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正文內(nèi)容

幼兒園六一活動(dòng)實(shí)施方案(優(yōu)秀10篇)-wenkub.com

2024-09-15 21:51 本頁(yè)面
   

【正文】 玩法:教師在教室內(nèi)撒滿(mǎn)好的氣球,氣球里放好小紙條,紙條上寫(xiě)好禮物的名稱(chēng)。 玩法:家長(zhǎng)和幼兒鉆入紙箱,雙手扶住紙箱兩邊,共同跑向終點(diǎn)。 游戲名稱(chēng):《親子二人行》 準(zhǔn)備:參加游戲的幼兒把鞋子脫下來(lái)放好 玩法:幼兒分 4 組,幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面,幼兒的腳踩在家長(zhǎng)的腳上,從起點(diǎn)走到終點(diǎn)后返還到起點(diǎn)讓下一個(gè)家長(zhǎng)接著走,幼兒與家長(zhǎng)必須始終手拉手,寶寶腳不得踩在地上,最先走完的一組為勝。 用演出的形式,讓每個(gè)幼兒都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動(dòng)的積極性,大膽地向大家展現(xiàn)自我。 五、擴(kuò)大影響 目的:通過(guò)新聞界的報(bào)道及廣大家長(zhǎng)的宣傳,使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽(yù)度,為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。 游園活動(dòng) (1)活動(dòng)目的:使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng),進(jìn)一步感受到 “ 六一 ” 兒童節(jié)的快樂(lè),感受到幼兒園生活的快樂(lè),感受到父母對(duì)自己的愛(ài) 。 C、智力搶答:要求選手們根據(jù)主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答 (分大、中、小三組進(jìn)行搶答 ),每答對(duì)一題給 1 分。培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。要求幼兒的制作在 1 小時(shí)內(nèi)完成 (主 要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料 )。 環(huán)保 “ 有用的紙盒 ” 制作比賽 (1)目的:通過(guò)利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí) 。服裝設(shè)計(jì)符合詩(shī)歌內(nèi)容需要 。 (2)要求:每班準(zhǔn)備一首幼兒詩(shī)歌 。器械操表演 。 5 月 27 日:環(huán)保 “ 有用的紙盒 ” 制作比賽 。 你就準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。 (2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品 (紙盒及其它相應(yīng)材料 ) (3)每班設(shè)計(jì)一個(gè) “ 親子 ” 游戲或其它游戲 (游戲計(jì)劃第九周交 ),并做好物品準(zhǔn)備工作 (物品準(zhǔn)備五月二十日檢查 )。通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的 “ 六一 ” 活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象 。 時(shí)間: 5 月 20 日至 6 月 1 日。培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力,并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。 (3)比賽形式:各班在進(jìn)行班級(jí)賽的基礎(chǔ)上,選派出 3 名幼兒參加年級(jí)賽,在年級(jí)賽中,學(xué) 前班和大班共選出 6 名幼兒、中班選出 5 名幼兒、小班選出 4 名幼兒參加全園的決賽。 (2)內(nèi)容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽: A、故事續(xù)編比賽:選手根據(jù)給定的故事線(xiàn)索進(jìn)行故事續(xù)編,續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線(xiàn)索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。 (3)比賽形式:以班為單位進(jìn)行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng),備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。進(jìn)一步樹(shù)立教師、家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。有一定的背景、表演道具 。選材符合本班幼兒水平 。頒獎(jiǎng) 。 5 月 30 日: “ 二幼之星 ” 比賽 。 __做好主持工作準(zhǔn)備。 (4)各班開(kāi)展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng),使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。 以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀(guān)念,從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā) 。在以后的每個(gè)主題活動(dòng)中可根據(jù)主題需要,組織幼兒進(jìn)行玩泥巴的活動(dòng)。兩只手分別搭在轎夫的肩上, “ 轎夫 ” 立起,聽(tīng)到口令開(kāi)始行走,大家一邊走一邊說(shuō)兒歌,到達(dá)目的地,每組到達(dá)目的地的孩子可摘取一個(gè)氣球作為獎(jiǎng)勵(lì),兒歌終止 “ 新娘下轎 ” 。 