【正文】 　　期中由教導處組織問卷調查?！　∶芮屑倚Ｂ?lián)系。結對老師要經常了解幫扶學生的學習情況，并根據學生個人情況，加強對他們的學習方法及行為習慣的訓練，做好學業(yè)輔導。參加幫扶活動的老師要對幫扶情況進行全面總結，形成材料，上報學校。接著為實施幫扶活動階段。所有任課教師深入摸查，根據任教學科學生學習生活情況，確定全年級的后20%為幫扶對象，填寫《賢庠學校師生結對幫扶登記表》，建立結對幫扶檔案，對每一位幫扶學生的思想和學習狀況、性格特點、愛好特長、家庭情況等都做詳細記錄。此活動的開展是新形勢下加強師德建設、提高教書育人水平的重要途徑，也是進一步提升學校管理水平、推動學?？茖W發(fā)展的重要舉措，是全面提高群眾滿意度的重要內容。我們會從教學設計、教法、課堂組織、教態(tài)、教學用語等多方面進行共同探討，坦誠相待，直陳得失，暢所欲言?！　÷犝n：我和張廣超老師建立一個不定期互相聽課的制度。　　預期目標：　　長期目標：一年合格上崗，勝任教學。希望通過一系列的活動達到互學共進，進一步提高我校的數(shù)學科課堂教學質量的目的，特制定如下計劃?！　W困生幫扶記錄要按照學月認真進行?！　「鶕W困生基礎差的特點，精心制定一套相應的輔導內容，每次輔導有詳細的輔導記錄，總結優(yōu)缺，盡量做到使每一個學困生都能聽懂、學會盡快趕上其他學生。首先，告訴他們——你們每個人都很聰明；其次，多表揚和鼓勵學生，鼓勵孩子喊出“我能行”；最后要欣賞他們，幫助他們逐步恢復自己的自信，從而促進其他方面的提高。　?。?）學生基礎差?！　≌J真做好學困生提高工作的記錄，以便日后總結經驗、教訓。語文素養(yǎng)是學生學好其他課程的基礎，也是學生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎?！　】傊?，我們要充分樹立共同學習、共同發(fā)展的意識?！　?，主動發(fā)言，大膽提出自己的設想，提高分析能力。盡可能地多聽新教師的課，對其在教學中出現(xiàn)的問題及時地給予糾正?！　滩难芯康膸头觥　∨c年輕教師共同鉆研教材，這一點非常重要。該活動不僅有利于新教師盡快適應教學，亦能增強老教師的責任心，更有利于新老教師及時總結教學經驗，共同成長?！　〗洺＿M行教學反思，寫隨筆。　　對平時教育教學的幫扶　　對于新教師在教學中遇到的疑問，我將及時給予幫助和解答，并時常傳授自己在教學中的一些成功經驗，例如：如何調動學生的積極性，如何靈活運用多種教學方法，使全體學生都能得到關注并能完成教學任務等。這冊教材的重點是什么？本學年度、本學期的教學目標、訓練重點是什么？這一課的重點、難點又是什么？這一課學生要掌握哪些內容？該采用哪些合適的教學方法提高學生的學習技能？對于這些重要的問題，在“老帶新”活動中我們將充分開展交流，讓年輕老師真正走進新教材，走進教研，讓教研之花在我們的心中盛開。按照學校的安排，將為一批新教師聘請指導教師，結成“老帶新”對子。為賈文琪未來的人生打好底色，就必須培養(yǎng)他自己刻苦努力、持之以恒的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，這樣才能在未來社會立足，有所建樹，為社會貢獻自己的聰明才智?！　∷?、幫扶內容　　思想上解惑　　鑒于貧困生的家庭特殊，他們往往缺少完整家庭的關愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學習上關心他們，生活上幫助他們，經常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。發(fā)動全班同學愛心捐助活動?！　∫弧⒅笇枷搿　樨瀼攸h的精神，弘揚中華民族扶危濟困的美德，進一步加強對對貧困學生的幫扶工作，實現(xiàn)“不讓一個生活上有困難的學生失學，不讓一個思想上有困難的學生落伍，不讓一個學習上有困難的學生掉隊”的教育目標，為貧困生提供物質上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學機會?！　　