【正文】 事情。 環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的 “ 感恩箴言 ” 。 在一個文明的社會，知道感謝，是很必要的 。 三、作品要求： 1：活動采用家庭親子方式進行，幼兒制作為主，家長指導(dǎo)為輔。 同時 將 __月第一周設(shè)為 “ 繪本故事周 ” ，每個級部根據(jù)幼兒的年齡特點學(xué)習(xí)了不同的繪本故事、兒歌等。 四、感恩于我，回饋愛 __月的第四周為 “ 感恩回饋周 ” ， __月 __日，我園所有班級舉行了戶外體育特色的評比活動，評比前蘇倩倩主任 帶領(lǐng)孩子們宣誓：我們要樹立良好的生活習(xí)慣、讓自己擁有一個健康的身體，喜歡運動，強身健體。 五、活動安排 : 感謝周 : a、每天早上接待老師和英語嘉賓成為印第安人。 結(jié)束語言，拍照紀念。 各年級的特色活動 大班年級 （ 1）護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。 2024 年感恩節(jié)幼兒園活動方案篇 15 一、活動目標 通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。 四、活動安排 各班主要圍繞幾個 “ 一 ” 展開活動。 教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。 準備 “ 黃絲帶 ” ，用于征集 “ 感恩箴言 ” 。 愛心傳遞：小班準備好護手霜、信物愛心， 中班準備好信物幸運草， 大班準備好黃絲帶。 各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室； 大班制作感恩海報 二、開幕式 時間： 11 月 26 日上午 10： 00 參加人員：全園幼兒 主持人：（中班） 過程： a、主持人宣布活動開幕 b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》 c、 “ 愛的語統(tǒng) ” ：愛心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情！ d、感恩宣言：小班 —— 愛自己，愛家人 中班 —— 愛自己，愛家人，愛同伴 大班 —— 愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活 三、主題教育活動準備 各級部按照各自的計劃開展教學(xué)活動，并做好過程資料的整理。 親子游戲。讓孩子從小就知道感謝，把感謝的種子撒在幼兒的心里。托班級部的小朋友還進行了 “ 愛的抱抱 ” 活動。各級部將11 月份設(shè)為 “ 感恩月 ” ，將本月各項活動進行整合，融入到 “ 感恩 ” 的主題中去，向老師、家長、幼兒倡導(dǎo)感恩的生活態(tài)度，通過系列活動的開展營造了師生、家園相互感恩的美好氛圍，傳遞了社會正能量。 二、活動目的： 1：通過此次主題繪畫使幼兒懂得感謝、感激，理解父母，真誠地去體貼關(guān)心別人，懷有一顆感恩之心。 感恩宣言：小班 —— 愛自己，愛家人 中班 —— 愛自己，愛家人，愛同伴 大班 —— 愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活 請一名幼兒介紹 “ 愛的信物 ” —— 黃絲帶的意義（寬容、理解、感恩、溫暖等寓意），儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集 “ 感恩箴言 ” 三、主題活動： 各班教師給幼兒講一些有關(guān)的 “ 感恩 ” 故事（教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容） “ 愛在海麗達 ” 教職工抒懷（ 11 月 23 日中午） 各班級開展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動（感恩節(jié)當(dāng)天） 周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日，各班下午開展感恩分享的特色活動，邀請家長參與。 活動地點： 幼兒園內(nèi)（根 據(jù)活動需求確定場地） 活動準備： 收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。 活動目標： 幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。 “ 滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。 活動新聞及時上傳。（主持人自己級部推薦及安排） 小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。 各級部將各自活動的具體安排（必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員）以圖文并茂的形式寫在 2k 的鉛畫紙上。 六、家庭作業(yè) 回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食 幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶捶背。值得一提的是，這些精美好吃的食物都是幼兒的家長親手制作的。因此，抓住每一個教育契機，對孩子進行感恩教育，就顯得尤為重要。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜 ” 當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動 ? —— 感恩節(jié)即將來了，幼兒園要舉 辦什么樣的活動，才能讓孩子成長進步，同時得到家長認可呢？這些活動方案可以助你一臂之力。同時我們利用校園網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。 有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。 因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學(xué)們利用班會時間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識，并結(jié)合《學(xué)會感恩》這篇談自己的觀點與認識。 ，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。你笑她也笑。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。 學(xué)唱《讓愛住我家》 學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》 網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。 讓愛心在我們之中傳遞 ’ 感恩你我，真情成長 ! 情景劇表演《感恩節(jié)的由來》 請一名幼兒介紹 “ 愛的信物 ” 黃絲帶的意義 全場 “ 愛的傳遞 ” 集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞 小班活動時間： 25 號下午 活動流程： (一 )室內(nèi) 用特殊的方式：幼兒、家長互表示愛意 (二 )室外 表演《我愛家人》 愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛 童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》 小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜 歌曲表演《讓愛住我家》 愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上 。 ?中班年級 護蛋活動：每人從家中帶一只煮熟的雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。 三、活動過程 看視頻導(dǎo)入 (1)提問 (比如看環(huán)衛(wèi)工人清潔街道的過程 )：小朋友，你們看，他是誰 ?他在做什么 ? 總結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人在掃地，在清理垃圾桶。我園幾次進行的開放日活動，因幼兒年齡及心理特點 (特別是小班幼兒 )使然，你在開放日所看到的孩子表現(xiàn)會與平日有所不同甚至較大差別，會有依戀、哭鬧、任性、注意力分散等情況，當(dāng)家長遇到此類情況時，請保持冷靜，不要當(dāng)眾批評孩子，更不要發(fā)火 !此時，接納與理解是孩子們最渴望得到的 ! 五、活動流 程： (1)晨間活動： 7： 40—— 8： 00 (2)早餐時間： 8： 00—— 8： 30 (3)區(qū)域活動： 8： 30—— 9： 00 (4)教學(xué)活動一： 9： 00— 9： 30 (5)教學(xué)活動二： 9： 30— 10： 00 (4)感恩節(jié)律動、早操活動及戶外游戲活動： 10： 00— 10： 30 (5)大中段幼兒、家長、老師集體 ” 愛心傘 “ 作畫。感恩是一種必修的課程，感恩是我們?nèi)松兄匾钠焚|(zhì)。 四、特別說明：