【總結(jié)】《爬山虎的腳》九年義務教育六年制語文第七冊教學目標1）學會本課生字新詞，理解課文內(nèi)容。2）學習作者的觀察方法以及學習作者抓住爬山虎“腳”的特點進行敘述的方法。3）朗讀課文，背誦二、三、四自然段。情感目標培養(yǎng)學生留心觀察周圍事物的習慣。漾起波紋拂過空隙均勻舒服新鮮
2024-11-22 01:09
【總結(jié)】1 四年級語文上冊教案——《小木偶的故事》 教學設計 《小木偶的故事》教學設計(送教課) 教學目標： 1、認識5個生字。 2、有感情地朗讀課文，并在反復的朗讀中體會故事蘊含的道 理。...
2025-08-05 22:07
【總結(jié)】第一篇：《小木偶的故事》續(xù)寫(四年級語文上冊作文) 《小木偶的故事》續(xù)寫（四年級語文上 冊作文） 自從小木偶有了人類所有的表情，他又交了許多好朋友，有小熊、小豬、小狗其中，有一只小熊，外表丑陋，...
2024-10-13 15:35
【總結(jié)】每年汛期，山洪暴發(fā)，溪水猛漲。山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，必須脫鞋綰褲。如果別處都有搭石，唯獨這一處沒有，人們會譴責這里的人懶惰。每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序！清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。進入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一
2025-07-23 01:51
【總結(jié)】1 小學四年級語文教案——四年級語文上冊： 《小木偶的故事》教學設計 一、學習目標 1．正確、流利有感情地朗讀課文。 2．讀懂課文內(nèi)容，了解故事所蘊含的道理。 3．培養(yǎng)獨立閱讀能力。能...
2025-08-06 01:23
【總結(jié)】1 四年級語文教案(jiàoàn)——小木偶的故事 教學(jiāoxué)目標： 1、認識(rènshi)6個生字(shēngzì)。 2、有感情地朗讀課文，并在反復(fǎnfù)的朗讀中...
2025-08-06 00:39
【總結(jié)】綠色圃中小學教育網(wǎng)17觸摸春天綠色圃中小學教育網(wǎng)安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了?！吧衿娴撵`性”指的就是奇妙的智慧，安靜神奇的靈性來自于她對春天、對大自然的熱愛。綠色圃中小學教育網(wǎng)
2025-07-23 03:59
【總結(jié)】畫角亞東第一小學：丁寶生畫角復習鞏固1新授畫角2拓展練習3討論小結(jié)4直角銳角鈍角周角平角復習鞏固周角是（）度9090180360180銳角（）度鈍角大于（）度而小于
2024-11-22 01:10
【總結(jié)】教案人教版四年級語文《小木偶的故事》教學札記 今天上午，我聽了本校一位老老師的家常課，感到特別樸素，字詞教學扎實，朗讀教學注重，價值觀引導正確，應該說是特別可貴了，但是課堂節(jié)拍也顯得比擬散，大概缺少...
2025-01-25 22:06
【總結(jié)】教案人教版四年級語文《小木偶的故事》相關(guān)知識 小木偶大步走在綠森林里。 它邊走邊想：穿過這片森林，會看見什么呢？是大海，是草原，依然另外一片綠森林？ 小木偶正想得出神，樹叢里忽然躥出個小妖怪！ ...
2025-01-25 05:55
【總結(jié)】教案人教版四年級語文《小木偶的故事》教材理解 【課前點睛】 [課標要求] 。 ，并在反復的朗讀中體會故事包含的道理。 ，體會小木偶的內(nèi)心活動。 。 [閱讀提示] 《小木偶的故事》發(fā)表于...
【總結(jié)】 小學語文四年級上冊教案——《小木偶的故事》教學設計 一、教材解讀 這篇略讀課文按照事情發(fā)展的順序講了一個通俗易懂、情趣盎然的童話故事。課文先寫老木匠做了一個小木偶，并在小木偶...
2024-10-06 17:59
【總結(jié)】1 四年級語文上冊教案——?小木偶的故事?教 學設計 ?小木偶的故事?教學設計(送教課) 教學目標： 1、認識5個生字。 2、有感情地朗讀課文，并在反復的朗讀中體會故事蘊含的道 理。...
2024-09-21 22:23
【總結(jié)】1 人教版四年級上冊?小木偶的故事?語文教案 人教版四年級上冊?小木偶的故事?語文教案 【教學目標】 １、正確、流利有感情地朗讀課文。 ２、讀懂課文內(nèi)容，了解故事所蘊含的道理...
2024-09-23 04:58
【總結(jié)】 小學四年級語文教案——四年級語文上冊：?小木偶的故事?教學設計 一、學習目標 1．正確、流利有感情地朗讀課文。 2．讀懂課文內(nèi)容，了解故事所蘊含的道理。 3．培養(yǎng)...
2024-09-30 18:12
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