人教版第七冊(cè)語(yǔ)文飛船上的特殊乘客教學(xué)設(shè)計(jì)廖玲玲杭州學(xué)軍小學(xué)-wenkub.com
2024-11-18 03:06 本頁(yè)面
【正文】 請(qǐng)看大屏幕（配樂(lè)出示教參第 211 頁(yè)“相關(guān)鏈接”） 師：看完這段資料，你有什么感受想和大家分享？ 師：是呀，科學(xué)的力量真是太神奇了，讓我們從小親近科學(xué)，探索科學(xué)奧秘。板書(shū)：用詞準(zhǔn)確 “選育、培育” —— 擇優(yōu)錄取，工作細(xì)致、嚴(yán)密 (4)太空種子經(jīng)過(guò)科學(xué)家們科學(xué)的選育，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)時(shí)間的精心培育，新的太空品種最終培育成功，真是科學(xué)創(chuàng)造了神奇！齊讀 仿寫(xiě)： 假如 你能跟著“嫦娥三號(hào)”登入太空，你想帶什么種子上去呢？那些種子通過(guò)宇宙射線的輻射，在微重力、高真空的特殊環(huán)境中會(huì)發(fā)生哪些奇妙的變化呢？學(xué)著課文，選擇舉例子、作比較、列數(shù)字等說(shuō)明方法介紹一種太空植物，可以從植物的大小，含量，長(zhǎng)度，味道，顏色中選一角度來(lái)寫(xiě)： 太空植物的變化可真神奇呀！ ______________________________________。（生默讀課文，劃劃相關(guān)句子，圈圈關(guān)鍵詞） （ 1）學(xué)生交流。你發(fā)現(xiàn)兩句話有什么相同之處嗎？（都有“例如”） 指出課文使用的說(shuō)明方法是舉例子。 有哪些變化和用途，請(qǐng)生交流 體會(huì)“變化”： 下面，我們就以表格里的前 4 種太空植物為例，具體來(lái)看看它們的變化。 歸納方法：這句話就是文章的中心句，抓住文章中心句不僅能幫助我們概括文章的主要內(nèi)容，還能幫我們理清文章思路。 二、 檢查預(yù)習(xí) 昨天同學(xué)們都預(yù)習(xí)了課文，給自己打多少分？ 檢查讀書(shū)（ ）遍，舉手反饋。 【教學(xué)重點(diǎn)】 了解太空蔬菜的原因、變化和作用，學(xué)習(xí)課文的說(shuō)明方法
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