幼兒園教研活動(dòng)方案范本-wenkub.com
2024-09-19 12:15 本頁面
【正文】 以班為單位舉行兒歌比賽，評(píng)選出 “ 文明小標(biāo)兵 ” 第四階段：整理總結(jié)階段 收集、整理優(yōu)秀兒歌，創(chuàng)編園本教材 。 第三階段 課題報(bào)告：《多彩傳統(tǒng)節(jié)日》。制定課題研究計(jì)劃并落實(shí)到行動(dòng)中，并根據(jù)行動(dòng)中出現(xiàn)的問題及時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案，再進(jìn)行實(shí)踐，從而保證研究的正常開展。選擇適宜的教學(xué)內(nèi)容。 如采用古詩新唱、情景表演等方式讓古詩詞更具新意，讓所有幼兒參與其中，充分感受古詩詞的美妙意境。 第三階段：活動(dòng)展示階段 (以集中表演為主 )： 開展豐富多彩的古詩詞活動(dòng)。 通過多種形式的誦讀古詩，激發(fā)幼兒對古詩的興趣，陶冶幼兒的性情。 (二 )實(shí)施階段：三至六月份 大班組開展中國傳統(tǒng)文化教育，本活動(dòng)采取分階段、分主題的辦法逐步落實(shí)。 中班開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，開發(fā)具有特色的活動(dòng)課程，讓幼兒了解中華民族燦爛的，加深對祖國五千年文化認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，讓幼兒接受優(yōu)秀文學(xué)熏陶，提高幼兒審美能力，豐富知識(shí)啟迪智慧、發(fā)展?jié)撃堋Ｔ趯?shí)際的工作中如何針對這一特點(diǎn)，有效地開展教研活動(dòng)，使教科研源于教學(xué)、高于教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，是我園目前需要解決的問題也是需要我們在實(shí)踐中不斷探索、研究的內(nèi)容。 教研組整理資料并歸檔。 六月份： 網(wǎng)絡(luò)化家園共育問題的深入探討與研究。 定期開展集體備課和教材的研讀。 四月份： 如何解決現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化家園共育問題的探究與研討。 五、具體工作安排 三月份： 制定教研計(jì)劃。 四、研訊制度： 每位教師積極主動(dòng)參與校本研訓(xùn)，無故遲到、早退、缺席者不予計(jì)分。 案例研究：找出典型事件，以教研的形式分析、討論現(xiàn)有問題及對策。 建立完善的網(wǎng)絡(luò)化家園互動(dòng)管理模式，使家園彼此了解、共求家園進(jìn)步與發(fā)展。 大班、大大班展示活動(dòng)。 六月份： 師徒相互聽課評(píng)課。 四月份： 開展 “ 一課多磨 ” 教研活動(dòng)。 四、活動(dòng)具體安排 二月份： 制定。師徒相互自主聽課，每學(xué)期不少于八次，并做好相關(guān)的記錄。個(gè)人備課要做到提前 做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，骨干經(jīng)驗(yàn)老師書寫簡案，青年教師書寫詳案。 幼兒園教研活動(dòng)方案范本篇 3 一、活動(dòng)目標(biāo) 根據(jù)幼兒園 教研計(jì)劃，本學(xué)期的教研活動(dòng)繼續(xù)側(cè)重于教師在實(shí)際工作中的需求，從具體的教育教學(xué)方法和策略入手，對教師在教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的具體問題和事件開展研討活動(dòng)，幫助教師解決實(shí)際工作中的問題，提高教師的實(shí)際教學(xué)能力和專業(yè)水平。 喜歡聽故事、朗誦兒歌，在理解文學(xué)作品內(nèi)容的基礎(chǔ)上，能用語言、動(dòng)作有感情地 表達(dá)，在欣賞文學(xué)作品的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)文學(xué)作品中的語言。 積極參加文學(xué)活動(dòng)，主動(dòng)感知文學(xué)語言與日常生活語言的不同，能初步理解文學(xué)作品的人物形象特征、情節(jié)變化，并能運(yùn)用自己的已有經(jīng)驗(yàn)，發(fā)起和參與圍繞作品內(nèi)容展開的討論，能根據(jù)作品提供的線索，通過想象 仿編或緒編一個(gè)情節(jié)或一個(gè)畫面。 積極學(xué)說普通話，發(fā)音較準(zhǔn)確，清楚，聲調(diào)基本正確，在日常生活中堅(jiān)持用普通話交流。 大班語言領(lǐng)域教育目標(biāo)： 能認(rèn)真傾聽別人談話，理解對方講話的要點(diǎn)，并能有意識(shí)地注意對方的 反應(yīng)并做出正確的應(yīng)答。 四、活動(dòng)的組織及時(shí)間安排： 組織機(jī)構(gòu)： __幼兒園 活動(dòng)策劃人： __、 __。隨著教育改革的不斷深入，大家已意識(shí)到園本教研的重要性和緊迫性，樹立了科研興園、科研興教的理念，寓研于教、寓教于研，努力尋求有自身特色的教研之路。 (如掌握制定教育工作的案例、備課、組織音樂教育活動(dòng)、進(jìn)行自我評(píng)析能力等 )只有在實(shí)踐活動(dòng)中不斷積累，才是提升音樂教育能力的前提。 在選定內(nèi)容時(shí)，本著以下的目標(biāo)去選材：第一，樂曲旋律優(yōu)美、歡快、 樂曲結(jié)構(gòu)明顯，易于讓幼兒學(xué)習(xí)和掌握。 (二 )本 學(xué)期中班組韻律活動(dòng)內(nèi)容的確定：《蝴蝶找花》、《蜜蜂做工》《小鈴和小鼓》、《看圖發(fā)音》、《大雨和小雨》。 在選定內(nèi)容時(shí)，本著以下的目標(biāo)去
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