中班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)-wenkub.com
2024-09-16 00:27 本頁面
【正文】 選擇不同的圖形畫出自己和好朋友的臉，并添加不同的五官。 圓再拉拉長 (豎 )—— 也是橢圓，添加五官、頭發(fā)，成了瘦瘦的臉。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】幼兒作畫材料 【活動(dòng)過程】 一、我的好朋友 —— 回憶身邊朋友互幫互助的情景，架起友情之橋 我們每個(gè)人都有好朋友，你結(jié)交了新的好朋友了嗎 ?是誰呢 ? 在幼兒園里，我們都需要朋友的幫忙，有沒有你幫助他、他幫助你的事情呢 ?(幼兒自由表述 ) 小結(jié)：好朋友應(yīng)該互相幫助，真正的好朋友是會(huì)在有困難的時(shí)候幫助你的朋友。第二環(huán)節(jié)，臉兒變變，引導(dǎo)幼兒關(guān)注朋友不同的臉型，嘗試運(yùn)用圖形組合的方式表現(xiàn)。孩子們每天都會(huì)和自己的朋熱情打招呼，一起玩，一起遇到問 題決定問題，但孩子們對(duì)朋友長相的形容并不能清楚描述。 鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒可以將裝飾身體的碎片紙剪成帶圖形的。 師： 小朋友在剛才的故事里聽見了吳老師說的水母的樣子和特點(diǎn)是什么嗎 ?二、知識(shí)探討出示范例 師： 小朋友們看看吳老師手里的是什么 ?它是用什么材料做的 ?師： 我們應(yīng)該先做什么 ?然后做什么 ?最后做什么 ?師小結(jié)：今天就用我們都認(rèn)識(shí)的材料，彩色卡紙、皺紋紙、乳白膠和一次性水杯來做一只水母。它們因運(yùn)動(dòng)而激發(fā)了新陳代謝的功能，因強(qiáng)壯而積聚了生命蓬勃的力量。水母們從小就學(xué)會(huì)了急速而迅捷的游動(dòng)，以躲避種 .種兇惡的敵人。 五、幼兒手持自己的金魚在活動(dòng)室自由的游來游去，互相欣賞。再畫兩只大大的眼睛，貼在金魚的頭上 。 今天我們也來做一條美麗的金魚。 看 !老師給你們帶來了什么 ?(金魚 ) 二、了解金魚的特征 觀察金魚，了解金魚的外形特征。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 金魚若干條，金魚圖片。 嘗試?yán)脧U舊材料制作金魚，并能大膽地進(jìn)行裝飾?？梢詾樗鼈?cè)O(shè)計(jì)漂亮的服裝穿上。 師：小朋友，現(xiàn)在是什么季 節(jié)啊 ?秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)民們忙著收獲。 引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。 五、幼兒手持自
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