【正文】 十一、活動(dòng)結(jié)束 頒獎(jiǎng)完畢，全體起立，請(qǐng)同學(xué)們呼號(hào) ?? 退旗，敬禮 ??禮畢。讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀 ! 請(qǐng)入坐。 xx 小學(xué)的 、 、 、 、 、 、 、 。請(qǐng)欣賞 xx小學(xué)二年級(jí)為我們帶來(lái)的舞蹈《祖國(guó)你好》。 B：我們的國(guó)家是一個(gè)多民族的國(guó)家，很多少數(shù)民族都能歌善舞，表達(dá)他們對(duì)生活的熱愛(ài) 。在這美好的節(jié)日里，讓我們請(qǐng)出 xx 小學(xué)三年級(jí)的小朋友們，用歡樂(lè)的舞蹈《快樂(lè)的節(jié)日》和大家一起共同慶 祝這美好的節(jié)日。 B：今天，我們用歌聲來(lái)表達(dá)我們的喜悅，用微笑來(lái)表示我們團(tuán)結(jié)、友善，幸福、快樂(lè)。在我們的盼望中，迎來(lái)了振奮人心的 “ 六一 ” 兒童節(jié)。 A：小小手絹四方方，天天帶在我身上，自己的手絹?zhàn)约合?，?ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生。 B：藍(lán)藍(lán)的天空，清清的湖水，綠綠的草原，牛兒壯，羊兒肥，草原太美了。大家歡迎 !請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《愛(ài)無(wú)赦》作準(zhǔn)備。大家歡迎 !請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《蝴蝶》作準(zhǔn)備。感謝生命中曾經(jīng)幫助過(guò)我們的每一個(gè)人。一年一度的火把節(jié)燃燒著彝族人世紀(jì)的夢(mèng)想，放飛著生命的渴望 !請(qǐng)欣賞 xx 小學(xué)一年級(jí)的彝族舞蹈《七月火把節(jié)》。 B：這是我們的節(jié)日，是全世界兒童的節(jié)日，看，一張張笑臉展開(kāi)了，一首首歌曲唱起來(lái)了，一個(gè)個(gè)舞蹈跳起來(lái)了。下面請(qǐng)欣賞 xx 小學(xué)三年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《慶祝六一》。 有請(qǐng) xx 小學(xué)的 xxx、 xxx 兩位同學(xué)上臺(tái)主持這場(chǎng)文藝演出，大家 歡迎。 介紹評(píng)委和記分員。 七、 (校長(zhǎng)致辭 )。 六、 (領(lǐng)導(dǎo)講話 ) 下面請(qǐng) xxx 中心學(xué)校校長(zhǎng)講話。 全體同學(xué)唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》 請(qǐng)參加活動(dòng)的同學(xué)宣誓：我宣誓 ?? 請(qǐng)同學(xué)們坐下。 四、主持人 (組織出旗、升旗 。在這喜慶的日子里，我衷心祝愿小朋友們節(jié)日快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng) ! 二、 (主持人 )下面有請(qǐng) xx 小學(xué)陳校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始，并介紹領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓。 (組織師生歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓就坐 )。 宋：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。 廖：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。 宋：接下來(lái)這首歌聲與微笑，獻(xiàn)給所有樂(lè)觀面對(duì)生活的人 !請(qǐng)欣賞大合唱：歌聲與微笑 ! (同一首歌 10) 宋：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)朋友們。你還是下來(lái)，聽(tīng)人家二 (3)班的小朋友唱吧。他的名字響徹大江南北，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的。早上，很多同學(xué)們都是懶懶地 躲在被窩里等著爸爸媽媽或者爺爺奶奶叫醒吃早餐，而他卻一個(gè)人總是天還沒(méi)亮就起來(lái)自己弄吃的，也許是一碗白米飯，也許是空著肚子來(lái)到學(xué)校 ......有一天考語(yǔ)文試，同學(xué)們都精神抖擻的在試卷上不停的寫(xiě)著，而他，居然趴在桌子上睡著了，當(dāng)時(shí)他的語(yǔ)文老師非常生氣，拍了他幾下，才把他叫醒，老師問(wèn)他，為什么睡著了 ?他不說(shuō)話，只是流著眼淚，下課了，老師在評(píng)卷時(shí)發(fā)現(xiàn)他的中這樣寫(xiě)道：賣火柴的小姐姐，我和你一樣，是一個(gè)沒(méi)人疼沒(méi)人愛(ài)的孩子，沒(méi)有人懂我 ?? 