(huì)曾加孩子的自悲感,父母要會(huì)對(duì)自己的孩子多說(shuō)我的孩子永遠(yuǎn)是最棒的,這樣會(huì)讓 孩子的信心越來(lái)越強(qiáng)大。 面對(duì)自己的孩子每個(gè)父母都有自己育兒心經(jīng),每每家長(zhǎng)在聊到自己的心肝寶貝時(shí),交流當(dāng)中往往遇到的問(wèn)題就是怎樣批評(píng)孩子才算是對(duì)才算是有效的,特別是小學(xué)三年級(jí)開始,從這我得出五條結(jié)論: 第一,不要當(dāng)眾批評(píng):因?yàn)檎?于叛逆期的孩子自尊心強(qiáng),在人多的時(shí)侯適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)一下,夸夸孩子,我們的孩子會(huì)表現(xiàn)出很開心的樣子,而且還會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。她有時(shí)會(huì)抓住大人的一些缺點(diǎn)提意見,或是在心里質(zhì)疑大人的心里了。如果對(duì)孩子有些問(wèn)題的提問(wèn)總是直接回答,表面上看是幫助孩子學(xué)到了知識(shí),孩子也輕松了,而在我看來(lái)不見得對(duì)每個(gè)孩子都是好事,時(shí)間長(zhǎng)了有些孩子會(huì)產(chǎn)生依賴性,不肯動(dòng)腦筋,遇到問(wèn)題就問(wèn)人,這樣對(duì)培養(yǎng)孩子愛動(dòng)腦筋很不利?,F(xiàn)在的他作業(yè)沒(méi)有完成,偶爾他媽媽叫他先吃好晚飯后再繼續(xù)做時(shí),他都會(huì)請(qǐng)求我們等他一會(huì)兒,我也覺(jué)得有一點(diǎn)道理,一篇作文一道題目思考到一半突然停止,肯定不利于今后的學(xué)習(xí)。孩子對(duì)去弄清問(wèn)題的興趣培養(yǎng)起來(lái)了, 你會(huì)覺(jué)得做家長(zhǎng)面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)很輕松,因?yàn)殡S之而來(lái)的是孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。 家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)及感悟篇 5 小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段,很顯然這個(gè)時(shí)段顯得尤為重要。既想讓孩子快樂(lè)健康的成長(zhǎng)又要豐富孩子各種各樣的知識(shí),這并非是件容易事。 (4)對(duì)自己說(shuō) “ 我會(huì)保持冷靜 ” ,然后回想過(guò)去自己曾經(jīng)表現(xiàn)得很冷靜時(shí)的情景,或者回憶一段輕松開心的時(shí)光。結(jié)果,不僅破壞了親子關(guān)系,也可能給寶寶幼小的心靈留下創(chuàng)傷。寶寶愛模仿大人做事,開始他奶奶很擔(dān)心寶寶會(huì)磕著 碰著,制止寶寶動(dòng)作,起不到什么效果,反而拿著工具在客廳里頭揮來(lái)?yè)]去,后來(lái),在他再抄起家伙時(shí),我肯定了他,哎呀,你真棒啊,能幫奶奶干活了,寶寶聽了這話,那真是太高興了,還真象模象樣的弄上一圈,然后把工具再放回原處。 在對(duì)待寶寶的問(wèn)題上面,我的的宗旨是,寶寶健康成長(zhǎng)過(guò)程中,能養(yǎng)成好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,情商和智商一樣發(fā)展就好了,倒不是說(shuō)現(xiàn)在在幼兒園一定得學(xué)到什么知識(shí)的。 “ 塞翁失馬,焉知非福 ” 父母的這種態(tài)度會(huì)傳 遞和影響孩子,對(duì)孩子的自信心的培養(yǎng)是非常重要的。這也是一種缺乏自信的表現(xiàn),家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)和贊揚(yáng)孩子的正面行為,慢慢地孩子自己就能樹立自信,不僅在孩子做得好的時(shí)候要表?yè)P(yáng) ,而且在孩子做出努力后,盡管未達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),也要進(jìn)行鼓勵(lì)。例如: 給孩子買衣服和鞋子的時(shí)候讓他自己選顏色,問(wèn)價(jià)錢,和售后員交流后,讓他付錢。作為父母的我們要教會(huì)孩子去替別人想關(guān)心他人,家教對(duì)孩子影響是相當(dāng)大的,例如: 每次我?guī)窍峦娑紩?huì)帶很多的小零食和玩具和鄰居家的小朋友分享,把他小時(shí)候用的玩具拿出來(lái)讓他自愿的送給弟弟妹妹,在小朋友和弟弟妹妹謝謝他的時(shí)候他的心里也會(huì)很開心很有成就感。