【正文】 但創(chuàng)新點不夠。論證內(nèi)容較有說服力。不足之處是部分論點的論據(jù)還缺乏說服力。 研究 __題，充分的體現(xiàn)時代特色性。語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求 。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究 (參考 )價值 (較大的實踐指導(dǎo)意義 )?？傮w上達到畢業(yè)論文要求。個別地方論證的觀點不是很明確，總體上達到畢業(yè)論文要求。思路清晰，層次清晰，邏輯結(jié)構(gòu)合理。總體上達到畢業(yè)論文要求。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點表達準確，語言流暢，論證方法教合理。全文體 現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。 優(yōu)秀畢業(yè)論文評語 本文以官員問責制為題進行研究，能為解決我國官員問責制存在的問題提供參考和借鑒作用。 論文借助統(tǒng)計分析軟件進行了因素分析，論文內(nèi)容豐富、條理清晰、結(jié)構(gòu)完整，資料收集詳實，數(shù)據(jù)準確，論證清晰有力，論據(jù)充分可靠，結(jié)論可靠。反映作者具有較強的獨立科研能力。論文觀點鮮明，論證清晰有力，論據(jù)充分可靠，數(shù)據(jù)準確，資料詳實，文獻綜述豐富而規(guī)范。 論文采用規(guī)范分析和實證分析等方法來論證自己的觀點，研究方法較為科學(xué)。業(yè)務(wù)的融合，即實現(xiàn)跨業(yè)務(wù)、跨產(chǎn)品、跨客戶的產(chǎn)品捆綁、交叉優(yōu)惠，實現(xiàn)業(yè)務(wù)經(jīng)營與計費策略的完整銜接 。 ___同學(xué)的碩士畢業(yè)論文《電信融合計費系統(tǒng)設(shè)計與應(yīng)用》在相關(guān)文獻研究和時事動態(tài)分析的基礎(chǔ)上，探討了既可以維持運營商利益同時也使消費者利益最大化的融合計費方式，并結(jié)合現(xiàn)實運營商的計費系統(tǒng)，設(shè)計了幾個場景，進行了模擬分析驗證，論證了該系統(tǒng)功能夠滿足了融合計費的實際工作需要，達到了設(shè)計目標。總的來說，論文框架清晰，邏輯嚴謹，行文體現(xiàn)了自己的學(xué)術(shù)思考及思辨結(jié)論，有自己的創(chuàng)見。 ___同學(xué)的學(xué)位論文《基于數(shù)據(jù)挖掘的高校本科專業(yè)設(shè)置預(yù)測系統(tǒng)數(shù)據(jù)模型的分析和研究》選題于教育部委托中山大學(xué)開展的高校本科專業(yè)設(shè)置預(yù)測系統(tǒng)項目。數(shù)據(jù)資料充分，論述過程嚴謹，思路清晰，綜合運用了所學(xué)知識解決問題，分析方法選用得當，結(jié)果可信。論文表明作者掌握了學(xué)專業(yè)的基本理論和分析方法，論文達到了碩士學(xué)位論文水平，同意其參加論文答辯，并建議授予碩士學(xué)位。不足之處在于網(wǎng)站體驗的維度還不夠全面，尤其是網(wǎng)站技術(shù)因素部分，未來還可以考慮研究網(wǎng)速等網(wǎng)站技術(shù)因素對網(wǎng)站體驗的解釋力度。論文采用規(guī)范分析和實證分析等方法來論證自己的觀點，研究方法較為科學(xué)。既反映了評閱人的學(xué)術(shù)水平，也反映了評閱人的寫風。在此基礎(chǔ)上開發(fā)了MCADDS 系統(tǒng)，并在沖剪機床設(shè)計 _JD 型轉(zhuǎn)轍機傳統(tǒng)系統(tǒng)設(shè)計中獲得了成功的應(yīng)用。骨架單元表示完整地體現(xiàn)了該結(jié)構(gòu)與產(chǎn)品中其他結(jié)構(gòu)的約束關(guān)系。傳統(tǒng)意義下的 CAD 技術(shù)著重于輔助產(chǎn)品的詳細設(shè)計和繪圖輸出，因而有較大的局限性。 3論文思路比較清晰，語句基本通順，層次清晰，觀點表達準確。文字通順、流暢。參考了一定的文獻資料，其時效性一般 。該生查閱文獻資料能力一般，能收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中基本能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全 面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力一般。 3論文評語 mdash。選題符合符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標目標與專業(yè)特色，而且選題具有很強的針對性和現(xiàn)實意義。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。查閱的資料 充分合理。能綜合運用行政管理專業(yè)知識來分析 __，但不足之處主要是語言不是很精煉。重點探討分析 __問題及原因，然后針對問題提出一些具有可操作 性的對策。 2該文選題具有較強的現(xiàn)實性、針對性和實用性。hellip。總體上說，基本達到畢業(yè)論文的基本要求。內(nèi)容論證也較科學(xué)合理，格式較規(guī)范，參考的資料緊扣文章主題需要，但創(chuàng)新點不夠，論證不夠，尤其文章最后一部分論證 太薄弱，缺乏說服力。hellip。占有資料較少，其時效性較差 。該生查閱文獻資料能力較差，不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強。 2論文評語 mdash。語言平實簡潔，通俗易懂。但論證的深度還不 夠，創(chuàng)新點不足。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求 。選題具有學(xué)術(shù)研究 (參考 )價值 (實踐指導(dǎo)意義 )。hellip。hellip。 1選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求，也體現(xiàn)出較強的時代特色性與實踐應(yīng)用性，全文結(jié)構(gòu)基本合理，思路比較清晰，語言比較通順，層次分明，觀點 表達基本準確，論據(jù)與論點基本上保持一致，參考的文獻資料與論題和論文內(nèi)容結(jié)合緊密，能綜合運用行政管理專業(yè)原理知識并結(jié)合社會實際來分析文中的主要問題，但格式還不是很規(guī)范，創(chuàng)新點不夠，部分論點的論證還缺乏說服力，語言凝練的還不夠，總體上說，基本達到畢業(yè)論文的要求。 1該文選題具有較強的現(xiàn)實性、針對性和實用性。語言較流暢，但觀點不夠精煉。 1該文以 __為主題，充分體現(xiàn)出時代性和現(xiàn)實的社會價值。 1該文參考的文獻資料