幼兒園教師幫扶工作計(jì)劃范文_l幼師幫扶工作計(jì)劃范文-wenkub.com
2024-09-16 05:34 本頁(yè)面
【正文】 深入班級(jí)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課和作課后反思指導(dǎo) 。 率先示范，有效發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源作用。歡迎該幼兒園的同行們來(lái)我園參觀、進(jìn)行跟班活動(dòng) 。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)、備課方面給予具體的幫助和指導(dǎo)。堅(jiān)持 “ 硬件量力、軟件盡力 ” 的原則，本著 “ 互惠雙贏 ” 的理念，園所之間互通有無(wú)，相互給予，相互促進(jìn)。 二、工作目標(biāo)： 制訂本計(jì)劃的目的是將我園省級(jí)示范性幼兒園一流的教育資源、先進(jìn)的教育理念帶給她們，帶動(dòng)該園共同進(jìn)步。在社會(huì)上獲得了不錯(cuò)的反響，幼兒園的新生入園率一直較高。 總之，在近一年的幫扶工作中，我們經(jīng)過(guò)雙方的積極配合和努力，幫扶幼兒園的教育教學(xué) 有了一些進(jìn)展。同時(shí)幫扶活動(dòng)也帶給了我園參與幫扶的教師很多啟示，大家受益匪淺?？h里進(jìn)行創(chuàng)特色幼兒園活動(dòng)，借此東風(fēng)，我園邀請(qǐng)了幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、教師來(lái)園參觀 ，并組織了指導(dǎo)小組登門(mén)進(jìn)行實(shí)地查看、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，并提出了建設(shè)性的意見(jiàn)。二是送管理經(jīng)驗(yàn)。如 :我們都在積極創(chuàng)建特 色幼兒園，大家共同探討選定目標(biāo)，并對(duì)開(kāi)展工作實(shí)時(shí)切磋，共同進(jìn)步。 (二 )、靈活開(kāi)展活動(dòng)，提升教學(xué)質(zhì)量 資源共享。本 學(xué)年根據(jù)結(jié)對(duì)園的要求，我們安排了：保教主任鮑__針對(duì)輔導(dǎo)林 _作好業(yè)務(wù)管理、資料整理工作，韋 _與沈 __老師做好后勤與衛(wèi)生保健工作。進(jìn)行面對(duì)面交流、力爭(zhēng)做到有求必應(yīng)、盡力而為。教師能有效開(kāi)展日常工作，但在教師專業(yè)發(fā)展方面、檔案資料整理、科研活動(dòng)開(kāi)展方面還比較欠缺，特別是新教師擔(dān)子重，急需有針對(duì)性培養(yǎng)。組員：林 _、韋 _、阮 __、張 _、徐 __、沈__。 為了 確保幫扶工作的順利開(kāi)展和有效落實(shí)，我們共同成立了結(jié)對(duì)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組。前往結(jié)對(duì)幫扶園實(shí)地查看并設(shè)計(jì)環(huán)創(chuàng)。 ③ 加強(qiáng)與結(jié)對(duì)幫扶園的交流，設(shè)計(jì)全園環(huán)創(chuàng)、聽(tīng)結(jié)對(duì)幫扶園的課題匯報(bào)課 等并及時(shí)評(píng)析。 二、結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象： 龍石中心幼兒園 三、結(jié)對(duì)幫扶內(nèi)容及措施： 互相交流、切磋、創(chuàng)新幼兒園管理模式 通過(guò)園長(zhǎng)與園長(zhǎng)之間、教師與教師之間的交流。放開(kāi)手腳給徒弟一些發(fā)揮的機(jī)會(huì)，在可以展示自己能力的舞臺(tái)上，她們很可能會(huì)創(chuàng)造出另一番新天地，而作為師傅，我也能從狹隘的老套路、老觀念中走出來(lái) ，挖掘新靈感，獲得新啟示。平時(shí)嚴(yán)格要求自己，樣樣做好徒弟的帶頭作用，做一面會(huì) “ 閃光 ” 的鏡子。要在課堂中落實(shí)先進(jìn)的教育理念，打造自己的特色，實(shí)現(xiàn)高效課堂與特色課堂的有機(jī)結(jié)合。 要切實(shí)擔(dān)負(fù)起對(duì)支金風(fēng)老師的輔導(dǎo)工作。通過(guò)這樣的活動(dòng)，師傅既可 以鍛煉自己，把經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟，又可以讓徒弟從中汲取許多對(duì)教學(xué)有用的知識(shí)，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和閱歷，增強(qiáng)師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)。 開(kāi)展幼兒園結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)不僅
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