【正文】 六、活動結(jié)束 感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站 每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享 幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達出來 (說、親、抱等形勢 ) 幼兒寫口述日記講述 感恩節(jié)的過程與收獲。 說一篇《感恩的心》故事。 三、活動前期準備 利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭 。 主持人、串詞。 （ 2）大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯 ?? 體會做哥哥姐姐的自豪。 老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。 教師表演感謝有你感謝歡送家長。 活動正式開始吃水果、點心。 b、本周離園時，播放與感謝節(jié)相關(guān)的英語歌曲，如感謝節(jié)相關(guān)的英語歌曲 c、感謝行動 六、當(dāng)日活動流程： 從早上開始抱日日子，和抱著我們的孩子和同事的父母說謝謝感謝節(jié)快樂！孩子之間擁抱著。 三、活動目標(biāo) : 讓孩子用眼睛看，用耳朵聽，用心感受，在自己的心中培養(yǎng)感謝的感情，無論是父母、老師、兄妹、朋友、幸福還是悲傷，都能用感謝的心面對。希望孩子們通過這種方式回饋老師、父母的教育之恩。 三、感恩于你，傳遞愛 __月的第三周為 “ 家園互動周 ” ，每個班做了一部分賀卡、愛心卡，教研室收集起來，每天大廳晨間接待時會有小朋友將部分愛心卡送到家長和小朋友手里。大班級部的《猜猜我有多愛你》、《愛心樹》、《感謝你》受到孩子們的喜歡；中班級部學(xué)習(xí)的歌曲《小烏鴉愛媽媽》，營造了愛的氛圍，讓孩子們樂意表達愛并且學(xué)習(xí)了愛的不同表達方式；托班級部欣賞的感恩節(jié)的由來動畫片，讓孩子們理解了什么叫感恩。 2024 年感恩節(jié)幼兒園活動方案篇 12 20__年 __月 x 日 —— __月 __日四周時間，我園各班級按級部進行了感恩節(jié)的主題系列活動。 2：表現(xiàn)形式不限 (例如：線描、油畫棒、刮畫、拼貼畫、撕畫、指紋印畫、等 ) 3：作品要附上文字說明。通過充滿童真、充滿智慧、充滿創(chuàng)造的捕捉，展現(xiàn)我們的愛。這也是建設(shè)和諧社會的重要要求，可促進社會各成員、群體、階層、集團之間的，促進人與人之間互相尊重，信任、幫助和關(guān)愛。 《感恩的心》手語版表演（全體教師）。 《感恩的心》手語版示范。 活動時間： 11 月（ 11 月的第 4 個星期四是感恩節(jié)）。 活動內(nèi)容： “ 我眼里的媽媽 ” 繪畫展：以年級組為單位進行展覽，周五早晨將作品展在自動門處。五月的第二個星期，是母親節(jié)，為了讓孩子了解母親，感受親情，學(xué)會從小關(guān)愛媽媽，學(xué)會感恩，嵐谷將一直提倡的 “ 感恩 ” 再次融入到節(jié)慶活動中，開展 “ 我愛我的好媽媽 ” 系列活動。再過幾天就是母親節(jié)了，《新綱要》中強調(diào)： “ 幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源。 小朋友們，媽媽在百忙之中來到幼兒園參加活動，我們來一起感謝一下媽媽 “ 謝謝媽媽，媽媽你真好 ”最后祝所有的母親節(jié)日快樂。 帶幼兒集體朗誦感恩的話 小朋友們，媽媽不但生了你們，還喂養(yǎng)你甜甜的乳汁，給你么做好吃的飯，買好看的衣服，但媽媽不怕累，小朋友們的媽媽太偉大了，我們一起說感謝媽媽的話吧 ” 。 過程資料的拍攝與收集。 聯(lián)系孤兒院、車子；的打印、橫幅的制作。（主持人自己級部推薦及安排） 中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。 開場方式 各級部設(shè)計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間控制在 5分鐘之內(nèi)。 背景（幕布亦是海報）的制作。增進家園聯(lián)系，達到家園共育。孩子們親手制作并送給最想感謝的人，并用照片方式記錄下了這些美好瞬間。 中班段：利用的教育契機，讓敬老愛老的傳統(tǒng)美德深入孩子們的心靈。 五、活動流程： 小班段：教師讓幼兒了解感恩節(jié)，知道感恩節(jié)的來歷和食物，并請幼兒分享品 嘗同伴們帶來的食物。 學(xué)唱《讓愛住我家》 學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》 幼兒篇： 小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》 (年級組長負責(zé) ) 畫一幅畫，感恩父母。 然而，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展、社會環(huán)境變得冷漠，且孩子大多數(shù)都是獨生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子以自我為中心，只知索取不懂感激。像中國的一樣，在這一天，成千上萬的人們不管多忙，都要和自己的家人團聚。 2024 年感恩節(jié)幼兒園活動方案篇 6 “ 感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己 。 寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感 激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。 課間時候，《感恩的心》這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學(xué)都要會唱。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅強與執(zhí)著更令我們震撼。但是這時她發(fā)現(xiàn)，哈哈哈眼睛沒有閉上 !小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了 !她感到恐懼，拉過哈哈哈手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)哈哈哈手里還緊緊地拽著一塊年糕 ?? 她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音 ?? 雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她走啊走啊，走了很遠， 終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。她和媽媽相依為命。 瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。 。 ：黑板、海報等。 四、活動地點：學(xué)校內(nèi)。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭 ?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲 “ 謝謝 ” 也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。 2024 年感恩節(jié)幼兒園活動方案篇 5 一、活動緣起 如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。 (年級組長負責(zé) ) “ 小手護大手 ” 活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。通過一個月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人 !用一顆感恩的心面對未來的生活 ! 三、活動時間： 11 月 日 四：活動地點： 幼兒園 五：具體安排： 教師篇： 在 11 月份的第一個中，進行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。人 情景劇表演《感恩節(jié)的由來》 請一名幼兒介紹 “ 愛的信物 ” —— 幸運草的意義 全場 “ 愛的傳遞 ” 。 團隊愛的宣言：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活 。 主持人、串詞。 (2)大帶小活動： 大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯 ??體會做哥哥姐姐的自豪。大班制作感恩海報 (二 )開幕式 時間： 11 月 19 日上午 10： 00 參加人員：全園幼兒 主持人： (中班 ) 過程： a、主持人宣布活動開幕 b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》 c、 “ 愛的語統(tǒng) ” ：愛心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情 ! d、感恩宣言： 小班 —— 愛自己，愛家人 中班 —— 愛自己，愛家人，愛同伴 大班 —— 愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活 (三 )主題活動準備 各級部按照各自的計劃開展教學(xué)活動，并做好過程資料的整理。 各級部將各自活動的具體安排 (必須寫清活動名稱、目標(biāo)、準備、時間、地點及參加人員 )以圖文并茂的形式寫在 2K 的鉛畫紙上。然后教師