卧毩暤仍嚲砑白龊迷嚲淼呐?、評講工作?！　≈笇贻p教師掌握教學常規(guī)，盡可能安排青年教師聽自己的課；同時，每周至少指導年輕教師備課、上課1——2節(jié)，聽年輕教師課1——2次?！　∪?、實施目標　　在結對過程中，首先進行業(yè)務理論學習，強化專業(yè)理論訓練，提高專業(yè)教學知識技能水平；其次進行聽評課、說課、演課等各項教學活動，在實踐中總結與驗證教育教學方法、技能的運用情況，不斷提高教育教學實際操作能力。落實骨干教師與年青教師結對計劃，以老帶新，使年輕教師在業(yè)務理論，教育教學水平等方面得到迅速提高，特制定本計劃。對受幫扶教師要從思想、工作、生活等方面進行全方位的幫扶，讓他們感受到學校大家庭的溫暖，為構建和諧校園增光彩?！　∷?、結對幫扶要求　?。ㄒ唬┯芍Р恳罁痉桨?，結合實際情況在全體黨員中組織開展“一對一”結對幫扶活動，并落實到具體行動上。　?。ㄈ┥钌详P心。根據上級有關要求，結合我校實際，現(xiàn)就我校開展黨員干部與青年教師結對幫扶活動，制定如下方案：　　一、指導思想　　通過“一對一”結對幫扶活動，各位黨員干部要深入了解所幫扶青年教師工作和生活中的實際困難，使被幫扶的教師激發(fā)努力工作的熱情和自覺性，做到不僅要在工作上幫扶，更要在精神上鼓舞他們，幫助他們堅定對工作生活的信心，順利完成教學工作。所寫的文章發(fā)表在中小學電腦報上?！　￠_展研討課、競賽課活動，正確導向，相互學習，在競爭中提高。　　組織青年教師進行業(yè)務學習。xx老師的業(yè)務水平高，在軟件應用方面有獨到之處，但在教學中缺乏教學熱情，學生學習積極性不高。教師幫扶工作計劃7　　近幾年來，隨著辦學規(guī)模的不斷擴大，我校青年教師隊伍不斷壯大，青年教師的成長關系著我校的前途，學校也十分重視青年教師的成長，作為信息技術教研組組長和指導老師，深感肩負責任重大?！　?4)指導班隊活動組織與設計每學期不少于2次?！　?6)每學期向學校全體教師展示一項精品課件?！　?4)每學期編制有代表性的試卷1份，由教研組對試卷作出恰當?shù)脑u價。　　(2)在指導教師指導下，每學年完成讀書筆記1本，讀書隨筆1篇，撰寫教學反思1篇和總結1篇?！　∫弧⒔M織機構：　　學校成立教師成長結對幫扶領導小組，領導小組組成成員名單如下：　　組長：　　組員：　　二、參與對象：　　結對對象：　　教齡在5年以下的新教師（不含5年）　　任班主任工作未滿2年的現(xiàn)職班主任（含2年）　　其它自愿參加的初級職稱教師　　指導教師：　　中學高級職稱、縣級骨干以上的教師之一。每學期至少上一節(jié)校級公開課?！　》e極參與備課，主動發(fā)言，大膽的提出自己的設想，提高分析的能力?！　∶吭轮辽俾爭头鼋處熒弦淮问痉墩n。為此我與中心校教師王老師和賴老師結成幫扶小組，希望在王老師和賴老師的帶領下，努力學習，盡快成長！在結成幫扶小組后，我將認真履行自己的責任和義務，學習新課改的相關理論，努力發(fā)揮實際作用，從以下幾個方面開展活動：　　一、明確目的，提出要求，制定方案，開展扎實有效的活動。教師幫扶工作計劃5　　我是寶興縣磽磧藏族小學的一名村小教師，自參加工作以來，我對自己應盡到的職責和自身的差距感到十分不安。　　加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流?！　⌒ｋH資源共享　　學校工作計劃、工作總結、專題活動方案、各類評估試卷等材料兩校及時學習交流。教師幫扶工作計劃4　　一、指導思想　　以師資隊伍建設為抓手，以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學過程為載體；以資源共享、互助互動、優(yōu)勢互補為途徑；以相互促進、共同提高、優(yōu)質辦學為目的，開展校際