園長新生家長會發(fā)言稿-wenkub.com
2024-09-15 22:42 本頁面
【正文】 (班級老師 ) 很高興在這個美麗的夜晚，幼兒園 20XX 年秋季新生家長有幸聚集在一起，共同聆聽瑞安市知名學(xué)前教育專家、 溫州市名園長周老師與我們黃園長的講座，大家共同為孩子的健康成長做共同努力。 謝謝黃老師，也謝謝親愛的家長。 總之，我們老師會盡量以最大努力把孩子教育好，請每位家長放心的將孩子教給帶班老師。 請幼兒穿著簡單、舒適 便于活動的衣服。以免影響在園幼兒午睡或活動。家長不能提早時間接送孩子入園，站在門口等待大門打開，這樣不但帶來安全隱患，更擾亂了幼兒園的秩序 。請小班段家長放心，老師就是面向全體幼兒，但有個別幼兒真的不能自己吃飯的，老師也會幫助他。家園配合是絕對重要的。或，媽媽不要走。有的家長送孩子到園后并不立刻將孩子交給老師，而是抱在手中久久不放。所以家長不要問他：在幼兒園有沒有像媽媽 ?有沒有小朋友欺負(fù)你 ?老師好不好 ?之類的問題，這樣會影響孩子的情緒 。讓家長適應(yīng)孩子離開自己的生活也是一個過程。有些家長就是不放心幼兒的 集體一日生活做的不好。相信經(jīng)過老師的努力與各位家長的配合，孩子們會在幼兒園過的越來越棒 !中班大班新生都有 13 人，分別插到三個中班與 大三班。跟她們搭班的老師分別是小一班林老師，小二班王老師、小三班黃老師都是幼兒園有著教學(xué)經(jīng)驗的資深老師。 結(jié)束語：作為園長我會盡自己最大的努力來抓好教師隊伍，提高教育質(zhì)量、認(rèn)真檢查和督導(dǎo)一日活動的每一個細(xì)節(jié)、做好幼兒的保育和教育工作，促進(jìn)每一名幼兒健康、活潑的發(fā)展。幼兒患傳染病時要及時通知保健醫(yī)生，并進(jìn)行隔離。 為了安全起見，孩子入園時不得佩戴任何首飾或掛件。幼兒定時入園、離園，中途一般不得探望，以免影響情緒與活動。 (四 ) 交往準(zhǔn)備：讓幼兒學(xué)會分享的快樂，合作的愉快，等待的習(xí)慣，謙讓的紳士風(fēng)度。 請給孩子備一套衣褲 (外套塑料袋并寫上姓名 )，以便在孩子尿褲后及時更換。 (二 ) 生活準(zhǔn)備 ： 讓孩子學(xué)會一心一意安靜進(jìn)餐 。 威脅式語言： “ 不聽話把你送到幼兒園，讓老師管你 !”“ 不聽話，我就不來接你 !” 這類言語將幼兒園描述成一種懲罰環(huán)境，加重了孩子對幼兒園的恐懼。表情痛苦，其場面甚至有生死離別之感受。其實，經(jīng)過上述現(xiàn)象是一個孩子成長所必須的，適應(yīng)一個新環(huán)境本身就是孩子心理成熟的 一種表現(xiàn)，家長對此要有足夠理解和心理準(zhǔn)備。 睡眠方面：少數(shù)孩子會出現(xiàn)夜驚、夜哭等現(xiàn)象，經(jīng)過一段時間自行消失。 三、新生入園常見的幾個問題： 這一次新生入園工作對于每一個家庭、還有我們老師來說，是一件大事，對于每一位孩子來說，是生理、心理的一個重大轉(zhuǎn)折，為了讓孩子能盡快順利度過這個轉(zhuǎn)折期，適應(yīng)幼兒園的生活，請大家了解新生常見的幾個問題。尋找的過程也是幼兒學(xué)習(xí)的過程之一。 (例如 。家長是孩子學(xué)習(xí)的教育資源，家園配合共同進(jìn)行教育會收到事半功倍的成效。每周教師們都要上交備課和教育筆記，由我們領(lǐng)導(dǎo)班子針對教師的備課和教師的教育工作進(jìn)行檢查和督導(dǎo)及評估。 (三 )幼兒園管理體系 行政管理 : 董事會領(lǐng)導(dǎo)下的園長負(fù)責(zé)制 。 重視幼兒的智商和的情商的培養(yǎng)，教育幼兒從小有孝心、愛大自然、愛家鄉(xiāng)、愛親人，培養(yǎng)健康的人格。通過多元發(fā)展：讓幼兒學(xué)會做人，學(xué)會做事、學(xué)會生活、學(xué)會與人共處 。語言課中有德育、數(shù)或形的滲 透，數(shù)學(xué)中有語言能力的發(fā)展 。它是教師有目的有計劃地引導(dǎo)幼兒生動、活潑、主動活動的教育過程 ) 戶外體育活動：早操、課間操、戶外體育游戲等 )。也基本得出了適合本
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