教師經(jīng)驗交流會宣傳稿-wenkub.com
2024-09-16 01:40 本頁面
【正文】 “ 撐一支長篇，向青草更青處漫溯 ” ，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會 “ 滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌 ” 。最重要的 是去年 8 月，我以全縣第四名的成績被錄用為正式編制教師。 曾先后兩次參加縣英語匯教獲二等獎。在那里，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練，讓我明白了教師這兩個字眼的深刻含義： “ 學(xué)高為師，身正為范 ” 。 還記得，上學(xué)以后，能歌善舞的老師就是我心目中的天使。想做一個好的幼兒園 .老師就不是一件難事了。在此活動中老師是與同伴的身份參與，和幼兒共同創(chuàng)作。 匯佳把加德納介紹給我們，在知曉了他的基本理論后，以多元智能教學(xué)為方式，創(chuàng)編了匯佳的主題性教育，主題來源孩子，從孩子表現(xiàn)再去延伸，生成主題，與孩子一起圍繞主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)區(qū)域，當(dāng)我們班的孩子用好奇的眼睛看著我拿來的一堆大石頭子時，我的信心就產(chǎn)生了，原因就是一個好奇，它是探索的一把鑰匙，通過觸摸、觀察知道這些鵝卵石的來歷，用五彩的畫筆去涂抹這五彩的石頭，心里別提有多興奮了，帶著廣告色的臉上很欣慰的笑了。孩子通過一件小事可以感受到成功的喜悅，與同伴交往的方式，會得到換位思維的啟示。 圓圈是人類描述之間平等的一種象征，蒙臺梭利將這種平等注入于幼小的心靈，在幼兒時感受平等、和平孕育著很深的東西，蹲下與孩子講話，老師不再是發(fā)號施令的指揮官。 ” 當(dāng)時間隨著孩子的吵鬧和我的手忙腳亂又加上許多的教學(xué)任務(wù) ?? 沉重壓力中漫漫地流失時，和藹可親的老園長及時找到了我對我說： “ 我送你一句高爾基曾經(jīng)說過的話： ‘ 愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了。曾被活動是室里那稚嫩的話語所感動， “ 老師說我是好寶寶，我說老師像媽媽 ” 。 ” 這不正是教師的人生寫照嗎 ?既然我選擇了教師這一職業(yè)，也就選擇了平凡。要上課了，但我已沒有了信心，因為女兒
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