高中物理教研組工作計劃5篇-wenkub.com
2024-09-14 15:26 本頁面
【正文】 加強學生生物實驗的能力：課上時間進行基礎知識的學習以及操作事項的說明，課下讓學生自主完成實驗 (教師提前準備好實驗材料，學生在周周日去實驗室做實驗 )。 八、鼓勵物理教師撰寫論文，積極參加省市進行的教學論文評比活動。 五、堅持研案制度，堅持中發(fā)言人制度 六、配合學校工作需要，協(xié)助各年級備課組組織開展第二課堂活動。繼 續(xù)提升實驗教學使學生在做中學。利用大組活動努力完成學校各部門布置各項任務。 收集、整理、傳承。實驗室兩位老師既有分工負責，又有合作互助，保證實驗室的工作能為一線教學工作提供有力的幫助。 ，繼續(xù)幫助提升校本課程的質(zhì)量，努力開發(fā)新的校本課程內(nèi)容，爭取讓不同特長、不同興趣的學生都能有所收獲。盡早對《考試說明》進行學習，并請張安老師進行解讀。 五、加強畢業(yè)班物理教學工作，爭取今年高考再創(chuàng)佳績 高三教學工作的啟發(fā)和指導、今年高考試題的分析等做專題講座。目前張濱老師主持的《提升學生創(chuàng)新潛能及實驗設計和操作能力的校本課程的開發(fā)研究》等課題還在的研究中。(2)圍繞省級課題的研討 。特別是對新課程提出的提升學科核心素養(yǎng)的問題進行學習，為搞好今后的教學打下理論基礎。力圖減輕學生學業(yè)負擔，制定有針對性的教學方案。每次教研做到活動有計劃，內(nèi)容有準備，過程有記錄，杜絕教研活動流于形式。現(xiàn)將 20xx20xx 學年第一學期的工作計劃匯報如下。教師通過參加這些教研活 動，進一步理解了新課改的思想精髓和新課程的教學理念，從而有利于教學效率。 認真做好教科研工作。 備課組活動的質(zhì)量直接關(guān)系到本學科各年級的教學質(zhì)量。上課前，教師們能以教材、學生、教法為研究對象 , 查閱資料，認真?zhèn)湔n，認真準備實驗。 充分利用學校物理組 群、綿陽市物理教師 群、四川省物理教師 群作為物理老師共同交流探討的公共平臺，倡導濃厚的學術(shù)氛圍，注意在各類群中的言論，保證健康，主動向上，催人奮進。 各備課組進行教師多媒體電子白板使用的觀摩、培訓，共同探討多媒體在提高教學質(zhì)量的作用。 鼓勵物理教師撰寫論文，主動參加省市進行的教學論文評比活動。 三、教研方法： 教研組集體教研活動、各備課組教研活動、個人自主教研活動 四、基本措施： 組織物理教師學習省、市、學校各部門的有關(guān)文件，對本組教師明確提出必須嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，做好教學 “ 六認真 ” 工作。 鼓勵老師參加學校、市教科所、省教廳等部門開展的各類賽課活動，一旦有機會，全組成員鼎力配合，力爭取得成績。物理教學理論的研究不夠，課題研究明顯缺乏。 一、基本情況 我校物理教師共計 43人，其中絕大部分是來自國內(nèi)各地的青年教師，他們的共同特點是精力充沛，斗志旺盛，思維活躍，虛心、好學，有較強的主動性，適應能力強，專業(yè)知識較豐富 。 號召全組成員進行 “ 三精心 ” 教學，即：精心備好每一堂課，精心上好每一堂課，精心輔導好每一位學生。認真撰寫學習筆記，總結(jié)課程改革與教育教學改革經(jīng)驗，結(jié)合教學實際組織教師撰寫教學論文。面向全體學生，營 造良好的課堂教學氛圍，尊重學生的個體差異，因材施教，為使學生適應現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎，把我組的教學工作推上一個新臺階。加強教學研究，統(tǒng)一安排教研課 。面向全體學生，營造良好的課堂教學氛圍，尊重學生的個體差異，因材施教，為使學生適應現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎，把我組的教學工作推上一個新臺階。透過競賽，激發(fā)學生學習物理的興趣。 做好 “ 一師一優(yōu)課、一課一名師 ” 的上傳，把教案、課件、課后反思、論文等上傳。 完成本學期的聽課任務，每人 20 次，要求授課教師自己找教師聽課，每次至少有 6 位教師聽課。 組織本組教師繼續(xù)開展四步教學法，聽
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