【正文】 fore and knew on which side of hunger he stood。s long, prehuman day. For a time he listened for any sound Ignacio might make searching for him。s thumbnailshowing like spectators who lined the railings of his lips. Don39。s three demands of the aspects of high class. Chapter 1 is to the development background of the online education system, the language make use of, circulated the environment to carry on the introduction of the synopsis, and analyzed the online educational development function request, function need that analyzed the online education the thought design system that uses the software engineering, give square frame diagram, IPO diagram of the layer of the system, and carried on the design to the main function mold 4 carries on the detailed design to that system from the theories, and carried on the detailed design to the each function mold piece. 【 Keyword 】 ： Online education the software engineering the information management system theoretically ASP square frame diagram of layer IPO diagram。因此，在我這個(gè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案中可能存在許多不足，這一點(diǎn)還請(qǐng)王老師原諒。 通過本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我不僅更進(jìn)一步地掌握如何使用ASP、 Access 數(shù)據(jù)庫(kù) 將它與自己的分析和設(shè)計(jì)過程相結(jié)合，而且培養(yǎng)自己抽象思維的能力，使我們能夠針對(duì)現(xiàn)實(shí)能初步提出信息系統(tǒng)的解決方案，并通過 ASP 表達(dá)出來。 參考文獻(xiàn) : 書籍： [1] ASP 信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)實(shí)例 黃明 梁旭編著 機(jī)械工業(yè)出版社 ； 第 3 章 總體設(shè)計(jì) 2 [2] ASP 建網(wǎng)策略與案例 人才篇 健蓮科技編著 科學(xué)出版社 2020； [3] WEB 站點(diǎn)高級(jí)編程范例 李明剛 肖建等編著 清華大學(xué)出版社2020； [4] Access2020 中文案例與疑難解答 電子工業(yè)出版社 2020； [5] 后臺(tái)數(shù) 據(jù)庫(kù)網(wǎng)站制作實(shí)例經(jīng)典 來賓 林盛雄 北京冶金工業(yè)出版社2020； [6] ASP 數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)技術(shù)與工程實(shí)踐 求是科技編著 人民郵電出版社 ； [7] 編程百例通 林少景編著 清華大學(xué)出版社 2020。 2) ：從 Contents 集合中刪除一個(gè)項(xiàng)目。 5) SessionID：返回用戶的會(huì)話標(biāo)識(shí)。 Session 對(duì)象的集合有： 1) Contents：包含已用腳本命令添加到會(huì)話中的項(xiàng)目， Contents 是 Session對(duì)象的默認(rèn)集合。首先將用戶提交答案相比較，得出正確答案?jìng)€(gè)數(shù)，使之與試題的總個(gè)數(shù)相比。如果讀者仔細(xì)閱讀了本章教育系統(tǒng)的內(nèi)容，肯定對(duì)考試功能的實(shí)現(xiàn)非常熟悉了。 輸出：操作成功或失敗的提示頁(yè)面。 處理： ① 顯示提交過的試題。 ② 本模塊使用的數(shù)據(jù)庫(kù)。 2) 將用戶提交的答案與正確答案相比較，得出用戶得分。