教師節(jié)優(yōu)秀教師發(fā)言稿10篇-wenkub.com
2024-09-16 01:38 本頁(yè)面
【正文】 我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè)，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書(shū)是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的 。而 __年后的今天，我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里，經(jīng)過(guò)近 __年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅(jiān)定而充實(shí)的心 ! 沿著近十年的教壇之路走來(lái)，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。這要感謝教工組的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會(huì)。我所做的一切，是那么平凡，那么微不足道，我不過(guò)做了一名教師該做的事 !盡了炎黃子孫該盡的責(zé) ! 在我的身邊，有許許多多的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，他們沒(méi)有驚人的，也沒(méi)有輝煌的成就。成績(jī)屬于過(guò)去，在今后的教學(xué)中，我會(huì)一如既往地用心，積極探索，力求創(chuàng)新，讓學(xué)生喜愛(ài)并留戀我的課堂。為了提高教學(xué)效率，我反復(fù)研教材、摩教案，一遍遍試教，一句句錘煉，尤其是重點(diǎn)、難點(diǎn)的把握。最讓我欣慰的是多年的實(shí)踐賦予我勝任小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科循環(huán)教學(xué)的技能。在工作中，我始終堅(jiān)信： “ 誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他?；厥讖慕桃詠?lái)的十四年，我雖沒(méi)有取得重大突破與飛躍，但踏踏實(shí)實(shí)一步步走 來(lái)更令我欣慰。作為一次嘗試和探索，這僅僅才是開(kāi)始，更是一種延續(xù)。還有一次，下課鈴過(guò)后，天空突然下起了瓢潑大雨，孩子們陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)接走了。他們是快樂(lè)可愛(ài)的小精靈，同樣他們很懂事和善解人意。親切溫馨的教學(xué)方式，收到了潛移默化的效果。對(duì)于后進(jìn)的學(xué)生，我更多的給予表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì) 。深慮之余，我嘗試著將一種全新的方法注入我的教學(xué)工作中。以后的日子里，我嘗試著用嚴(yán)厲的方法對(duì)待學(xué)生，表面上他們對(duì)我畢恭畢敬、言聽(tīng)計(jì)從，班級(jí)的秩序似乎也井然有序，我不禁為這一收效暗自得意。它模糊了傳統(tǒng)的師生概念，鮮活了素質(zhì)教育的靈魂。夜晚，這真情隱隱浮現(xiàn)伴我入眠。 做一個(gè)快樂(lè)的人民教師不是一件難事，只要找到那個(gè)動(dòng)力 “ 愛(ài) ”! 我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己身上的責(zé)任，在播撒知識(shí)的同時(shí)也把愛(ài)種在孩子們的心間，因?yàn)槲抑溃涸谶@世上，有一種最能體現(xiàn)無(wú)私意蘊(yùn)的情感叫愛(ài)心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的燈。我們沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下，當(dāng)這幅動(dòng)人的畫(huà)面毫無(wú)保留的映入我眼簾的時(shí)候。任憑青春流逝，紅顏憔悴。航 程里不斷調(diào)整方向，使學(xué)生在人生陽(yáng)光燦爛的日子里健康成長(zhǎng)。 我想，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育，我們就是要用無(wú)私的愛(ài)心為學(xué)生編織五彩的夢(mèng)想，鋪設(shè)人生的道路。隨即便拿出各自的 “ 小藥箱 ” ，各種各樣的感冒藥都送到我的面前，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得自己太幸福了。沒(méi)有多行多業(yè)的分工，就不存在國(guó)家和民族。不僅如此，我還要做一名最虔誠(chéng)的觀眾，為演員們精誠(chéng)的演出微笑，流淚，鼓掌，歡呼。理解，友愛(ài)，開(kāi)拓，創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要內(nèi)容 。 今天，當(dāng)我每次登上那講臺(tái)時(shí)，不，應(yīng)當(dāng)是舞臺(tái)，我似乎覺(jué)的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開(kāi)。 另一方面我將積極從日常生活入手，盡力做到對(duì)幼兒的細(xì)致入微，無(wú)微不至的關(guān)心，切實(shí)為廣大員工家長(zhǎng)全身心投入，做出自己最大的貢獻(xiàn)。 下面我想作表態(tài)發(fā)言： 幼兒教育是終身教育的起始階段，從小培養(yǎng)兒童良好的品德、積極的態(tài)度、廣泛的興趣，積極開(kāi)發(fā)兒童的腦功能，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展兒童的潛能，為人一生的充分發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)、為企業(yè)將來(lái)輸送合格人才的起步階段。后操場(chǎng)是橡膠跑道，彰顯健康與活力 。 (二 )跳出考試成績(jī)這個(gè)牢籠，樹(shù)立大教育觀，往長(zhǎng)遠(yuǎn)看， 以培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的人的綜合素質(zhì)和能力為目標(biāo)，如我在班級(jí)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，并將在本學(xué)期繼續(xù)拓展與延伸。只有家長(zhǎng)的素質(zhì)提高了，我們的孩子才會(huì)有更大進(jìn)步，從而影響教學(xué)質(zhì)量。如村里在六一為孩子們捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品、獎(jiǎng)勵(lì)考上大學(xué)的學(xué)生與家庭、教師節(jié)發(fā)放福利、組織教師旅游等，這些都有專(zhuān)項(xiàng)資金。夜靜更闌時(shí)，還為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。有時(shí)，為了備好一堂課，研讀教材好多遍 。 “ 不必用堆疊的榮譽(yù)來(lái)證明教師的成功，教師的光榮就印刻在歷屆學(xué)生的記憶里 !” —— 幸福比優(yōu)秀更重要。今天是，看到月亮，上面映現(xiàn)的不僅是家人，還有侯老師。 有老師問(wèn)我，你咋這么厲害呢 ?其實(shí)這些背后最大的秘訣還是那最普通的兩個(gè)詞語(yǔ)：勤奮和用心。多位學(xué)生的習(xí)作在報(bào)刊發(fā)表，在市級(jí)作文大賽中獲獎(jiǎng)。在我的班級(jí)里，每天一小時(shí)的閱讀，每周一次的讀書(shū)分享交流 會(huì)，每月一次的班級(jí)讀書(shū)沙龍從不間斷。正巧，我從小就愛(ài)閱讀和寫(xiě)作，在初中的時(shí)候，我的就入圍了冰心杯大賽獎(jiǎng)。 ” 就這樣，我在領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)面前，能不止一次的兌現(xiàn)自己身為教師的 諾言，而作為媽媽?zhuān)覅s一次又一次的食言。每天往返幾十公里的路程和以校為家的生活，內(nèi)心又多了幾分對(duì)孩子的愧疚。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心我們的生活，給我們安排好了食宿，還解決了交通問(wèn)題。除了歡喜，還有更多的憂愁。 我同眾多老師一樣，從事著最平凡的工作，既沒(méi)有震撼人心的舉動(dòng)，也沒(méi)有催人淚下的，就是腳踏實(shí)地地耕耘在豐縣鄉(xiāng)村小學(xué)。要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以自己高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范去教育和感染學(xué)生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重。 二、努力鉆研，學(xué)為人師。用自身的行為做
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