還有重要的一點(diǎn) “ 好孩子是夸出來(lái)的 ” 。 家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)及感悟篇 3 大家好,我是海弛的媽媽,很高興能和大家有今天這種交流機(jī)會(huì),首先講講我們家的具體情況及成員,爺爺、奶奶、姥爺都在承德縣,爸爸在雙橋區(qū)上班,平時(shí)工作比較忙,海弛從小由保姆和我?guī)Т?,現(xiàn)在是我和老公接送幼兒園。每個(gè)孩子都是一粒種子,只不過(guò)是每個(gè)人的花期不同,有的花一開始就會(huì)很燦爛的綻放,有的花則需要漫長(zhǎng)的等待,歷久彌香。我覺(jué)得經(jīng)常對(duì)孩子發(fā)火,會(huì)出現(xiàn)兩種結(jié)果:一是他已經(jīng)習(xí)以為常,覺(jué)得你發(fā)火沒(méi)有什么大不了的事 。另外平常生活中也要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和生活自理能力,要給孩子鍛煉的機(jī)會(huì),不要事事包辦,讓他獨(dú)立完成老師布置的力所能及的事和在家做些力所能及的家務(wù),讓孩子學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。 好奇心、豐富的想象力和爭(zhēng)強(qiáng)好勝是孩子成長(zhǎng)的三大要素。 主動(dòng)向班主任介紹自己孩子的情況,經(jīng)常向班主任及任課老師了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,將孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步向班主任和老師匯報(bào),及時(shí)溝通。 三、注重與孩子的日常交流,幫助孩子克服缺點(diǎn)。 二、 懂得傾聽,多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。 一、 注重發(fā)揮家庭的教育功能。播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。 家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)及感悟篇 2 幼兒園進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),變成一名小學(xué)生,是孩子成長(zhǎng)中的一件大事。因此平時(shí)我也很注意孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐漸引導(dǎo)孩子在時(shí)間上的安排,比如背誦的時(shí)間放在早飯前,做作業(yè)的時(shí)間放在早飯后或晚飯前,閱讀的時(shí)間放在睡覺(jué)前。很多人都知道小孩子的好奇心很強(qiáng),什么都想問(wèn)個(gè)為什么 ?這個(gè)時(shí)候我覺(jué)得最重要的是培養(yǎng)孩子去弄清問(wèn)題過(guò)程的興趣。因?yàn)楝F(xiàn)在是孩子形成世界觀和人生觀的關(guān)鍵時(shí)期。所以,每當(dāng)他給我講他的經(jīng)歷的時(shí)候,我都會(huì)很認(rèn)真地去傾聽。 我和孩子的相處,除了原則性問(wèn)題,必須拿出我的權(quán)威震懾他之外,基本上我們算得上是一對(duì)平等相處的好朋友。 四、自己要尊重孩子的選擇。我性子有點(diǎn)急躁,喊多了難免有點(diǎn)來(lái)火,弄得我們心情都不好,關(guān)鍵是不能從根本上解決他主動(dòng)完成作業(yè)的問(wèn)題。結(jié)果 他出乎我意料之外地將自己照顧得很好,還做了一件很令我感動(dòng)的事情:由于我中午不能回家吃飯,他居然將他買的蓋碼飯?zhí)匾馐R话霂Щ貋?lái)留給我吃。 “ 授人以魚,不如授人以漁 ” 。我覺(jué)得教他學(xué)會(huì)換位思考, 能幫助他更好地與別人相處,為他以后有個(gè)快樂(lè)的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。自 己想要?jiǎng)e人怎樣對(duì)待自己,自己就應(yīng)該先怎樣對(duì)待別人。兒子開始也不分青紅皂白,拿著就吃,一點(diǎn)也不問(wèn)問(wèn)別人想不想吃。 貝多芬說(shuō)過(guò):使人幸福的 是德性而非金
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