小學(xué)教師師德演講方案5篇-wenkub.com
2024-09-16 06:49 本頁(yè)面
【正文】 最后我想用一首詩(shī)結(jié)束我今天的發(fā)言 ,寬慰每一位教師的心靈 : 春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽(tīng)雪，待到桃李滿目日，便是我們自豪時(shí)。 ，特別是那些學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生。 、健康的心態(tài)，不將個(gè)人情感因素遷移至課堂，破壞課堂氣氛。 三、從教學(xué)五環(huán)節(jié)入手，上好每一堂課 從上學(xué)期開(kāi)始，我們開(kāi)始實(shí)行集體備課，在上每一節(jié)課 之前，我都認(rèn)真用心的去鉆研教材、整合教材，根據(jù)我們班學(xué)生的實(shí)際情況在原有教案的基礎(chǔ)上思考每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)個(gè)性化設(shè)計(jì)。一學(xué)期下來(lái)，我覺(jué)得效果還不錯(cuò)。根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況獎(jiǎng)勵(lì)他們笑臉，學(xué)生集齊三個(gè)笑臉之后就可以進(jìn)行抽獎(jiǎng)，抽獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品就是我買(mǎi)的一些之類的學(xué)習(xí)用具。 興趣是的老師。說(shuō)到這里，其實(shí)應(yīng)該是我們班的學(xué)生的努力和進(jìn)步，給了我堅(jiān)持下去的信心和勇氣，到上學(xué)期期中考試的時(shí)候，他們的平均分已經(jīng)比開(kāi)學(xué)的時(shí)候進(jìn)步了十分左右了。 大學(xué)剛畢業(yè)時(shí)，我問(wèn)一個(gè)老教師： “ 怎么樣做才能稱得上一個(gè)合格的教師呢 ?” 他想了想，回答我： “ 有愛(ài)，有責(zé)任，有奉獻(xiàn)。 謝謝大家 ! 小學(xué)教師師德演講方案篇 5 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們： 大家上午好 ! 又是一年春草綠，在這個(gè)充滿希望的季節(jié)，作為一名新教師我有幸在這里發(fā)言，此刻、我的心情萬(wàn)分激動(dòng) !首先我要向一個(gè)多學(xué)期以來(lái)，給予我親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福 ! 小學(xué)的時(shí)候，我也是在我們村的村小讀的書(shū)。 生活中不可能永遠(yuǎn)陽(yáng)光燦爛，必然會(huì)有風(fēng)雨陰霾 !同學(xué)們，所有的二實(shí)驗(yàn)老師將隨你們乘風(fēng)破浪，用肩膀?yàn)槟銈儽ｑ{護(hù)航，擔(dān)負(fù)起教書(shū)育人的神圣使命 ! 大浪淘沙，方顯英雄本色 。要開(kāi)拓創(chuàng)新，精益求精 !希望你們逐漸形成堅(jiān)韌不拔的學(xué)習(xí)品質(zhì)，掌握科學(xué)有效的，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備扎實(shí)豐厚的素養(yǎng)。 時(shí)間匆匆，流年似水。因?yàn)橹挥凶プ≌n堂教學(xué)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，才能掌握教學(xué)的主動(dòng)權(quán)，才能奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌 !為了能把每一堂課上好，老師們課前都能積極鉆研教材，認(rèn)真研究教材的特點(diǎn)，在各個(gè)教研組內(nèi)采用電子教案、集體備課、相互研討的方式來(lái)積極探索出適合你們學(xué)習(xí)的，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)豐富教學(xué)內(nèi)容，拓寬你們的知識(shí)面，再根據(jù)你們不同的學(xué)習(xí)情況，備好每一節(jié)課。春天是耕耘的季節(jié)，更是播種的季節(jié)。 小學(xué)教師師德演講方案篇 4 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好 ! 在這萬(wàn)物復(fù)蘇、播種希望的季節(jié)里，我們又一次相聚在美麗的 _實(shí)驗(yàn)學(xué)校校園，我能作為教師代表，感到萬(wàn)分榮幸。我要在人生的沙漠里播種綠洲 。 真的很感謝這位學(xué)者，他給了我教學(xué)教程中一個(gè)深刻的教誨，我在強(qiáng)調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、競(jìng)爭(zhēng)性時(shí)，并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的人格要素 忍耐、寬容、團(tuán)結(jié)。不是自己的東西不能拿 。曾經(jīng)，我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子，怎樣掌握高科技知識(shí)技能，而有關(guān)孩子的品德教育，孩子的心理健康這些基本的常識(shí)我卻忽略了。 帶著對(duì)這一理念的憧憬，我踏進(jìn)了幼兒園。 教育之路，是百年樹(shù)人的事業(yè)，漫漫長(zhǎng)路，我始終心懷感恩，我 要感謝我苦難的父母給了我生命，給了我踏實(shí)做人，自強(qiáng)奮斗的品質(zhì) 。針對(duì)教學(xué)，我的論文《淺談如何運(yùn)用散文形象美對(duì)學(xué)生進(jìn)行感染》在《教育研究與評(píng)論》雜志發(fā)表 。當(dāng)你選擇了大海，你就會(huì)成為乘風(fēng)破浪的帆船。 “ 把教案背下來(lái) ” ，用自信的姿態(tài)面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生在我的從容自信的講授中享受知識(shí)的潤(rùn)澤。就這樣，我真誠(chéng)的愛(ài)我的每一個(gè)學(xué)生，也換來(lái)了學(xué)生對(duì)我的愛(ài)， 20_年 2 月 19 日，是我在邵東一中過(guò)的第一個(gè)生日，學(xué)生們給我送來(lái)了一份特殊的禮物，一個(gè)寫(xiě)滿全班同學(xué)祝福的小冊(cè)子，里面滿是真誠(chéng)的話語(yǔ)，他們說(shuō)，老師，是您真誠(chéng)的愛(ài)，讓我們感受到作為您的學(xué)生的幸福。學(xué)生上課玩手機(jī)，我沒(méi)有當(dāng)面進(jìn)行批評(píng)，而是在課后動(dòng)之以情，曉之以理，以一個(gè)朋友的身份真誠(chéng)地與他交流 。 從教一年來(lái)，我一直用三句話激勵(lì)自己，鞭策自己。因?yàn)橹灰?有愛(ài)，任何困難都會(huì)被打敗 . 春花遍地，甘做園丁勤澆灌，雪嶺摩手，領(lǐng)馬志士苦登攀，朋友們，讓我們?yōu)榱藢W(xué)生的一切，努力拼搏吧 !讓我們?yōu)榱艘磺袑W(xué)生，辛勤工作吧 !讓我們一切為了學(xué)生， 無(wú)悔的奉獻(xiàn)自己的青春吧 ! 小學(xué)教師
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