將正確答案和用戶提交的答案同時(shí)顯示在頁(yè)面中，直觀清晰 。 本頁(yè)面使用了測(cè)驗(yàn)數(shù)據(jù)表、教程數(shù)據(jù)表。 系統(tǒng)考試頁(yè)面使用一個(gè)表系統(tǒng)。 3) 根據(jù)用戶對(duì)試題所在章節(jié)和數(shù)目的要求，顯示試題。將正確答案和用戶提交的答案同時(shí)顯示在頁(yè)面中，直觀清晰。本模塊共分兩個(gè) 子模塊：測(cè)試模塊和判分模塊，如圖所示： 判分模塊( )測(cè)試模塊( )測(cè)試模塊 圖 3 測(cè)試模塊圖 第 3 章 總體設(shè)計(jì) 2 測(cè)試模塊 ① 測(cè)試模塊 IPO 圖。 輸出：?jiǎn)栴}提交成功或要求注冊(cè)的提示。連接數(shù)據(jù)庫(kù)，打開用戶數(shù)據(jù)表。連接數(shù)據(jù)庫(kù)，打開用戶數(shù)據(jù)表。 功能：在 頁(yè)面中輸入問題，然后將數(shù)據(jù)提交到 頁(yè)面進(jìn)行處理。 輸出：用戶已提交的問題及相應(yīng)答復(fù)或沒有任何問題的提示及連接到提問頁(yè)面的超鏈接按鈕。若未提出過問題，可以進(jìn)入 頁(yè)面進(jìn)行提問。 模塊使用的數(shù)據(jù)表 本頁(yè)面使用了數(shù)據(jù)庫(kù)中的用戶數(shù)據(jù)表、班級(jí)數(shù)據(jù)表。獲取用戶的編號(hào)，以用戶編號(hào)為檢索條件進(jìn)行查詢，選出指定記錄集，顯示在頁(yè)面上。nbsp:a href= img src=image/ width=52height=18border=0/a /form TR TD colspan=2 align=centerINPUT type=submit name=ok value=登錄 TD colspan=2 align=centerINPUT type=submit name=ok value=申請(qǐng) /TD/TR /TABLE/P /FORM /BODY /HTML 學(xué)生 修改 個(gè)人 資料模塊設(shè)計(jì) 學(xué)生修改個(gè)人資料模塊 IPO 圖 功能：對(duì)學(xué)生基本信息的修改。 } if ( != ) { alert(兩次輸入的新密碼不一致！ )。超鏈接命令會(huì)將頁(yè)面連到介紹教程和相應(yīng)教師的頁(yè)面。 用戶登錄頁(yè)面 本頁(yè)面主要有兩個(gè)功能：一是用戶登錄，二是注冊(cè)。以條件語(yǔ)句判斷輸入是否為空，為空則運(yùn)行腳本語(yǔ)言，顯示出錯(cuò)提示框，將頁(yè)面導(dǎo)向首頁(yè)，重新輸入；若不為空，則進(jìn)行數(shù) 據(jù)庫(kù)連接。 處理： ① 從 from 表單獲取輸入數(shù)據(jù)。 (“ ”) Set rs=(“”) % 第 3 章 總體設(shè)計(jì) 2 登錄模塊的設(shè)計(jì) 用戶登錄模塊 IPO 圖 功能：本頁(yè)面中，在登錄組件中輸入登錄名、密碼和用戶身份后， FROM 表單將數(shù)據(jù)傳到 程序段進(jìn)行處理，驗(yàn)證用戶身份。 } } // /SCRIPT 對(duì) Access 數(shù)據(jù)庫(kù)創(chuàng)建 ODBC 連接。 } if( = =””) { alert(“所屬系不能為空！ ”)。 } if(isNaN()) { alert(“您填寫的學(xué)號(hào)恐怕不正確！ ”)。 } if (4) { alert(“姓名不能超過四字！ ”)。 } if (!=) { alert(“兩次密碼不一致 ”)。 } if(count4) {alert(“請(qǐng)注意密碼長(zhǎng)度不能少于 4 位！ ”)。 var array1=”0123456789”。 } var index=0。 } if(count16){alert(“用戶名稱過長(zhǎng)！ ”)； return false。 while ((thechar =(index))!=””) 第 3 章 總體設(shè)計(jì) 2 { if((thechar)= =1)count+=2。 var array=”0123456789abcdefghijklmnopqrstuvwxyzABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ”。 } var index=0。 模塊所使用的數(shù)據(jù)表 本頁(yè)面使用了 數(shù)據(jù)庫(kù)中的用戶、班級(jí)數(shù)據(jù)表 。若存在，則返回上一頁(yè)，重新輸入用戶名；若不存在，則進(jìn)行插入操作。數(shù)據(jù)驗(yàn)證合格后進(jìn)入 頁(yè)面，首先要從from 表單獲取輸入數(shù)據(jù)。 輸入：用戶名、姓名、密碼、學(xué)號(hào)、電子郵件、所屬系別、所屬班級(jí)。