小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)時(shí)間教案-wenkub.com
2024-11-19 13:33 本頁面
【正文】 先讓學(xué)生讀出鐘面上的時(shí)間，再連線。先讓學(xué)生說一說每一大格的刻度分別對(duì)應(yīng)多少分，再說一說第一幅圖中的學(xué)生在做什么，讀出時(shí)間是幾時(shí)幾分，再用兩種方法記錄下來。 ，學(xué)生撥鐘。學(xué)生反饋，教師出示課件：分針走一圈，同時(shí)時(shí)針走一大格。 、分的關(guān)系。） ② 分針指著 4是幾分？為什么？ ③ 分針指著 7是幾分？為什么？?? 。 1．認(rèn)識(shí)分。（板書課題） 二、直觀演示，探索新知 （一） 認(rèn)識(shí)鐘面 ：通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們知道，鐘面上有些什么？ 、互相補(bǔ)充。 （上 課鈴響） 師：上課?? 師：哪位同學(xué)說說，現(xiàn)在是第幾節(jié)課？（第二節(jié)課）你知道我們學(xué)校第二節(jié)的上課時(shí)間是幾時(shí)嗎？（邊問邊出示課件，課件顯示一個(gè)鐘面，定格在 9： 00） 。 。在教學(xué) 1時(shí) =60分時(shí)，讓學(xué)生自己撥鐘，通過直觀形象的實(shí)物操作，就能對(duì)時(shí)與分的關(guān)系一目了然。如在課題的引入時(shí)，運(yùn)
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