讀到這里，老師的眼睛濕潤(rùn)了，她沒(méi)想到一個(gè)十二歲的孩子居然要面對(duì)如此的困難，盡管如此， 他依然堅(jiān)持上學(xué)，不遲到，不曠課，認(rèn)真完成每天的作業(yè)，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，盡管沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)和督促，他都自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，還自己照顧自己的生活起居，同學(xué)們，你們說(shuō)他是不是最勇敢、最堅(jiān)強(qiáng)的好孩子 ?那么，讓我們用掌聲告訴他 —— 你是最棒的 ! 宋：其實(shí)像胡良林一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孩子在我們學(xué)校還有很多很多，但是值得欣慰的是，如今，社會(huì)對(duì)留守兒童特別關(guān)愛(ài)，很多人都紛紛獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，去幫助他們，今天，我們學(xué)校的幾位老師，也是黨員同志、積極分子，也將用行動(dòng)表示對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。 廖：老師，我知道了，在我們學(xué)校也有很多這樣的兒童，他們多由祖輩照顧，得不到父母的關(guān)心和呵護(hù)。 廖：是什么呢 ?(思考狀 ) 宋：是留守兒童，這個(gè)名字不生疏吧。 《流動(dòng)娃》 宋：佳文，你知道什么是流動(dòng)娃嗎 ? 廖：不知道。從今天的捐贈(zèng)活動(dòng)中，我們看到了團(tuán)市委及社會(huì)各界對(duì)事業(yè)發(fā)展的愛(ài)心、關(guān)心和責(zé)任心，我們相信，今天接受捐贈(zèng)的同學(xué)們一定會(huì)珍惜機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，勤奮進(jìn)取，自立自強(qiáng)，以優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)社會(huì) ! 宋：再次感謝葉有成爺爺，感謝團(tuán)市委。我想除了本身就是我們的節(jié)日外，在場(chǎng)的所有關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)都給了我們信心和力量 。歡迎他們 ! 《兔氣揚(yáng)眉》 廖：宋老師，我此刻心情十分激動(dòng)。我們一定不負(fù)期望，將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明， “ 我們能做得更好 ”! 謝謝你們 !(行禮 ) 《夢(mèng)想》 宋：佳文，你有自己的夢(mèng)想嗎 ? 廖：當(dāng)然有，我的夢(mèng)想就是 ...... 宋：多么美好的夢(mèng)想，但是光有夢(mèng)想 還不行。您看，今天我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)不僅有老師同學(xué)，還有家長(zhǎng)，更讓我興奮的是，還有許多叔叔阿姨，他們從百忙中蒞臨三小，給予我們陽(yáng)光般的溫暖，給予 我們關(guān)愛(ài)。 宋：今天我們歡聚一堂 !共同度過(guò)美好的時(shí)光 ! 合：赤水市第三小學(xué)慶 “ 六一 ” 文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。謝謝你們，親愛(ài)的叔叔阿姨，謝謝你們，親愛(ài)的老師同學(xué)。連小草都在歡樂(lè)地歌唱。 宋：全體起立，行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，升國(guó)旗，奏國(guó)歌。愛(ài)是陽(yáng)光，讓凄冷的心感受溫暖 。 男 23：媽媽甜甜的笑，總在無(wú)形中給我力量，溫暖我脆弱的心，讓我感覺(jué)生活的幸福和七彩的陽(yáng)光。 女 20：下面有請(qǐng)四 (2)班王彥龍同學(xué)給大家演講《爭(zhēng)做文明學(xué)生、構(gòu)建文明校園》。 女 14：在朗讀背誦古詩(shī)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)唱歌，用歌唱的方式有節(jié)奏地演唱和表現(xiàn)詩(shī)歌，接下來(lái)讓我們一起感受《古詩(shī)新唱》帶來(lái)的快樂(lè) !有請(qǐng)三 (1)班的同學(xué)們 ! 男 15:雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，下面有請(qǐng)綠茵塘一年級(jí)的小朋友為我們帶來(lái)大合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》