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正文內(nèi)容

項(xiàng)脊軒志教案5-wenkub.com

2024-11-18 04:36 本頁面
   

【正文】 劉玄德與曹操爭天下,諸葛孔明起隴中??簿?,一說是淺井,一說是廢棄的井。揚(yáng)眉瞬目,眼睛一睜一困。世,世人。二人,指寡婦清和劉備。秦始皇以為貞婦而客之,為筑女懷清臺。丹穴,朱砂礦。 金太陽 新課標(biāo)資源 網(wǎng) 第 6 頁 共 6 頁 金太陽新課標(biāo)資源 網(wǎng) (三)書中省略的一段內(nèi)容: 項(xiàng)脊生曰①:“蜀清守丹穴,利甲天下,其后秦皇帝筑女懷其余清臺②。 項(xiàng)脊軒是歸有光的書齋名。③篇幅短小,言簡意賅。他的基本觀點(diǎn)是:以《史記》為代表的奏漢文章雖好,但唐宋間文章未必不佳,所以他主張“變秦漢為歐曾”,屬文時(shí)應(yīng)“出于意之所誠??非特求繪藻之工為文章”。嘉靖四十四年始中進(jìn)士,授長興知縣。九歲能屬文,以同邑人魏校為師,通經(jīng)史,善古文。作者用家常語敘家常事而情意纏綿動人,尤其善于用簡樸生動的人物對話、口語,盡傳人物的神情、儀態(tài)。 在這篇抒情散文中,作者通過對項(xiàng)脊軒前后變化的記述,寫出了對于它的親切感情,也寫出了對于親人的深沉懷念。 金太陽 新課標(biāo)資源 網(wǎng) 第 5 頁 共 6 頁 金太陽新課標(biāo)資源 網(wǎng) 繼續(xù)講解:這個 結(jié)尾,是畫龍點(diǎn)睛之筆,睹物思人,抒發(fā)了物在人亡的感慨,使讀者回味不盡,對項(xiàng)脊軒的印象也就更加深刻了。 提問:寫感情,可以明寫,也可以暗寫。這種寫法,是以當(dāng)年小夫妻在軒內(nèi)唱和相隨的歡樂來襯托今日喪偶的悲哀?!薄拔崞逇w寧,述諸小妹語曰:‘聞姊家有閣子,且何謂閣子也?’”等等。 讀后講解:十幾年后作者又補(bǔ)記了這一段,懷念死去的妻子,是 可悲事之四。這一段末一句“瞻顧遺跡,如在昨日,令人長號不自禁”,既是對回憶祖母遺事而言,也是對上一層回憶母親遺事而說,結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán),感情真摯。這話沒有當(dāng)著孫子的面講,更見其期望殷切,情意真誠。竟日,整天,即一天到晚。束發(fā),指童子尚未成年之時(shí)。作者幼年喪母,有些兒時(shí)往事不甚了了,所以借老奶媽之口道出,自然而真實(shí),親切而感人。 繼續(xù)講解:寫三件典型性的事情,總共也不過用了13個字,寥寥幾筆,就把封建大家庭中分家后所產(chǎn)生的那頹敗、衰落、混亂不堪的情狀和盤托出了。諸父,伯父、叔父們。這一句從文章的結(jié)構(gòu)上說,承上啟下,接榫自然。 (五)講讀課文第二部分。最后集體背誦一遍。 下文寫白天書齋的幽靜,用小鳥啄食來點(diǎn)染:到了夜晚,書齋的景物、境界則更幽美。最后仍由教師歸納講解。 提問:“萬籟有聲”是什么意思? 明確:指自然界發(fā)出的一切聲響都能聽到。) “借書滿架”,足見軒中人的好學(xué),書未必真的都是借來的。這幾句是:“借書滿架,僵仰嘯歌,冥然兀坐,萬籟有聲。辟,開。屋頂上東也漏 ,西也漏,每次搬動書桌,看來看去沒有可以安放的地方,顯
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