校園環(huán)境小學(xué)生調(diào)研報(bào)告范本5篇-wenkub.com
2024-09-16 07:03 本頁(yè)面
【正文】 5）課堂的氣氛較差，同學(xué)們普遍都比較隨意，有的甚至在課堂上吃東西，曠課的較多，而認(rèn)真聽(tīng)講的很少，發(fā)短信、打游戲、看小說(shuō)、聽(tīng)音樂(lè)、睡覺(jué)等現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，而且這些現(xiàn)象普遍存在于每個(gè)課堂，看來(lái)， 如何保證上課效率，活躍課堂氣氛的教育問(wèn)題不由得人深思。文化的內(nèi)容無(wú)非是打油詩(shī)、無(wú)聊之語(yǔ)及一些學(xué)科答案。 二、關(guān)于教室 教室是同學(xué)們學(xué)習(xí)的最主要場(chǎng)所，同樣，安靜、衛(wèi)生的教室環(huán)境可以讓同學(xué)安心學(xué)習(xí)，心情舒暢，提高學(xué)習(xí)效率，反之，亂糟糟的教室只能讓同學(xué)遠(yuǎn)離而不想學(xué)習(xí)。 校園環(huán)境小學(xué)生調(diào)研報(bào)告范本精選篇 7 一、關(guān)于校園 校園是學(xué)校環(huán)境的靈魂，也是代表了一個(gè)學(xué)校的整體面貌。 樹(shù)上的垃圾袋可能是小同學(xué)把袋子扔著玩，不小心扔在了樹(shù)上。 [調(diào)查 ] 我用目測(cè)法目測(cè)了學(xué)校受污染的面積有半個(gè)學(xué)校那么大，而且污染的地區(qū)上都有垃圾袋、飲料瓶、零食包裝等垃圾。 我的結(jié)論： 為了美化校園，首先要對(duì)工具進(jìn)行處理。 定期打掃廁所。 請(qǐng)專門的人定期修剪花草。 廁所衛(wèi)生打掃的不及時(shí)，沒(méi)有專門的潔廁工具。 花草不經(jīng)常修剪、澆水，顯得雜亂無(wú)章。 二、盡管學(xué)生宿舍衛(wèi)生狀況表現(xiàn)的還是相對(duì)不錯(cuò)的，但完美是無(wú)止境的，我們還應(yīng)繼續(xù)保持并積極鼓勵(lì)每棟宿舍樓經(jīng)常性的搞評(píng)比活動(dòng)，每棟樓與每棟樓之間的對(duì)比，宿舍與宿舍之間的評(píng)比等。例如對(duì)隨地 亂丟垃圾的同學(xué)進(jìn)行處罰或通報(bào)批評(píng)。但相對(duì)令人欣慰的是，在有關(guān)宿舍環(huán)境衛(wèi)生的調(diào) 查中，多達(dá) 77%的人表示宿舍衛(wèi)生基本會(huì)保持干凈，且 50%的人會(huì)保持一定頻率定時(shí)清潔宿舍衛(wèi)生。調(diào)查過(guò)程中總免不了有同學(xué)說(shuō)，越是有垃圾桶的地方，垃圾越多，究其原因，是因?yàn)閷W(xué)校的垃圾桶比較分散，還有就是垃圾很多，清潔人員的打掃頻率跟不上學(xué)生投放垃圾的頻率。這不是專屬校餐廳或?qū)W生的錯(cuò)，畢竟，有需求就有供給嘛。 27%的同學(xué)認(rèn)為別人可以在此處丟垃圾，所以自己也跟著丟了。而僅有 2%的人會(huì)自己動(dòng)手撿起來(lái)，其余的人則認(rèn)為 不是自己丟的沒(méi)必要撿?？磥?lái)宣傳單在我校的盛行真的有必要制止了。接下來(lái)的一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果卻不容樂(lè)觀，據(jù)調(diào)查最不令人滿意的產(chǎn)所依次是操場(chǎng)，食堂，教學(xué)樓。為了了解這個(gè) “ 家 ”在大家心目中的映像怎樣，我們進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查，經(jīng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)有 %的同學(xué)認(rèn)為我們所在的校園環(huán)境一般， %的同學(xué)認(rèn)為我校的校園環(huán)境較差，而僅有不到 10%的同學(xué)認(rèn)為我校環(huán)境很好。 大量的事實(shí)告訴我們，校園環(huán)境的污染，大多是同學(xué)們自身造成的，同時(shí)與小商小販有很大關(guān)系，使得校園環(huán)境變得越來(lái)越差。 ，而且食品的名字也很好聽(tīng)，讓許多同學(xué)禁不住去買。而且我發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)都是在上學(xué)前和小攤攤主預(yù)訂好要買的東西，然后放學(xué)后便一窩蜂地跑過(guò)去買。 我又用同樣的方法調(diào)查了同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里對(duì)紙屑的態(tài)度，調(diào)查如下：我共調(diào)查了 57 名同學(xué)，其中有 21名同學(xué)主動(dòng)撿過(guò)紙屑，約占總數(shù)的 37%；有 13 人隨地扔紙屑，約占總數(shù)的 23%，還有 40%的同學(xué)會(huì)把紙屑踢到別的同學(xué)那兒。 學(xué)校應(yīng)積極組織開(kāi)展環(huán)保專題活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，使同學(xué)們做到完完全全地將垃圾扔進(jìn)垃圾桶而非遠(yuǎn)距離投射，并自覺(jué)監(jiān)督自己與他人的行為。 九、調(diào)查建議 利用廣播站、宣傳欄、主題班會(huì)等各種形式加強(qiáng)對(duì)
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