【正文】 今后工作設(shè)想： 以 “ 建設(shè)幸福一小 ” 為目標(biāo)，努力抓好特色活動(dòng)的建設(shè)工作，給學(xué)生提供才藝展示的舞臺(tái)。在看到成績的同時(shí)，我們更清醒地看到工作的不足之處，如： 班主任的培 訓(xùn)力度不夠。在東興市 20__年 “ 愛科學(xué)月 ” 科技創(chuàng)新活動(dòng)中，五 2班學(xué)生主導(dǎo)的科技實(shí)踐項(xiàng)目《有無蚯蚓對(duì)植物的影響》獲得東興市二等獎(jiǎng)，黃祖杰等 13 名學(xué)生的科幻畫分獲一二三等獎(jiǎng)，盧永志、梁翠茂等 6 名老師獲得 “ 優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng) ” 。這次匯報(bào)演出得到了廣大師生、家長的高度認(rèn)可，激勵(lì)學(xué)生為即將到來的期末考試充滿了信心。 三、以活動(dòng)育人為載體，拓展德育活動(dòng)空間。放手讓各班自定主題，根據(jù)本班實(shí)際布置教室，努力打造特色班級(jí)。12 月份少年軍校開展了為期五天的軍訓(xùn)，對(duì)學(xué)生的站姿、蹲姿、坐姿、敬軍禮、隊(duì)列等進(jìn)行了訓(xùn)練，每周確保一節(jié)課用于開展國防教育，培養(yǎng)國防意識(shí)，增強(qiáng)集體主義榮譽(yù)感。不定期對(duì)各年級(jí)進(jìn)行了文明禮儀的抽查，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為。本學(xué)期安排的主題有：愛國主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠實(shí)守信教育等。結(jié)合各節(jié)日的文化，我校確定每個(gè)月的主題分別是：文明禮貌月；愛校愛國月；科技安全月；感恩教育月；匯報(bào)表彰月。研究決定，本學(xué)期起由四至六年級(jí)班級(jí)每周一個(gè)班輪值，對(duì)學(xué)生禮儀、學(xué)習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生行為習(xí)慣等方面進(jìn)行監(jiān)督評(píng)比，每周一升旗儀式頒發(fā) “ 流動(dòng)紅旗 ” 。四次組織中隊(duì)輔導(dǎo)員到東興市實(shí)驗(yàn)學(xué)校、防城港市實(shí)驗(yàn)學(xué)校、防城港市第二中學(xué)、上思縣教育局等單位進(jìn)行現(xiàn)場觀摩，拓寬了輔導(dǎo)員的視野，樹立提高本校少先隊(duì)工作的決心?，F(xiàn)將一學(xué)期德育工作總結(jié)如 下： 一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高班級(jí)管理的實(shí)效。學(xué)生只有對(duì)自己、對(duì)學(xué)習(xí)有積極的情感，才能保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力，同時(shí)設(shè)法讓學(xué)生懂得，學(xué)好知識(shí)是學(xué)習(xí)者自身發(fā)展和適應(yīng)未來的需要。這時(shí)，老師便可適時(shí)地給他提出不同的需求與期望，使他在不同的階段有著不同的奮斗目標(biāo)，這樣促使他獲得一個(gè)又一個(gè)成功，逐步轉(zhuǎn)化成一個(gè)先進(jìn)的學(xué)生。比如有這樣的一個(gè)學(xué)生，他在班內(nèi)的紀(jì)律，學(xué)習(xí)方面都比較落后，面對(duì)這種情況，我們不能無端的去責(zé)怪他，而應(yīng)該通過各種有效途徑詳細(xì)調(diào)查，找出他落后的原因。偉大的教育家蘇霍姆林斯基說過： “ 一個(gè)好的教師，首先意味著是一個(gè)怎樣的人。因?yàn)閷W(xué)生可塑性、模仿性強(qiáng)，教師是學(xué)生最直觀的榜樣，教師的言行舉止對(duì)學(xué)生有直接的影響。 校園德育工作心得體會(huì)篇 6 在這一學(xué)期中，我在思想上嚴(yán)于律已，熱愛黨的教育事業(yè)。 （一）、本學(xué)期學(xué)校住校生的管理工作由王冬老師擔(dān)任，管理工作中王冬老師主要做好三方面工作： 加強(qiáng)住校生安全， 注重住校生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)， 努力提升住校生的滿意率。 （二）、開展安全宣傳教育。 在圣誕節(jié)到來之際，組織班級(jí)圣誕聯(lián)誼活動(dòng)。 組織學(xué)生在教師節(jié)給老師送祝福、賀卡活動(dòng)。在接下來的初一（ 5）班國旗下 5 班風(fēng)采展示中拉開了初中部升旗儀式的序幕，隨后初一（ 6）班的我心目中的老師，初一（ 7）班、初一（ 8）班我挑戰(zhàn)我成功的主題升旗活動(dòng) 收到了全校師生的好評(píng)。雙周德育主題之四驅(qū)寒保暖防流感，陽光體育強(qiáng)體質(zhì)，教育學(xué)生注意多穿衣服，積極參加跑操、大課間等 體育活動(dòng)。 （二）、將雙周德育主題活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處 本學(xué)期我校先后開展了：雙周德育主題教育之一，珍愛身體，愛惜糧食，讓零食從我們的身邊離開。 二、做好常規(guī)管理工作、著力打造主題德育活動(dòng) 在常規(guī)工作中以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)班集體建設(shè)，強(qiáng)化常規(guī)教育管理。初一（ 2）班賈海浪老師利用學(xué)生自主合作模式開展 5 分鐘演講活動(dòng)，初一（ 4）班李建洋老師每天早上風(fēng)雨無阻， 6： 40 準(zhǔn)時(shí)到教室組織學(xué)生開展晨讀和晨會(huì)。 實(shí)行公開競選學(xué)生會(huì)干部工作。 指導(dǎo)各班建立 、健全班委、團(tuán)委。 實(shí)行量化評(píng)比考核制度。在例會(huì)上及時(shí)布置落實(shí)學(xué)校每周德育雙周主題及活動(dòng)內(nèi)容，并總結(jié)上周的班主任工作，做到肯定成績，指出不足，明確整改措施并交流工作過程中存在的問題，使德育工作方向明確、重點(diǎn)突出，富有時(shí)效性和針對(duì)性。現(xiàn)簡 要總結(jié)如下： 一、完善德育管理制度，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè) 學(xué)校把德育工作隊(duì)伍建設(shè)擺在重要位置，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從我們的教育和管理對(duì)象出發(fā)，成立了由校長牽頭的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了齊抓共管的德育氛圍，大大提高了學(xué)校整體的德育工作意識(shí)，收到了良好的效果。 我還和家長及時(shí)聯(lián)系，了解和掌握學(xué)生心理健康教育的方法，注重關(guān)注學(xué)生自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，幫助家長營造家庭心理健康教育的良好環(huán)境，以家長的理想、追求、品格和行為影響孩子。只有這樣，學(xué)生的品德層次才會(huì)在我們的教育下得到有效的提高，教育教學(xué)工作才能收到 “ 親其師而信其道 ” 的效果。 加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)，滲透德育。因此作為班主任老師，在這學(xué)期中我重點(diǎn)去了關(guān)注學(xué)生的個(gè)性形成，關(guān)注學(xué)生的感情世界，以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。與同事之間相互配合，相互支持，形成了良好校園工作環(huán)境。 參與實(shí) 踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。 一個(gè)學(xué)期以來，我能按照自己制定的德育工作計(jì)劃進(jìn)行工作，注意自己的師德形象，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，現(xiàn)將情況總結(jié)如下： 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。 針對(duì)于我面對(duì)的是小學(xué)生，學(xué)習(xí)小學(xué)生生理和心理上的變化規(guī)律，注意根據(jù)他們個(gè)體心理的差異性，有針對(duì)性地給予幫助和指導(dǎo)。 五、加強(qiáng)規(guī)范，滲透德育。 與同事相處中，觀察他們的一言一行，用心記下他們與學(xué)生相處時(shí)的情景，而且向他們請(qǐng)教師德方面的事情。有時(shí)找學(xué)生談?wù)勊麄兿矚g什么樣的老師，為什么喜歡，他們都做了什么，從這些老師身上學(xué)習(xí)。正如古人說的那樣：見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省，有效地促進(jìn)了自身師德品質(zhì)的養(yǎng)成。我們還會(huì)同關(guān)工委等部門加強(qiáng)假日學(xué)校、書香家庭建設(shè)，營造綠色網(wǎng)吧，組織青春健康項(xiàng)目試點(diǎn)，凈化校園周邊環(huán)境。今年，會(huì)同區(qū)委宣傳部等九個(gè)部門聯(lián)合命名北侖現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)等 23 家單位為北侖區(qū)首批校外教育實(shí)踐基地 ，編印《北侖區(qū)校外教育實(shí)踐基地使用指南》，簽訂共建協(xié)議書，聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員。至今全區(qū)各中小學(xué)