摔泥凹凹:也叫摔瓦窩,就是把泥捏成碗的形狀,往地上拍,碗底洞破了,對(duì)方就拿泥來(lái)補(bǔ),直到把對(duì)方的泥 贏(yíng)完 .貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的形狀,家長(zhǎng)、幼兒和墻壁保持一定的位置,對(duì)準(zhǔn)墻壁,把手中做好的泥巴,使勁朝墻壁上一摔,看能不能在墻壁上粘住。 教師提前和幼兒裝飾、布置教室,迎接節(jié)日的到來(lái)。 通過(guò)活動(dòng)讓幼兒感到節(jié)日的快樂(lè)增近家園了解,培養(yǎng)家長(zhǎng)和幼兒共同參與活動(dòng)的情感。 后期的跟進(jìn)式宣傳,可以分派老師到幼兒園孩子家里進(jìn)行家訪(fǎng)工作,了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的想法、建議、要求等等方面,同時(shí)要補(bǔ)充核實(shí)建立幼兒園的客戶(hù)檔案,以備下一步更好的宣傳幼兒園并提高幼兒園的本質(zhì)性工作 。小班在本班級(jí)進(jìn)行教室玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽。要體現(xiàn)分工與合作,并有序地進(jìn)行。同時(shí)家長(zhǎng)也可以參與到其中,抽取幾位配合能力比較強(qiáng)的家長(zhǎng)穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演,展示幼兒園家園共育的良好作風(fēng),使家長(zhǎng)能感受到幼兒園的潛力所在。要求幼兒的制作在 1 小時(shí)內(nèi)完成 (可制作一件上衣或裙子或褲子 )。 巧手兒比賽 (環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽 ) (1)目的:通過(guò)舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng)新意識(shí) 。表演活潑、大方 。 幼兒故事、童話(huà)劇表演、舞蹈表演賽 (1)目的:通過(guò)參加幼兒故事、童話(huà)劇的表演、舞蹈表演,培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣 。提前做好各項(xiàng)工作。做游戲、借東西、過(guò)家家等等 (4)收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品 。 以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備 (1)排練一些童話(huà)故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目 。解放孩子的雙手,使孩子會(huì)玩 。同時(shí),將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長(zhǎng),從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。 (4)、通力合作,及時(shí)總結(jié) 。 _(__負(fù)責(zé) ) 主持人: 以慶 “ 六一 ” 為主題的游藝節(jié)目,如:瞎子摸象、夾彈珠、吹蠟燭、猜謎語(yǔ)、投乒乓球、投籃球等 。 節(jié)目形式: ① 歌舞類(lèi):獨(dú)唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。 活動(dòng)結(jié)束,家誼會(huì)成員清場(chǎng)。 游戲結(jié)束,每小組孩子分區(qū)域完成地面的清潔。 (約用時(shí) 20 分鐘 ) d、儲(chǔ)水大王 在規(guī)定時(shí)間內(nèi),第一位孩子手中瓶子裝滿(mǎn)水,依次倒入其后孩子的空瓶里,最后一位孩子瓶中水最多的小組為勝。 a、拔河 第一步,先由小朋友決出小組第一名。 四、活動(dòng)具體安排 主持人: __x 9 點(diǎn)前到達(dá)的小朋友可參加由 __x 帶隊(duì)玩丟手娟游戲或參加由 __x 帶隊(duì)玩老鷹捉小雞游戲。 (請(qǐng)自行準(zhǔn)備交通工具及吃好早餐 ) 請(qǐng)各位家長(zhǎng)在出發(fā)前根據(jù)天氣情況為孩子穿好衣服,帶備毛巾及替換衣服。 一、活動(dòng)時(shí)間 20__年 x 月 x 日上午 9 點(diǎn)至 11 點(diǎn)。 (1)、教師鼓勵(lì)幼兒大膽地表演、做游戲。 (1)、教師介紹為幼兒準(zhǔn)備的材料。 六、活動(dòng)過(guò)程 通過(guò)談話(huà),知道 “ 六一 ” 是小朋友的節(jié)日,激發(fā)幼兒過(guò)節(jié)的愿望。 四、活動(dòng)難點(diǎn) 能勇敢、大膽地在集體面前表演節(jié)目。 愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。 幼兒園六一活動(dòng)實(shí)施方案篇 3 一、活動(dòng)目標(biāo) 知道六月一日是小朋友的節(jié)日。培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力,并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。 (3)比賽形式:各班在進(jìn)行班級(jí)賽的基礎(chǔ)上,選派出 3 名幼兒參加年級(jí)賽,在年級(jí)賽中,學(xué)前班和大班共選出 6 名幼兒、中班選出 5 名幼兒、小班選出 4 名幼兒參加全園的決賽。 (2)內(nèi)容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽: A、故事續(xù)編比賽:選手根據(jù) 給定的故事線(xiàn)索進(jìn)行故事續(xù)編,續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線(xiàn)索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。 (3)比賽形式:以班為
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