幼兒園科學(xué)教學(xué)設(shè)計活動方案5篇-wenkub.com
2024-09-19 12:57 本頁面
【正文】 (2)、展示幼兒的作品，用幼兒的作品裝飾教室的后墻和外墻。 (重點告訴小朋友們，在組合花瓣時，要保證花瓣圍繞一個中點組合成一個圓形，不要太分散、也不要過分重疊在一齊。 (三 )活動三 春天的花朵活動目標(biāo)： 會用指紋畫表達(dá)春天的小花 掌握指紋畫的步驟和方法 發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和對大自然的熱感情感活動準(zhǔn)備：顏料、顏料盒、美術(shù)畫紙若干活動重點與難點： 活動重點：掌握指紋畫表現(xiàn)花朵的方法活動難點：把指紋小花的花瓣組合成一朵朵五顏六色的小花活動過程： 談話導(dǎo)入師：春天到了，到處開滿了顏色鮮艷的小花。 提問：用漿糊怎樣貼 ?用雙面膠怎樣貼呢 ? 教師：用漿糊就要把漿糊抹在樹葉的背面，然后貼在畫紙上，用雙面膠就要把膠帶的一面貼在樹葉的反面，然后把另一面貼在畫紙上。 樂意與父母共同制作，增進(jìn)親子間感情。 復(fù)習(xí)兒歌《春天在那里》 (春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里，那里有紅花呀，那里有綠草，還有那會的小黃鸝 )。 能用自我喜歡的方式表達(dá)對春天的熱愛，激發(fā)熱愛大自然的情感。 聯(lián)系春游地點，做好春游準(zhǔn)備。 在欣賞與春天有關(guān)的文學(xué)作品中體驗文字的優(yōu)美，學(xué)習(xí)創(chuàng)編與春天有關(guān)的或兒歌。看到這種情形，我想：對我們來說自然規(guī)律中的季節(jié)變換也許沒什么，但在孩子們的眼睛里，可能就大不一樣了吧 !因為在他們這個年齡對什么也充滿了好奇：春天和別的時候有什么不一樣呢 ? 樹葉為什么在秋天落下而又在春天重新長出來了呢 ?在他們的小腦袋里會有一個個的 為什么 。 盡可能讓幼兒利用各種感官感知事物的屬性 (視覺、嗅覺、觸覺、聽覺等 ) 幼兒園科學(xué)教學(xué)設(shè)計活動方案 5 一、主題的產(chǎn)生與說明 春天到了，幼兒園里樹木和花草長出了嫩綠的葉子，迎春花開出了黃色的花朵像個小喇叭似得。 主角區(qū)：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的主角意識，能夠按照分配的主角進(jìn)行游戲，產(chǎn)生游戲的主角語言 。裝有不一樣的材料的響罐 。 在墻上張貼一幅男孩像和一幅女孩像。 活動結(jié)束： 小朋友一起吃點心，互相探討。將正方形的四個角分別對角撕開，間隔取一角向中心疊壓，固定在一小棍的頂端即成。用一根火柴做軸，兩端各穿一圓形紙片 (穿在圓形紙片的中心點 )即成一幅車輪。 訓(xùn)練幼兒思維的靈敏性，提高動手能力。在觀看此整個活動中，時時調(diào)動幼兒的好奇心，以引起他們的學(xué)習(xí)興趣，并且讓其知道團(tuán)結(jié)、合作的必要性，同時培養(yǎng)了幼兒的觀 察力。并且以動畫的演示，解釋 “ 空氣炮 ” 的原理既簡單易理解，又生
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