如果填寫結(jié)果 合法，則將表單內(nèi)容交給 頁(yè)面進(jìn)行處理。學(xué)生可以通過該系統(tǒng)完成自學(xué)、向老師提出問題及進(jìn)行在線測(cè)試。 表 36 名 稱 字段名稱 類 型 主 鍵 非 空 題目編號(hào) ID 自動(dòng)編號(hào) yes yes 題目?jī)?nèi)容 subject 文 本 no yes 選項(xiàng) 1 A 文 本 no yes 選項(xiàng) 2 B 文 本 no yes 選項(xiàng) 3 C 文 本 no yes 選項(xiàng) 4 D 文 本 no yes 試題答案 answer 文 本 no yes 題目說明 explain 文 本 no no 所有教程編號(hào) Id1 數(shù) 字 yes no 負(fù)責(zé)教師編號(hào) Id2 數(shù) 字 yes no 提交內(nèi)容 content 文 本 no no 提交時(shí)間 refer 日期 /時(shí)間 no no ⑦ 名稱：答案信息 標(biāo)識(shí)：答案。 表 34 名 稱 字段名稱 類 型 主 鍵 非 空 教程編號(hào) ID 自動(dòng)編號(hào) yes yes 教程章節(jié) rule 文 本 no yes 教程標(biāo)題 title 文 本 no no 教程簡(jiǎn)介 describe 文 本 no no 任課教師 teacher 文 本 no no 提交內(nèi)容 content 文 本 no no 提交時(shí)間 refer 日期 /時(shí)間 no no ⑤ 名稱：?jiǎn)栴}信息 標(biāo)識(shí)：?jiǎn)栴}。 表 32 名 稱 字段名稱 類 型 主 鍵 非 空 教師編號(hào) ID 自動(dòng)編號(hào) yes yes 教師姓名 Name 文 本 no yes 教師年齡 Age 數(shù) 字 no no 教師職稱 Position 文 本 no no 教師照片 Photo OLE 對(duì)象 no no 有無照片 Or 是 /否 no no 教師簡(jiǎn)介 Introduction 備 注 no yes 教師登錄名 Inname 文 本 no yes 教師登錄密碼 password 數(shù) 字 no no 教師電子郵件 文 本 no no 教師訪問次數(shù) amount 數(shù) 字 no yes 教師注冊(cè)時(shí)間 entroltime 日期 /時(shí)間 no yes ③ 名稱：用戶信息 標(biāo)識(shí)：用戶。 ① 名稱：班級(jí)信息 標(biāo)識(shí)： class。對(duì)教師和教程進(jìn)行瀏覽。提供給已經(jīng)注冊(cè)成功的用戶更新個(gè)人資料的服務(wù)功能。填好后提交資料就會(huì)被保存到教師數(shù)據(jù)表中。 ⑥ 試題管理模塊。 ④ 教程管理模塊。 ② 登錄模塊。 第 2 章 需求分析 2 第 3 章 總體設(shè)計(jì) 系統(tǒng)層次概框圖 在線教育系統(tǒng)共分為兩個(gè)子系統(tǒng)：教師子系統(tǒng)和學(xué)生子系統(tǒng)，其功能模塊劃分為如圖所示。 軟件環(huán)境 ① 服務(wù)器端 1) 操作系統(tǒng)： Windows NT Server 或 Windows 2020/ Windows 98。 2) 內(nèi)存： 32MB。 4) 光驅(qū)： CD— ROM 48X。 第 1 章 語(yǔ)言及數(shù)據(jù)庫(kù) 2 性能需 求 硬件環(huán)境 ① 服務(wù)器端 服務(wù)器端的最低配置是由建立站點(diǎn)所需的軟件來決定的，在最低配置的情況下，服務(wù)器的性能往往不盡如人意，現(xiàn)在的硬件性能已經(jīng)相當(dāng)出色，而且價(jià)格也很便宜，因此我們通常給服務(wù)器配置高性能硬件。 （ 2） 對(duì)個(gè)人提出的問題進(jìn)行操作。 （ 2） 對(duì)教程進(jìn)行管理；。 ⑦ Access 內(nèi)置了大量的函數(shù)。 第 1 章 語(yǔ)言及數(shù)據(jù)庫(kù) 2 ③ Access 是一個(gè)同時(shí)面向數(shù)據(jù)庫(kù)最終用戶和數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)人員的關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)。但是，在每一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)中，可以擁有眾多的表 、查詢、窗體、報(bào)表、數(shù)據(jù)訪問頁(yè)、宏和模塊。顧名思義，關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)是